科學(xué)化的思想政治教育的重要性與構(gòu)建策略

【摘要】新時(shí)期，思想政治教育工作要求科學(xué)化、系統(tǒng)化。科學(xué)化的思想政治教育可以更好地實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，弘揚(yáng)科學(xué)文化精神，并使得思想政治教育工作更具有實(shí)效性。本文旨在通過對(duì)思想政治教育的科學(xué)化進(jìn)行簡要的探討，以此來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)思想政治教育工作的重要性，并且在提高思想政治教育科學(xué)化水平的方式方法上，提出一些可行性的建議。

【關(guān)鍵詞】科學(xué)化 思想政治教育 重要性 構(gòu)建

【中圖分類號(hào)】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）01-0107-02

思想政治教育的科學(xué)化是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，進(jìn)一步深入科學(xué)化的思想政治教育，可以使受教育者更加清楚的理解并運(yùn)用思想政治的相關(guān)規(guī)律。要想實(shí)現(xiàn)思想政治教育的科學(xué)化，必須要對(duì)其進(jìn)行細(xì)致的了解與分析。

一、思想政治教育科學(xué)化再認(rèn)識(shí)

（一）思想政治教育科學(xué)化的內(nèi)涵

“科學(xué)”一詞最早是康有為根據(jù)英語science翻譯過來的，它是人們正確認(rèn)識(shí)世界、了解世界的過程。

思想政治教育的科學(xué)化就是要在正確的理論路線指導(dǎo)下，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，以達(dá)到認(rèn)識(shí)并運(yùn)用思想政治教育相關(guān)規(guī)律的目的。這個(gè)正確的理論路線就是馬克思主義理論和社會(huì)主義路線。即我們要在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)主義路線，遵循歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，探索并熟練掌握思想政治教育相關(guān)規(guī)律。

思想政治教育相關(guān)規(guī)律包含三個(gè)方面，一方面是其自身產(chǎn)生并且發(fā)展的規(guī)律，另一方面是其在工作過程中的方式方法的規(guī)律，還有就是受教育者思想品質(zhì)樹立并發(fā)展的規(guī)律。這三方面的規(guī)律相互聯(lián)系、相互作用，其中，思想政治教育過程中的方式方法規(guī)律是最為重要的，科學(xué)化是思想政治教育的有效方法。

思想政治教育科學(xué)化的內(nèi)涵就是增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，即思想政治教育的實(shí)際效果。思想政治教育科學(xué)化的實(shí)效性也體現(xiàn)在三個(gè)不同方面，一方面是指受教育者學(xué)習(xí)、掌握并運(yùn)用思想政治規(guī)律的效果，另一方面是教育者開展科學(xué)化思想政治教育的效果，具體就是指教育者的工作效率，還有就是科學(xué)化思想政治教育工作為社會(huì)效益起到的作用，也就是指受教育者在科學(xué)的思想政治規(guī)律指導(dǎo)下，能為社會(huì)帶來多大的效益。

（二）思想政治教育科學(xué)化的現(xiàn)狀及發(fā)展方向

傳統(tǒng)的思想政治教育帶有一定的科學(xué)化色彩，教育者為了傳達(dá)給受教育者更多的思想政治信息，就會(huì)在日常實(shí)踐活動(dòng)中不斷總結(jié)，對(duì)于一些客觀規(guī)律進(jìn)行較細(xì)致的探討，但是這些做法還不足以形成科學(xué)、規(guī)范、合理的體系與規(guī)模，教育者本人也不能憑借零散的實(shí)踐活動(dòng)成為思想政治教育科學(xué)化的研究人員。

新時(shí)期，傳統(tǒng)的思想政治教育模式已經(jīng)滿足不了實(shí)踐的需要，客觀上促進(jìn)了對(duì)于思想政治教育科學(xué)化的研究工作，隨著研究的比例增大、內(nèi)容增多，相關(guān)研究人員的科學(xué)化研究水平也不斷提高，使得思想政治教育科學(xué)化正式成為了一門獨(dú)立的學(xué)科，在思想政治教育領(lǐng)域中的地位也不斷上升。

隨著國家的重視和支持，并且相關(guān)教育者的不懈追求與努力，思想政治教育科學(xué)化勢(shì)必會(huì)在未來發(fā)展的道路上，不斷深化發(fā)展，增強(qiáng)科學(xué)性與實(shí)踐性，繼續(xù)為我國的思想政治工作的培養(yǎng)與建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。

二、思想政治教育科學(xué)化的構(gòu)建策略

（一）以人為本

思想政治教育科學(xué)化是現(xiàn)代思想政治教育的必然趨勢(shì)，要切實(shí)提高思想政治教育科學(xué)化的層次與水平，就要堅(jiān)持“以人文本”的科學(xué)觀念。人自身就是人的最大根本，以人為本就是將人的主體地位最大程度的彰顯出來，只有堅(jiān)持以人為本的教育理念，才可以使得在思想政治教育工作中，最大程度的調(diào)動(dòng)受教育者的積極性和創(chuàng)造性，使得思想政治教育科學(xué)化的水平不斷提高，受教育者的思想品質(zhì)也可以得到最完善的塑造和發(fā)展。另外，教育者要堅(jiān)持自身的主體性，對(duì)于受教育者要采取有教無類的原則，及時(shí)幫助受教育者解決有關(guān)問題，鼓勵(lì)每一位受教育者，使他們能夠全面地掌握思想政治的規(guī)律，更好地在實(shí)踐中運(yùn)用這些規(guī)律，不斷完善自我，并且創(chuàng)造最大的社會(huì)效益。

