關于新媒體全媒體時代對大學生思想政治教育的影響

吉曉芳

摘要：作者針對新媒體全媒體時代對大學生思想政治教育的影響做了一些理論和實踐的探討，內容主要包括新媒體對大學生思想政治教育的影響，并對新媒體環境下做好大學生思想政治教育的對策進行了全面的分析。

關鍵詞：新媒體 大學生 思想政治教育 影響 對策

新媒體是指相對于書信、電話、報刊、廣播、電影、電視等傳統媒體而言的利用數字技術、互聯網絡技術和移動通信技術等新技術向受眾提供信息服務的新的媒體。當前，新媒體極大地影響著當代大學生的思想和行為方式。因此，高校思想政治教育工作者應順應時代潮流，改變思維和工作方式，做好新媒體下的大學生思想政治教育工作[1]。

1.新媒體對大學生思想政治教育的影響

1.1 新媒體對大學生思想政治教育的正面影響

（1）新媒體完善了大學生學習的知識結構體系，拓寬知識面。在傳統的教育模式中，學生們接受的知識一般是有限的、單一的，學習的知識結構也是封閉式的、低效用的。但現在在新媒體的作用下，學生們可以通過網絡認識大千世界，接受不同的思想、文化、教育理念的熏陶，彌補專業知識的不足，開闊視野，提高個人修養與能力。

（2）新媒體加強了學生之間的交流。現在大學生習慣于使用網絡平臺或者手機與自己的親朋好友交流。突破了時間和空間的限制，提高了大學生的交際能力，接觸到不同地域、不同文化的人。從手機到 QQ 聊天軟件，再到微信，受到無數人的熱捧，表現其極大的便利性與實用性[2]。

（3）新媒體改進了大學生思想政治教育的手段。傳統意義上的思想政治教育方式一般以課本講解為主，學生們經常覺得枯燥乏味，難以理解。而現在，新媒體進入校園，成為了教學的輔助工具。多媒體投影儀、教學論壇、導師博客等形式的教學形式吸引了學生的學習好奇心和積極性，利用簡單的軟件就可快速傳輸文字、圖片、聲音，準確、快捷、方便，深受老師和同學們的喜愛。通過這些形象具體的教學內容實現，學生們可以多角度、全方位地感受政治理論中愛國主義以及奉獻主義精神，提高道德修養和法制觀念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（4）新媒體提高了大學生接受思想政治教育內容的實效性。網絡虛擬化的特征，深受大學生的喜愛。他們喜歡將自己的喜怒哀樂釋放在網絡上，通過QQ、博客、微博等工具表露自己的心聲。所以新媒體有助于準確地把握學生心理狀態，及時發現問題并展開針對性的教育，大大提高了思想政治工作的效率。

（5）新媒體為大學生的思想政治教育拓寬了教學平臺。網絡上的信息資源數不勝數，形式多樣，涵蓋面廣、信息容量大。學校可以利用這些優點，構建網絡化的思想政治教育平臺，供大家相互交流、相互學習。

1.2 新媒體對大學生思想政治教育的負面影響

（1）新媒體的發展對傳統課堂教學的主導地位構成了一定的威脅。新媒體技術的快速發展使得人們改變了原有的對事物認知的方式，模糊了虛擬世界與真實世界之間的界限。而在網絡的極大方便與誘惑力的情況下，學生們容易缺乏理性和獨立意識，失去自我。而相對于新媒體而言，原有的高等思想政治教育的模式及教育制度明顯落后，對新事物、新理念缺乏前瞻性和實踐探究，似乎有點不適應時代的發展。

（2）新媒體占用學生太多的時間，耽誤學習和前程。大學生是使用新媒體的主體，他們的學習時間較為寬松，學習主動性較強。所以他們習慣于上課玩手機、聊 QQ，下課后上網玩游戲等，可以說，他們每天的絕大部分時間都花在新媒體平臺上。這無疑影響了學生正常的學習秩序，降低了學習的積極性，對學生的未來有阻礙作用。

（3）隨著中西文化的交流與碰撞，大量外來文化入侵原有校園文化建設，給大學生思想政治教育造成一定的沖擊。新媒體的信息傳播不受地域的限制，可以超越民族、語言、傳統的障礙。所以一些西方文化思想對中國大學生產生了潛移默化的影響。有些國家甚至通過網絡向我國廣大學子傳播不良思想和價值觀念，這無疑對學生的身心健康成長不利。還有些同學借助網絡的便利，考試作弊，發布謠言，惡意中傷別人，這都是缺乏良好政治思想和價值觀的體現。

（4）新媒體含有的不良因素降低了大學生思想政治教育的能動性，大大加重了工作的任務和壓力。在這個盲目追求金錢、追求名利的物質社會，很多黑心媒體為了一己私利，編造低級趣味的新聞，滿足大眾的好奇心理。這不僅嚴重損壞了媒體的公眾形象，還損害了正處于成長期的大學生身心健康。雖然從整體上看，大學生群體對新媒體的出現還是比較理性的，但也缺乏抵制形形色色誘惑的能力。這給高校對大學生進行思想政治教育的工作帶來了挑戰。

2.新媒體環境下做好大學生思想政治教育的對策

2.1重視對新媒體的運用 ，充分發揮

新舊媒體各自的作用要在運用傳統媒體的基礎上，重視對新媒體和新技術的運用，使新舊媒體能優勢互補，充分發揮各自作用。我們既可以開辟“手機論壇”和“網絡訪談”等欄目，也可以利用報紙、雜志來報道先進人物的先進事跡。

2.2加強校園網絡文化建設 ，把握高校思想政治教育的主動權

新媒體催生新的校園網絡文化。所以，要把握住高校思想政治教育工作的主動權，重視在新媒體、新技術條件下進一步加強校園網絡文化建設。大力宣傳社會主義核心價值體系，用先進文化來占領高校校園新媒體陣地。

2.3創新手段和載體 ，增強思想政治教育的滲透力

高校思想政治教育工作者應發揮網絡媒體、手機媒體等新載體的功能，以互動式、體驗式、引導式和滲透式等方式來開展政治教育工作，實現虛擬空間與現實空間的和諧與統一，增強思想政治教育的滲透力。

2.4加強師資隊伍建設 ，提升思想政治教育的有效性

高校思想政治教育工作者必須將網絡技術手段和移動通信技術手段運用到日常的工作中來，建立屬于自己的思政網絡平臺，及時了解網絡思想動態，開展相關調研。此外，還應緊跟潮流，了解學生變化，及時填充內容，改進方式，從而增強教育效果。

3.結論

總之，新媒體時代的發展給高校大學生思想政治教育工作帶來了機遇和挑戰。我們應該認清發展形勢，理性對待其優缺點，充分利用其優勢。對于負面影響，高校應采取一系列措施，為大學生營造一個健康向上的學習生活環境，拓展思想政治教育的途徑，為國家培養出合格的社會主義接班人。

參考文獻：

[1]高海燕.傳統大眾傳媒載體下的高校思想政治教育[J].當代經濟.2007-04.

[2]徐振祥.新媒體素養：大學生思想政治教育的重要內容[J].黑龍江教育（高教研究與評估）.2008，H.