高校校園文化品牌形象的構建

摘要：由于科技時代來臨，我國的高等院校如今在各個方面的競爭都變得更為激烈，而校園的文化品牌建設又是競爭的重中之重，是高校對外的窗口。本文通過結合視覺傳達、用戶心理、公共空間設計等設計理論，提出高校品牌建設的策略，來建立清晰的品牌意識，依靠最新的UIS設計模式，為高校VI系統的建設提供理論參考依據。

關鍵詞：高校校園；校園文化；品牌形象；UIS設計；構建策略

0引言

自第三次科技革命以來，科學技術在各行各業都成為了必不可少的一部分，是競爭的主力軍。而高等院校肩負著普及科學文化知識、提高教育水平的重任，更是不可避免的成為了科技競爭的沖鋒軍。如今，高等教育已經不再是閉門造車的境況，而是呼吁在開放中求生存，在競爭中抓機遇，處于全面的市場調節和資源優化配置的挑戰當中。在這關鍵時刻，打造高校的校園文化品牌形象，不僅僅是對高校自身教育水平和文化內涵的要求，也是提高高校對外競爭能力的重中之重。

1高校校園文化品牌形象建設具有重要意義

教育如今已經成為產業，其內涵也逐漸被豐富，不再是傳統的“解惑——傳道——授業”模式，而是逐漸向教學兼顧科研任務和社會服務的全面綜合性的結構化產業過渡。因此，高等院校必須要配合教育產業的革新，進行自我的反省和調整，來適應新時期的要求。高校校園文化品牌形象就是新時期高等院校自身價值理念和文化內涵的對外體現，它綜合了一所高等院校的外部資源和內在文化，因而高校校園文化品牌形象的設計本質上來說就是一種戰略性的思考。

高校校園文化品牌形象是一種可以被公共社會所了解的印象，也是高校對外的窗口，是對自身文化內涵的反映。通過對文化品牌形象的豐富和展示，一方面可以提高高等院校的知名度，提高院校的社會地位，在社會上獲得更為強烈的認同感，最終優勢擴大化，吸引優勢資源，進入優勢循環；另一方面增強師生之間的凝聚力和存在感，建立獨特的價值體系，讓“個性”與“共性”可以有機的結合起來，最終達到內外兼修，合而共贏的目的。

2高校文化品牌形象信息及傳播

高校校園文化品牌形象的傳播離不開高校，更離不開社會公眾，其中形象信息更像是一座連接雙方的橋梁，橋梁的基礎打得好，溝通的效率就越高。具體說來，信息包涵的內容非常廣泛，不僅有外部的表現，比如高校標志、校園展覽、高校建筑等等，還有其獨特的校園內涵，例如價值取向、品質文化、科研建設、精神向導、審美情趣等等。特別是當今是高速化的信息化時代，公眾很容易就能獲得高校的相關的信息，不管是具體形象還是抽象的文化內涵都很容易被公眾所感知和比較，在這種條件下，對于高校信息的打造要更為細致，不論是建筑設施、校園人文景觀設計，還是?；蘸托Ｓ柕臄M定，都要體現出高校價值觀的特點，同時也要著力于打造高質量的行為模式，從“無形的價值”入手，將辦學理念、科研目標、文化發展等融入到發展規劃當中，通過互聯網、媒體等多種形式，將高校校園文化品牌形象傳播出去。

3汲取UIS設計模式，配合視覺傳達設計理念，打造個性化校園品牌形象

UIS是高等院校的價值、理念、實踐、目標等為一體所綜合的統一要領，是高等院校在內外交流活動中，把高等院校整體向上提高的戰略中重要的一環。UIS設計的底流是高等院?；P整體的主腦部分。高等院校實施UIS戰略，往往能使其在各方面趨向積極性的轉變，從而綜合作用于高校的各個部分以及校園生活的參與者，產生全方位的功效。

