講練評(píng)三結(jié)合，有始有終促寫作

高考的英語書面表達(dá)，目的在于測(cè)試考生的英語表達(dá)能力。它要求考生能在有限的時(shí)間內(nèi)，以文字形式寫出符合英語表達(dá)方式的百字短文。

就蘇北高中生的實(shí)際情況來看，由于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，農(nóng)村英語教育還存在一定的缺陷，一些學(xué)生存在語言組織能力差，表達(dá)缺乏一定的邏輯性的缺點(diǎn)。有時(shí)我們只注重寫作結(jié)果，忽視寫作前的引導(dǎo)和寫作后的適當(dāng)評(píng)價(jià)，導(dǎo)致學(xué)生寫作能力無法提高。教育家巴班斯基在“教學(xué)過程最優(yōu)化”的一般原理中提到：“教學(xué)最優(yōu)化可以說是從解決教學(xué)過程的有效性和師生時(shí)間消費(fèi)的合理性著眼，有科學(xué)根據(jù)地選擇和實(shí)施該條件下最好的教學(xué)方案。”學(xué)生只能利用課堂時(shí)間掌握所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行有效課堂教學(xué)是當(dāng)務(wù)之急。那么在寫作教學(xué)過程中，怎樣實(shí)施最優(yōu)化的有效教學(xué)呢？筆者認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手。

一、“講”——疏通脈絡(luò)，接軌高考

在教學(xué)過程中要讓學(xué)生了解英語作文怎么寫，它有哪些題型，高考作文有什么要求。掌握動(dòng)向，有的放矢。

（一）分析題型，給予模式。

就江蘇地區(qū)高考的作文題型來看，作文的形式大致有四種：對(duì)比觀點(diǎn)型、社會(huì)熱點(diǎn)話題型、圖表（含看圖說話）型和書信題型。

1.對(duì)比觀點(diǎn)型。大多為三點(diǎn)提綱，提綱模式一般為：有一些人……；還有人……；我的看法或觀點(diǎn)。少數(shù)時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)兩點(diǎn)提綱的情況，此時(shí)可以補(bǔ)充成三點(diǎn)提綱來寫作。

2.社會(huì)熱點(diǎn)話題型。應(yīng)該為三點(diǎn)提綱，但是通常以兩點(diǎn)提綱出現(xiàn)的題目居多，所涉及主題為當(dāng)時(shí)社會(huì)熱點(diǎn)；如果是兩點(diǎn)提綱，則補(bǔ)充成三點(diǎn)提綱寫作。通常模式為：現(xiàn)象概述——細(xì)節(jié)（原因、危害等）——自我評(píng)論。

3.圖表型。以圖表作為信息來源的寫作模式。通常模式為：描述圖表——解釋原因——自我評(píng)論。

（二）注意細(xì)節(jié)，穩(wěn)中求勝

1.認(rèn)真審題，弄清要點(diǎn)。無論是哪種形式的作文，拿到手以后，一定要認(rèn)真、仔細(xì)審題，寫哪些東西，圖里的哪些內(nèi)容是必須提到的，等等，千萬不能偏題。另外，一定要數(shù)清要點(diǎn)，因?yàn)樽詈罄蠋熁旧鲜前凑找c(diǎn)評(píng)分的。最好打個(gè)草稿，如果時(shí)間相對(duì)較緊，那么，最起碼也要列出幾個(gè)提綱。常言道：More haste ，less speed.（欲速則不達(dá)）

2.把握句式，因人而異。學(xué)生的能力參差不齊，有些學(xué)生會(huì)使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型，而有些學(xué)生連最基本的句子都很難寫正確。在高考中，優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該力爭(zhēng)拿到高分，相對(duì)薄弱的學(xué)生應(yīng)寫對(duì)每句話，拿到基本分。在教學(xué)過程中，筆者特意采用“一句多譯”的方法，讓他們就自己的能力寫句子，條件是絕不出錯(cuò)。并且相信一句話：Every road leads to Rome.（條條大路通羅馬。）

3.巧用過渡，行文流暢。新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語句間的連接成分作了明確的要求。恰當(dāng)使用語言的連接成分使全文結(jié)構(gòu)緊湊是得分的重要指標(biāo)。在平時(shí)教學(xué)中，筆者有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生使用連接成分的能力，如把一篇習(xí)作中的連接詞挖掉，讓學(xué)生用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空，或者給出幾個(gè)連接詞，讓學(xué)生用它們把給出的句子串起來，盡量不要重復(fù)，寫出一篇上下文連貫、結(jié)構(gòu)緊湊的文章。

4.規(guī)范書寫，注意整潔。由于高考閱卷全部要掃描到電腦上，因此書寫一定要注意整齊美觀，盡量避免涂改。雖然現(xiàn)在有專用橡皮，但擦過以后還是很難看，說不定會(huì)影響掃描效果。

二、“練”——精練仿寫 ，學(xué)以致用

練習(xí)這一環(huán)節(jié)是將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合的操作過程，Practice makes perfect.就是說明練習(xí)的重要。為了有效檢測(cè)學(xué)生所學(xué)的效果，筆者有意讓他們練習(xí)寫“鼠標(biāo)”的一篇高考作文。其中要求學(xué)生寫出“鼠標(biāo)的必要性，對(duì)于多數(shù)人來說，可用來操作計(jì)算機(jī)、上網(wǎng)沖浪……”

以下是學(xué)生的翻譯：

It is necessary for most people to operate a computer and surf the Internet using a mouse.＼For most people， a mouse is necessarily used to operate a computer and surf the Internet.＼As is known to us all， we can’t operate a computer without a mouse， not to mention surfing the Internet.

筆者給出了參考答案：For most people， it’s almost impossible to operate a computer without a mouse， let alone surf the Internet.目的是讓他們學(xué)習(xí)更多的表達(dá)方式。

三、“評(píng)”——科學(xué)評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功

這個(gè)環(huán)節(jié)往往會(huì)被部分老師忽略，評(píng)價(jià)是舉足輕重的，它不僅能激發(fā)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和調(diào)動(dòng)修改錯(cuò)誤的積極性，還利于培養(yǎng)學(xué)生健康的寫作心態(tài)和高尚的人格。

對(duì)于開頭寫得好的學(xué)生，我們不妨旁注：A good beginning.It’s clever of you to use a topic sentence at the beginning of a paragraph.有些較好的學(xué)生開頭甚至使用了名言警句，可以說：it’s really clever of you to use this beautiful sentence.You are richer than others in collecting and using proverbs.

對(duì)于好句子，我們一定要加以肯定，例如：You are so marvelous to use an emphasis here.You’re good at using attributive clauses in your writing！等，一定要讓學(xué)生體會(huì)到成功的樂趣。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“學(xué)生來學(xué)校里，不僅是為了取得一份知識(shí)的行囊，更主要是為了變得更聰明。”我們要讓學(xué)生變得更加聰明，就要教他們學(xué)習(xí)方法，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓他們自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。使用講練評(píng)相結(jié)合的方法，有始有終，優(yōu)化作文教學(xué)，這樣才使教師教得有效，學(xué)生學(xué)得有效。