新聞宣傳的目的是讓人們在最短的時間內了解新近發生的事件,并在了解事件發生的同時通過事件發生所引起的認識、教育、審美的需求,影響更關心這個事件的發生對社會、人群帶來的利益沖突、影響。新聞工作者在采訪報道新聞的同時,還要突出人們最關心的焦點、難點、熱點,讓人們了解、認知、教育、審美的需求。
一、什么是審美的功能及需求
新聞工作者根據人們具有審美的共同需要這一客觀標準選擇和評價新聞事實,而受眾則根據新聞機構發布的新聞能否滿足上述需求評價、衡量新聞。這樣,新聞工作者的動機和新聞所取得的社會效果得到統一,同時也給新聞工作者和受眾提供一個衡量評價新聞價值的標準,即對新聞事實和新聞作出價值判斷時,是以滿足上述“需要”的多少和程度越高、越充分,價值越大。
美麗的自然景物、優秀的文化藝術,能滿足陶冶人的情操,引起人們審美興趣的需求,人們還可以從先進的新聞人物身上或典型的新聞事件中,獲得審美價值。從《劉胡蘭慷慨就義》的新聞中,讀者敬佩女英雄臨死不屈的崇高,在第十一屆亞運會的開幕式新聞中,觀眾可領略中華民族自強不息的雄壯,在從北國冰雕到南國花卉的報道中,人們感受到大自然賜予的優美。總之,審美需求是人們普遍的需要,人們希望通過新聞報道滿足這一需求。
二、怎樣滿足人們的審美需求
馬克思說:“勞動創造了美。”新聞活動作為一種創造性的勞動,新聞作品作為對社會生活直接的反映,這種勞動和作品中就應該而且肯定包含美,也就是說,新聞活動同時也是一項審美活動,新聞與現實生活之間自然存在審美關系。眾多新聞作品本身就是既按新聞規律又按美的規律進行“塑造”的。因此,新聞人應具有一定的審美能力,應是新聞美學理論的探求者和新聞美學忠實的實踐者。
1.要注重黨性與新聞報道的生動活潑、平易近人
堅持新聞的黨性原則,是一件嚴肅的事情,新聞報道要寫得生動活潑、平易近人,也是一件嚴肅的事情。新聞工作者要堅持嚴肅的黨性,就是用生動的事實和言論報到社會主義現代化事業的進程,謳歌千千萬萬勞動人民在黨的領導下取得的光輝業績,用新鮮靈活的形式和通俗易懂的語言,準確、鮮明、生動地表達合乎黨性原則的思想內容。新聞報道如果不寫得生動活潑、平易近人,就違背和損壞新聞工作的黨性原則。
2.要注重選擇審美性強的內容
在選題時,對于新聞內容中審美含量要有必要的考慮,因為受眾在獲得新聞信息的同時,還有獲得心理愉悅和審美滿足的需要。實踐證明,能夠引起受眾普遍關注并產生明顯效果與深刻影響的,大多是那些可以激起受眾審美情感反應的新聞選題。從近年獲獎的新聞作品看,好新聞不僅具有信息量大、時效性強的特點,而且兼有審美性強的優勢。
3.要選擇恰當的報道角度
新聞報道首先要體現群眾性,密切聯系群眾是新聞工作者的必修課,事物總是有不同的側面,從不同的角度才能看到不同的側面,有的角度看到的可能是好的一面,有的角度看到的可能是不好的一面,有的角度看到的問題多一些,有的角度看到的問題可能深一些。只有選取恰當的審美報道角度,且從這個角度的視覺所觀察到的新聞事件是新穎的,富有啟發性的,才能有助于人們帶著新的發現和思維方式研究問題。如中央臺的獲獎新聞《女教師遭洪水遇險子弟兵奮力相救》,在報道1998年的抗洪斗爭這一重大歷史事件時,記者關注的是一位被洪水圍困三天、隨時有著生命危險的女教師的命運。由于水流過急,民兵舟橋團的沖鋒舟被掀翻,空軍派出的直升機也因樓群中地勢復雜而無法救援,地面部隊派出的沖鋒舟也三次受阻。于是,副軍長親臨現場指揮,通過組織突擊隊的漂流營救,使用拋出固定繩索的辦法,繞過五棟樓房,經過五個多小時的努力,終于救出女教師。這一新聞作品以女教師的命運作為抗洪事件報道的切入點,生動揭示了營救過程中那些抗洪子弟兵們的心理特征、行為方式與價值取向。進行災難新聞報道時,我們的目的主要是傳播信息、公布事實、釋疑解惑、總結經驗教訓警戒后人,因此,應該把公眾利益、受害(受災)者利益和社會效果放在首位。必須以此為衡量的尺度,與此相背離的報道角度應堅決拋棄。對于殘疾人題材,我們要展現給受眾的是高貴人性在艱難中爆發的堅韌奮發,不是為殘疾人在暴露殘缺的肢體時所能得到的憐憫。出發點不同,帶給受眾的心理觸動和感受就不同。人類所贊同的美幾乎都與真、善有某種聯系,美是真的,也是善的。現實生活中,真、善、美都具有肯定的價值,有相似的品質,求真、向善、愛美是人們的共同趨向。新聞傳播者要善于選取恰當的審美報道角度對新聞進行傳播。
4.要注重審美信息的制作過程
在制作過程的每個環節中,制作者都應將新聞人物的情感內化為自身的情感,以便充分表達新聞人物的情感。新聞的生命是真實。從審美效果來看,真實的東西也有善惡、美丑、對錯、高尚、卑下之分。“真”只有與“善”為伴,才能獲得“美”的力量。新聞人要用美的眼光發現現實生活中的美,用美的標準評判客觀事物、新聞產品與傳播行為。如在災難、罪案現場,對于現場的死傷情況,罪犯的殘忍程度,最好是概述而不宜描寫。文字表現應以不令讀者驚懼、反感為限。
5.要注重播發過程中審美情感的融入
在對新聞審美信息充分表達的同時,新聞人要用審美眼光指導自己的職業角色,使儀表、言談、舉止等體現出新聞人應有的內在氣質與外在形象,并使之符合節目的風格與定位,形成個性凸顯的主持與播出風格。同時,要善于用審美情感統率自己的傳播行為,傳達的思想不是抽象的理論或干巴的說教,而是在與受眾交流中通過個性化的心靈折射出來的夾敘夾議式的個人見解,使自己的情感與所報道的內容相吻合,體現新聞滿足受眾知曉需要、認識需要、教育需要和審美需要的價值。