3.1內部理念與行為的具體塑造、識別

首先，要對高校自身有明確的定位和發展規劃。從社會、經濟各方面來說，我國的各地區、各行業都有很大差異，需要的人才多種多樣，這就要求高校應當科學調研、分析社會需求與自身培養人才能力，不能盲目的擴招或模仿他人，而是應當準確找到自己在教育系統中的定位，確立適合自身的形象標準。

其次，要培養自身文化底蘊和辦學特色。在當今高校激烈競爭的大背景下下，沒有特色就意味著毫無競爭力。現在國內很多大學或是盲目擴招或是盲目攀比，進而導致辦學條件不足或沒有特色，最終都是造成高校自身的形象弱化或被他人同化。不論哪一種大學，都是可以在自己定位的形象標準范圍內辦出自己特色，而大家對一所高校的評價又往往體現在這所大學所表現出的文化氣息上。而文化氣息，一方面是學校學生、教師等各類成員在學校長期發展過程中形成的價值觀與行為或心理定勢，另一方面是校園文化要素反過來對各個成員行為、舉止的影響從而形成的較為統一的形象。大家經常對大學生所說的“一看就像是某某大學的學生”，就是無意中站在里文化氣息角度對學校的評價。

再次，要追求教育質量，形成良好的崇尚學術和創新的學風。當今社會一般都是通過高校的畢業生來了解這個學校的，因此高校的教育質量結果就直接影響著高校的社會形象。高校的競爭主要是體現在教育市場與人才市場兩方面，而兩者之間又存在相互作用，往往一個占有率高的同時也會帶動另一個因素的提高，而不論哪個方面，教育質量都是基礎。而良好的學風和學術氛圍是提高教育質量、孕育人才的關鍵。人才是高校競爭的核心，往往一個成功的人才能極大的提高和展示一個高校的形象，更是一個學校的活廣告。在當今知識經濟時代，科學技術飛速發展，作為國家知識和技術創新的重要平臺，各個高校只有走獨立創新的發展模式，才能保持年輕朝氣的形象。

最后，要樹立教師行為的新標準體系，提高團隊意識。在傳統教學體系中，教師的價值是沿著職稱由低到高而實現，從“教和學”的關系中難以評判。因此當今高校應當打破傳統觀念和制度，讓教師進入公平的創造性教學體系中，教師的價值應當體現在能否真正對學生的思想、觀念以至于世界觀造成了影響與啟蒙，而不是單純的灌輸已有的知識。并且作為學校管理層，應當著力培養教師的團隊觀念，增強員工的向心力，鼓勵教師之間的學術討論，并且可以及時發現教學中的失誤與錯誤，即可以提高學校整體教育質量水平，更可以避免發生“一個老師壞一批學生”的教育悲劇。

3.2運用視覺傳達，設計外部視覺形象識別系統

視覺傳達在很大程度上是美術設計的另類延展，隨著科技時代的來臨，視覺體驗的發展也達到了從未有過的高峰。如今，數字化的新型視覺傳達設計已經逐漸取代了傳統的平面設計，開始凸顯其新時期的優勢，更加的動態和立體，綜合性也變得更強了。依托著新型的數字技術，多種媒體的優勢得到了整合，給市場帶來了巨大的效益。

同樣的，在塑造高校校園文化品牌形象時我們也要注意到視覺傳達設計的作用。高校的整體形象是他人最直觀的認識，帶有自身設計風格，蘊含自身文化特點以及本校師生底蘊的藝術設計往往給人們一種特別的享受，這種高審美的情趣正是視覺形象需要去展現的。因此，我們要充分利用其高科技環境下的視覺傳達設計。

