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中國西部教育雜志群

(高級群LV1) 行業交流

執行主編 張筠 (36258＊＊＊＊) 7:42:27

教育需要忠誠的守望，寧靜的守望

寧波劉波 (142279＊＊＊＊) 7:43:15

做好自己

執行主編 張筠 (36258＊＊＊＊) 7:44:32

做最好的自己

寧波劉波 (142279＊＊＊＊) 7:45:20

是呀，做實自己，不斷進步

執行主編 張筠 (36258＊＊＊＊) 7:46:30

提高職業生命質量

寧波劉波 (142279＊＊＊＊) 7:47:03

支持！

江蘇 劉古平 (30710＊＊＊＊) 8:50:31

第三封信：寫給凌宗偉校長

http∶//www.edu11.net/space.php?uid=37446&do=blog&id=576706

（做記者需要有良知，做記者的就是把真相告訴大眾，做教育新聞的記者更需要實事求是。做記者的自己另立山頭，當起教父，布道施政，確實是一個超級笑話。我以為記者可以有自己的立場，也應該有自己的獨立見解，但記者的操守是把真相傳播給大眾。——摘自《第三封信：寫給凌宗偉校長》）

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:13:28

你無法把香蕉皮罵進垃圾桶

（分享的一則小故事，因版面限制，此處省去故事內容——編者注）

江蘇凌扒皮 (92076＊＊＊＊) 10:14:26

劉古平先生這句經典：（許多荒唐的教育名詞）為什么會越走越遠，很簡單，做記者的要立志成為教育家，而且是大教育家，那么真相呢？于是只能去忽悠，拼命的忽悠。

目前，很多電視新聞節目存在模式化嚴重的問題。由于缺乏對新知識、新理念的更新，電視新聞節目在內容編排上數年如一日，始終保持政府領導相關新聞內容占據節目大部分板塊；新聞報道形式大同小異；采訪角度千篇一律；官方語言生硬老舊的固定模式，不僅沒有能夠吸引受眾的亮點，反而會引發受眾的厭煩心理，自然會導致受眾流失。

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:15:17

這個觀點符合現實，高度贊同

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:15:48

教育的節操玩命名創新，就是現在很多專家的花樣，把幾個相同的故事換不同的名詞，那就是改革？

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:16:56

糊弄一下年輕人，就可以冒充學者了

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:17:52

以人為本，其實教育活動應該從人本去研究

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:18:34

山東安寶杰 (252332＊＊＊＊) 10:22:46

教育，需要一份還原真相的力量

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:23:29

教育改革的三個走向，一是走向人本，二是走向校本，三是走向成本

遂寧教育吳章貴 (19550＊＊＊＊) 10:23:53

有道理

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:23:59

關注一下這三個方面的問題

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:24:50

94年，當時提出一個觀點從非智力因素著手，促進學生全面發展，得到了中央教科所的認同

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:26:00

也就教育活動回歸人本

四川營山陳明 (27439＊＊＊＊) 10:29:23

課程設置目標，由以前的兩維目標改為三維目標體系，加進了非智力因素，進一步體現了對人本的關注

內蒙古 韓春富 (128743＊＊＊＊) 14:26:34

非常贊同凌老師的觀點：一個人的生命不保，家庭不顧， 本質上是不會真心地關愛他人，關注生命的。

宜賓-李兵(1400＊＊＊＊) 14:28:31

我校一直主張，克服教育異化，回歸教育本真。

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