以人為本的科學(xué)教育理念還要求教育者在實(shí)施科學(xué)化思想政治教育的過程中，充分考慮受教育的本質(zhì)需求，掌握受教育的真實(shí)想法，使思想政治教育更加具有針對(duì)性，從而提高科學(xué)化水平以及教育的實(shí)效性。

（二）提高創(chuàng)新性

無論是傳統(tǒng)的思想政治教育方法，還是現(xiàn)在的思想政治教育方法，都是在適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展。思想政治教育科學(xué)化要求思想政治教育不能總局限在一個(gè)階段，要時(shí)刻把握實(shí)踐發(fā)展的脈搏，跟隨時(shí)代前進(jìn)的腳步，不斷創(chuàng)新教育的方式方法，大膽探索思想政治教育科學(xué)化的內(nèi)容。

提高思想政治教育科學(xué)化的創(chuàng)新性，就要切實(shí)提高理論和實(shí)踐方面的研究力度。當(dāng)前我國社會(huì)的發(fā)展日新月異，思想政治教育也要追隨社會(huì)發(fā)展的步伐進(jìn)行理論創(chuàng)新，將馬克思主義同當(dāng)代中國的具體情況結(jié)合起來，作為武裝我們頭腦的理論武器，并且在具體時(shí)間中以此為指導(dǎo)，使得理論與實(shí)踐結(jié)合統(tǒng)一，這樣才可以促進(jìn)思想政治教育的科學(xué)化發(fā)展。

提高思想政治教育科學(xué)化的創(chuàng)新性，要提高教育者的專業(yè)水平。教育者的專業(yè)水平，直接關(guān)系到思想政治教育的成敗。當(dāng)前世界范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念呈現(xiàn)出極其復(fù)雜多元的局面，要把思想政治教育工作擺在更為突出的位置上來，這就要求思想政治教育者自身的素質(zhì)過硬，要在教育過程中運(yùn)用多元化的創(chuàng)新型手段加強(qiáng)對(duì)受教育者的思想政治教育，使得受教育者的品質(zhì)能夠得到全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

（三）管理科學(xué)性

科學(xué)化的管理可以提高思想政治教育的實(shí)效性，對(duì)于思想政治教育科學(xué)化的長遠(yuǎn)發(fā)展有著重要的意義。管理同教學(xué)方法一樣是思想政治教育的手段，但是通過明確的規(guī)章制度，管理手段可以對(duì)思想政治教育起到強(qiáng)有力的約束作用和規(guī)范作用。思想政治教育科學(xué)化管理，已經(jīng)成為當(dāng)前一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。

實(shí)施科學(xué)性的思想政治教育管理，就要建立健全科學(xué)的管理體制，在這個(gè)管理體制中，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮自身的主體作用，實(shí)行健全領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。重視各級(jí)黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，切實(shí)提高思想政治教育的長效性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門要指導(dǎo)下屬部門和人員，做好思想政治教育的合理、全面、科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)工作，明確思想政治教育所要達(dá)到的目標(biāo)，使得思想政治教育工作能夠有步驟、按層次、科學(xué)性的向前推進(jìn)，并且通過領(lǐng)導(dǎo)部門的有效管理，凝聚人心，提高思想政治教育工作的實(shí)效性。

實(shí)施科學(xué)性的思想政治教育管理，還有健全各方面的參與機(jī)制。思想政治教育的雙方——教育者和受教育者，要更全面地參與到思想政治教育工作中來，受教育者一方面要努力向受教育者教授相關(guān)知識(shí)并指導(dǎo)實(shí)踐，另一方面要虛心接受受教育者提出的意見，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，充分講求民主。還要在實(shí)踐工作中，以身作則。對(duì)于受教育者來說，在思想政治的學(xué)習(xí)上要更加積極主動(dòng)，虛心接受教育者的教導(dǎo)，多思考，充分理解和掌握相關(guān)規(guī)律，并且將這些知識(shí)和規(guī)律武裝自身，在實(shí)踐當(dāng)中得到更好地運(yùn)用。要與教育者形成良好的溝通，對(duì)于不能完全掌握的內(nèi)容要做到及時(shí)請(qǐng)教，并且結(jié)合自身的實(shí)踐為思想政治教育工作提出合理的意見，不斷豐富自身的學(xué)習(xí)方法。

實(shí)施科學(xué)性的思想政治教育管理，還要對(duì)受教育者實(shí)行激勵(lì)機(jī)制。思想政治教育的最終目的就是要使受教育者樹立良好的思想政治品質(zhì)，這就要求在思想政治教育過程中，應(yīng)該進(jìn)一步激發(fā)受教育者的積極性和主動(dòng)性，可以采取激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行管理，通過對(duì)受教育者提供適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以及精神獎(jiǎng)勵(lì)，使受教育者迸發(fā)出更多的熱情投入到思想政治教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用中去。

三、總結(jié)

當(dāng)前，社會(huì)高度發(fā)展，人們的價(jià)值觀念和意識(shí)形態(tài)發(fā)生很大的改變，這就要求我們的思想政治教育工作不能有絲毫的松懈。提高思想政治教育的作用，就要走科學(xué)化的道路，對(duì)思想政治教育進(jìn)行科學(xué)化的構(gòu)建，這樣才能使思想政治教育更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

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