如何在初中思想品德課教學(xué)中貫徹黨的十八大精神

【摘要】我們要遵循十八大報告中涌現(xiàn)出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新舉措，結(jié)合中考復(fù)習(xí)開展教學(xué)工作，它既是中考命題的時政熱點(diǎn)和社會焦點(diǎn)，同時也是中考試題考查的知識點(diǎn)和內(nèi)容范疇。我們教師必須以初中思想品德課為主要陣地，在課程中落實(shí)貫徹黨的十八大精神，立德樹人，凈化學(xué)生的心靈，并提升學(xué)生的道德境界。

【關(guān)鍵詞】思想品德課 貫徹 十八大

思想品德課教學(xué)的使命，就是要以學(xué)習(xí)課本為基，以貫徹時代精神為本，教師的教學(xué)要始終把握時代的脈搏，教師要通過各種途徑，聯(lián)系生活，貼近實(shí)際，讓學(xué)生獲得知識，促進(jìn)學(xué)生健康成長，盡可能地把學(xué)生造就成一個合格的有中國特色的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以初中思想品德課為主要陣地，在課程中落實(shí)貫徹黨的十八大精神；思想品德教師承擔(dān)著立德樹人、凈化學(xué)生心靈和提升學(xué)生道德境界的使命。

一、讓十八大精神進(jìn)入教師頭腦

教師是宣傳貫徹馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想和對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主力軍，是貫徹十八大精神的有力推動者之一，教師對十八大精神的把握，將直接影響到十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦及陶冶青少年思想行為的效果。因此，教師自身必須率先學(xué)習(xí)和研讀十八大報告，通過學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、討論、交流、寫學(xué)習(xí)筆記、寫心得體會等形式，深入研討和全面把握十八大精神的主旨。教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，才能為在思想品德課教學(xué)中貫徹十八大精神奠定良好的基礎(chǔ)。

二、把十八大精神與課堂、與教材相結(jié)合

教師在授課時可從自身學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，有機(jī)貫徹十八大精神，有意識地把十八大精神與課堂教學(xué)及教材內(nèi)容相結(jié)合，把十八大精神滲透到各部分內(nèi)容的教學(xué)之中，盡可能地使十八大精神進(jìn)入學(xué)生頭腦。

1.與課堂相結(jié)合。在十八大召開之際，每節(jié)課用前幾分鐘時間給學(xué)生簡介十八大召開情況，告訴學(xué)生：中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，是在我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，胡錦濤向大會做了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》的報告。要通過編寫課前頌言，在課前引導(dǎo)學(xué)生集體誦讀直到熟練背誦十八大主題。在黨的十八大勝利閉幕后，本人每節(jié)課結(jié)合課本內(nèi)容，結(jié)合十八大報告，同樣給學(xué)生編寫了簡單的課前頌言，領(lǐng)會中國特色社會主義的豐富內(nèi)涵。如：①在改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展。②科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。這樣，使十八大精神主旨進(jìn)入學(xué)生頭腦，讓學(xué)生熟知十八大精神。

2.與教材相結(jié)合。在九年級《思想品德》第三課《認(rèn)清基本國情》的教學(xué)中，就能很恰當(dāng)?shù)厝谌胧舜髨蟾娴诙糠帧秺Z取中國特色社會主義新勝利》中的內(nèi)容：我們必須清醒認(rèn)識到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。在任何情況下都要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，推進(jìn)任何方面的改革發(fā)展都要牢牢立足社會主義初級階段這個最大實(shí)際。黨的基本路線是黨和國家的生命線，必須堅持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點(diǎn)統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，扎扎實(shí)實(shí)奪取中國特色社會主義新勝利。同樣，在九年級《思想品德》課本P35“高舉旗幟 開創(chuàng)未來”和P37“黨的基本路線”等很多條目的教學(xué)中，都能自然而然地貫徹十八大的主題。

三、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法貫徹十八大精神

當(dāng)前學(xué)校教育工作要以全面貫徹十八大精神為契機(jī)，在遵循教育工作規(guī)律的基礎(chǔ)上，探索鮮活的教學(xué)改革，嘗試先進(jìn)的教育理念，增強(qiáng)教學(xué)的效果與感召力。如：通過利用多媒體教學(xué)設(shè)備，通過利用“形勢教育大課堂”的資源，向?qū)W生宣講黨的十八大精神；通過充分利用中小學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺、中國教育電視臺等讓學(xué)生感知十八大精神；通過教師布置專題探究實(shí)踐活動，讓學(xué)生利用節(jié)假日開展尋找“家鄉(xiāng)幾個變化”的小調(diào)查，再通過主題班會、活動課演講、交流、體會、師生互動，讓學(xué)生感受“生活的變化”“社會新氣象”“農(nóng)村新面貌”等等；再如通過互動教學(xué)法、個案法，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，讓學(xué)生充分發(fā)揮主體作用，在生命與生命的碰撞中激發(fā)情感，在生命與生命的互動對話中達(dá)成認(rèn)同，堅定信念，達(dá)到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，使十八大精神在青少年學(xué)生的思想心靈中扎根開花，踐行于青少年的日常行為活動，達(dá)到知與行的統(tǒng)一。

四、創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，貫徹十八大精神

向?qū)W生貫徹十八大精神，讓十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，需要學(xué)校方方面面的積極配合，良好和諧的校園環(huán)境才能產(chǎn)生倍增效應(yīng)。要充分發(fā)揮第二課堂的作用，政教處、學(xué)生會、團(tuán)支部、少先隊、黨組織和校園十八大精神宣講團(tuán)、校園十八大精神學(xué)習(xí)小組應(yīng)通過多種途徑，在校園內(nèi)營造良好的氛圍，通過各種宣傳活動，組織生活會，營造良好的環(huán)境。這是十八大精神進(jìn)課堂，在潛意識中作用于學(xué)生思想行為的必要環(huán)節(jié)。