具體說來，我們需要依托視覺傳達系統設計的地方數不勝數。例如校徽，這是高校的基礎標志之一，其中也蘊含著高校的辦學理念和特點。好的?；赵O計不僅從美學上具有很高的價值，運用多種美學法則，強化形象傳播的視覺性，更能夠讓人簡明的了解到學校的辦學特色。例如中國人民大學的?；眨庠谠O計就是簡單的三個篆體“人”字平行并列在一起，外觀看起來簡潔大方，篆體“人”字就具有相形性，可以說是一種文字與圖畫的結合，簡單易懂卻讓人過目不忘。但是更重要的是體現了中國人民大學“人文、人民、人本”的一種教育理念，隱含讓學生謹記“三人行必有我師”和“三人成眾”等人生哲理的內涵。這種大氣的表達更能讓人虛心受教，也更容易獲得師生以及社會的共鳴。由此可見，高校的形象文化離不開視覺傳達。

此外，校園內還有更多需要依托視覺傳達設計的地方。例如高校內的宣傳欄，這是校園文化的展示窗口，時時刻刻像師生以及社會大眾展示著校園的辦學特點以及師生的活動情況。于此類似的還有高校的網站設計、校刊校報、傳單信箋、建筑特色等等，這都是高校文化的載體，是高校應當用心設計的“窗口”。又例如武漢大學，武漢大學起初興建于1893年的清末，自身帶有清末時期的建筑特點和文化特點，在新時期的今天，武漢大學并沒有采用大膽的新潮設計，而是依托深厚的歷史文化底蘊，建造了一系列中西合并的古樸、典雅的宮殿式建筑群。在武漢大學的校園里，不僅保留了古建筑的文化氣息，并且依托著視覺傳達，創立了自身的濃厚的文化氛圍。如今，“武大賞櫻”的活動不僅僅是看景色，更重要的是去看武漢大學的文化，去感受一所文化大學帶來的藝術體驗。

3.3使用視覺化設計高校形象具有重大的顯示意義

首先可以提高高等院校的知名度。一個高等院校在家長和學生中的重要性以及社會地位很大程度上取決于這個高等院校的知名度。一個高等院校知名度高，它就相對來說比較容易被認可，容易獲得更多更好的資源，就更有可能在教育競爭中取勝。UIS戰略的實施，正是為了提高高等院校的知名度。

其次可以塑造鮮明、良好的高等院校形象。良好的高等院校形象會給高等院校帶來不可估量的社會效益和文化效益。高等院校對學生中的高素質人才有吸引力，對其的社會評價也會更高。而UIS的作用，正是在于透過內外部綜合性的經營努力和視覺系統的整合，以達到學生和社會都對高等院校產生良好的印象和意識的目的，同時對內達到增強高校師生對本院校的認同感的目的。

再次可以培養師生的集體精神，強化高等院校的存在價值、增進內部團結和凝聚力。高等院校的師生是高校構成的基本要素，是高校活動的主體和高校行為的承擔者。UIS戰略通過它的理念識別，導入更加成熟的理論、思想，經由精神標語、文化氛圍、高等院校性格等傳達出去，著重塑造高校師生的理念意識。這樣，師生就能明確意識到自己是這個集體中的一員，在心理上會形成一種對群體的“認同感”和“歸屬感”，逐漸形成密不可分的群體的目的，強化了高等院校的存在價值。

最后可以達到使社會公眾明確高等院校的主體個性和同一性的目的。UIS通過物質環境、時空環境、信息環境及視覺識別的同一性、獨特個性傳達給公眾，使社會公眾能了解、識別，從而接受這所學校。UIS的最終目的是統一的，又是最簡單明了的，就是為了在新時期的競爭中凸顯自我價值，獲得良好的地位。

4結語

高校校園文化品牌形象的設計不是一日之功，需要高校在人力、物力等多方面的投資，也需要專門的人才了解相關的UIS設計、視覺傳達設計知識等等。雖然現實條件下，由于種種原因，各大高校在塑造高校校園文化品牌形象方面的水平參差不齊，但是都仍然堅持著發展的腳步。在逐漸把握了潮流趨勢的前提下，只要樹立了正確的觀念、理念，加之不斷的努力奮進，積極進取，不斷學習，相信打造符合自身文化內涵的高校校園文化品牌形象就如同探囊取物，輕而易舉了。

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