摘 要:國家和各級政府鼓勵和支持各類職業院校、技工院校、職業技能培訓機構等依法開展職業技能培訓,但成人職業技能培訓普遍存在理論知識薄弱、技能單一、學習時間和精力不足、學習吃力的問題,影響了培訓效果。
關鍵詞:成人 職業技能 技能培訓
促進就業是社會和諧發展、長治久安的重要基礎。因此,國家和各級政府鼓勵和支持各類職業院校、技工院校、職業技能培訓機構等依法開展職業技能培訓。筆者所在的勞動就業訓練中心的成人職業技能培訓普遍存在理論知識薄弱、技能單一、學習時間和精力不足、學習吃力的問題,影響了培訓效果。因此,培訓教師必須對成人的職業技能培訓工作給予更多的關注和研究,要做到因地制宜、因材施教,采取靈活的教學方式開展教學工作。下面就如何搞好成人職業技能培訓談談筆者的看法。
一、成人職業技能培訓的指導思想
尊重成人的學習特點,符合教學規律,保證知識結構完整,加強對勞動者應用能力和綜合素質的培養,造就“綜合型”“實用型”技能人才。
二、成人培訓的特點
1.個人因素決定培訓的學習節奏和速度
參加職業技能培訓的成年人一般年齡在30歲以上,甚至個別人在50歲以上。所以大多數學員的機械記憶能力、感知能力較差。同時,參加培訓的人員大部分為家庭和生計忙碌,或是白天忙碌一整天,晚上又來參加培訓,個人精力有限。
2.成人學習具有針對性、實踐性、功利性……p>