如何正確確定圖書館人的價(jià)值取向

摘要：構(gòu)建社會主義和諧社會要以人的全面發(fā)展為價(jià)值取向，圖書館人就應(yīng)以“服務(wù)”做為其人生的價(jià)值取向。圖書館就是要以“為他人作好嫁衣”作為提升其自身地位和價(jià)值的立足點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：圖書館人 ；價(jià)值取向

一、影響圖書館人的價(jià)值取向所形成的諸要素

圖書館職業(yè)的價(jià)值取向是圖書館職業(yè)對社會進(jìn)行全方位開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則、標(biāo)準(zhǔn)和信念。服從職業(yè)價(jià)值取向是圖書館這一職業(yè)對個體專業(yè)人員的基本要求。建立一個檢索點(diǎn)來連接文獻(xiàn)知識與其需求者服務(wù)，重視服務(wù)、著眼于服務(wù)、是圖書館工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，是衡量圖書館社會價(jià)值的基準(zhǔn)點(diǎn)，社會越進(jìn)步、技術(shù)越發(fā)達(dá)，人們就越是需要圖書館服務(wù)?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)工作中，筆者發(fā)現(xiàn)有部分圖書館人常常因價(jià)值取向的模糊不清，而在工作中出現(xiàn)消極的情緒。表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）圖書館人的職業(yè)地位問題

公共圖書館屬事業(yè)單位，沒有任何行政執(zhí)權(quán)，只有單一的服務(wù)，其工資與福利較之于公務(wù)員少近一半。政策使圖書館的政治地位下降，加之改革開放后，社會主義文化事業(yè)的大繁榮，讓圖書市場走出了圖書館，圖書的流通渠道可以說是“遍地開花”，人們獲取文化知識的途徑有了多種多樣的選擇，圖書館也日益被冷落了許多，查找借閱文獻(xiàn)資料的人少了，只是來自習(xí)的人相對來說多了起來，雖說是圖書館內(nèi)依舊熱鬧，但對圖書文獻(xiàn)真正需求的人沒有多少。

（二）圖書館人的學(xué)術(shù)地位問題

在一般人的心目中，圖書館人無論是從職業(yè)上或從科學(xué)的創(chuàng)造性上來說，都不是一個專家，充其量就是一名圖書保管者，其主要工作只須給讀者借書還書，就如同售貨員，這似乎是任何人都能做的。這勢必造成整個圖書館人沒有必要的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，從而直接影響到圖書館事業(yè)的發(fā)展。

以上原因是圖書館人的自我價(jià)值取向心理障礙，隨著通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展并進(jìn)入圖書館領(lǐng)域，文獻(xiàn)資料的采集、整合、傳輸和服務(wù)都發(fā)生了新的飛躍。圖書館人角色的必須有所轉(zhuǎn)變，沒有正確的價(jià)值取向，將勢必影響工作的積極性。

二、正確價(jià)值取向的形成

做為一名現(xiàn)代圖書館人的職業(yè)價(jià)值取向主要應(yīng)有：

其一、注重服務(wù)和人文關(guān)懷。圖書館人的工作就是服務(wù)，注重服務(wù)是圖書館人事業(yè)上永恒的追求。其二、尊重對知識和真理的追求。圖書館是知識的殿堂，真理的發(fā)源地之一，尊重那些來圖書館求知識、悟真理的人。其三、熱愛圖書，倡導(dǎo)閱讀。圖書是圖書館的基礎(chǔ)，熱愛圖書就是保護(hù)好圖書館自己的家園。其四、主張社會上每一個成員都享有使用圖書館的平等權(quán)利。其五、倡導(dǎo)合作和技術(shù)創(chuàng)新。其六、積極倡導(dǎo)寬容、公正。圖書館是對每一名社會成員開放的，對于大多數(shù)圖書館人而言，更應(yīng)該有在實(shí)踐過程中動態(tài)的形成價(jià)值取向?；诖?，筆者認(rèn)為，圖書館人價(jià)值取向的動態(tài)形成要點(diǎn)有：

（一）注重理論研究

圖書館理論研究的對象分為3個方面：

（1）知識組織與傳遞的方法研究。無論是在眾多的出版物中選擇館藏文獻(xiàn)，還是對網(wǎng)上資源進(jìn)行評價(jià)，篩選，圖書館人都必須了解形成這些文獻(xiàn)將如何作用于其用戶的過程等，這些都是需要進(jìn)行深入研究的理論問題。（2）讀者研究。對讀者的研究應(yīng)從讀者服務(wù)對象（年齡、職業(yè)、性別、性格等）到讀者心理需要、意識及理性層次直到社會時(shí)尚、潮流及思潮的影響等進(jìn)行廣泛研究。（3）研究館員的自身的知識能量、理論水平及職業(yè)思想狀態(tài)、服務(wù)意識、職業(yè)精神及它們之間的關(guān)系等。在這些研究過程中形成館員的價(jià)值取向。

（二）與時(shí)俱進(jìn)

阮岡納贊圖書館五定律之五是“圖書館是一個生長著的有機(jī)體”。圖書館人職業(yè)價(jià)值取向應(yīng)該隨著圖書館的“生長”而與時(shí)俱進(jìn)。可以設(shè)想，圖書館的未來發(fā)展必然是隨著社會教育的發(fā)展而發(fā)展的。終身教育理念，書院式大學(xué)教育改革設(shè)想（我館的白云書院就是以書院的形式對社會公開講習(xí)），基于資源學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教育觀等，都使圖書館與教育的關(guān)系越來越緊密。圖書館的發(fā)展必然使圖書館的職業(yè)角色有所變化，圖書館若能隨此變化而與時(shí)俱進(jìn)，并使之成為圖書館員的價(jià)值取向，則必能豐富圖書館人價(jià)值取向的內(nèi)容。

（三）做好幫手

圖書館人的基本功能就是服務(wù)，不管進(jìn)入圖書館的“其它人”是為了學(xué)術(shù)研究，還是為了經(jīng)濟(jì)利益，甚至為了休閑娛樂，“照顧其他人的研究興趣”就意味著圖書館中永遠(yuǎn)處在“幫手”的地位。永遠(yuǎn)要“為他人作好嫁衣”。這就需要圖書館人在價(jià)值取向中形成努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，樂于服務(wù)、勇于奉獻(xiàn)的“幫手”精神。

三、圖書館人的職業(yè)價(jià)值追求

圖書館人對圖書館職業(yè)的認(rèn)同感往往決定其職業(yè)信念，圖書館人的職業(yè)信念是指圖書館人在對自己所從事的職業(yè)有了一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上在圖書館工作價(jià)值和社會意義方面所持有的態(tài)度。而圖書館人的職業(yè)信念又決定了職業(yè)行為，這就是平常所說的“態(tài)度決定行為。”圖書館人有什么樣的價(jià)值取向，就會對社會和工作有什么樣的認(rèn)知與理解，并形成與之相對應(yīng)的職業(yè)道德和職業(yè)良心，當(dāng)然也就有與之相應(yīng)的行為準(zhǔn)則及行為方式。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓愛雅. 現(xiàn)代 圖書館管理概論[M].北京圖書館出版社，2010.

[2]李松妹.現(xiàn)代圖書館管理概論[M].北京圖書館出版社，2007.

[3]王斌.淺議市場經(jīng)濟(jì)條件下圖書館的價(jià)值與價(jià)值取向[J].高校圖書館工作，2004（02）.

（作者單位：大連圖書館）