張帆
摘要:新聞學是一種包含搜集、撰寫及報道新聞的學科,在報紙、電視及電臺等各種傳播媒介上均起著重要的作用。新聞是一項再創造的工作,媒體的質量實質上取決于編輯工作的水平與質量。從正確把握輿論導向、增強新聞敏感、文字修改、運用現代技術與工具四個方面,對現代新聞編輯應具備的能力進行了深入探析。
關鍵詞:新時代;新聞編輯;能力
中圖分類號:G213 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2013)27-0199-02
新聞學是一種包含搜集、撰寫及報道新聞的學科,在報紙、電視及電臺等各種傳播媒介上均起著重要的作用。從某種意義上說,新聞是一項再創造的工作,是在原有素材的規定性的基礎上進行的思考,它們都不能脫離這一規定性而作任意的思考或創造。因此,媒體的質量實質上取決于編輯工作的水平與質量。筆者現就新聞編輯應具備的能力作如下探究:
一、具備正確把握輿論導向的能力
新聞編輯是黨的路線、方針、政策的宣傳者,是通過自己的具體工作,為讀者提供精神文化產品,這一職業特點決定了編輯應具有較高的理論素養和高度的政治敏銳性、組織紀律觀念、職業道德、專業素質和人文素養。無論是傳統編輯還是現代編輯,都要提高自身職業道德修養,掌握相關的出版法律法規、黨和政府的出版方針政策等,遵守出版紀律,愛崗敬業。新聞編輯的主要職責是把關,要把好政治關、事實關、知識關、技術關,注重編輯質量,強化精品意識,服務讀者和社會。所以,作為編輯要認真、自覺地培養自己的敏銳性和政治洞察力。如果政治意識淡薄,缺失社會責任感和使命感,唯利是圖,片面追求經濟效益,即使會轟動一時,也很難有長遠發展。
首先要具有堅定正確的思想政治素質,不斷提升自己的政治責任感和政治敏銳性,在具體工作中把講政治作為前提和根本。要按照十八大精神要求,認真貫徹黨和國家的路線、方針、政策和法律知識,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,自覺學習和踐行科學發展觀。要遵守政治紀律和編輯紀律,自覺培養自己的政治洞察力、敏銳性和鑒別力,時刻保持高度的政治敏銳性,能夠洞察事物的發展趨向和政治本質,透析各種復雜現象,并及時做出反應。必須要有強烈的責任心和較高的把關能力,增強政治意識、責任意識、大局意識,具備在政治上靠得住的基本條件,使自己具有明確的政治方向,堅定正確的政治立場,把握好每一篇新聞的政治方向,出好稿、出精品。不斷提高自己、完善自己,更好地適應新時期報紙編輯的各項工作。其次,新聞編輯在堅持黨性原則的同時,還要具有大局意識、全局觀念、廣闊的知識涵養和高尚的思想道德,樹立甘作嫁衣淡泊名利的思想,要本著負責的工作態度,發揚嚴謹認真、一絲不茍的工作作風,培養熟練的業務技能,牢牢把握正確的輿論導向,保證新聞絕對真實。毛澤東曾對實事求是做過科學精辟的解釋:“‘實事就是客觀存在著的一切事物;‘是就是客觀事物的內部聯系,即規律性;‘求就是我們去研究?!睉撜f,實事求是是新聞工作者的生命,新聞編輯在把握正確輿論導向方面更應該堅持實事求是。
二、具備有效處理信息的新聞敏感能力
美國新聞學家卡斯柏·約斯特在他寫的《新聞學原理》中說:“一個不善于辨別色彩的人,不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人,不能成為一個音樂家。一個沒有新聞感的人,也不能成為一個新聞記者?!边@番話對于新聞編輯同樣有教益。如何將紛繁復雜的信息進行有效處理,需要新聞編輯培養和增強對新聞信息的敏感性。新聞敏感是新聞采編輯發現和辨別新聞的敏銳能力。有的新聞沒有進行認真的核實,勢必會造成假新聞,新聞編輯要對入選的稿件進行認真的核實,嚴把是非關,主要包括事實把關、政策把關、知識把關、文字把關等。面對眾多的信息材料,新聞編輯應掌握以下本領和能力:判斷已經發表過的同一條新聞,還有哪些材料還可以成為新聞的能力;迅速判斷某一個情況和事實的價值以及預見它的作用,是否有一定的報道意義;在同一個事件的諸多事實中,能判斷哪個是最重要的,哪個是次重要的;判斷哪些事實能引起讀者或聽眾的興趣,以及興趣的大小;判斷某一線索,即使是看起來平常的事,但可能導出重大新聞……由此可見,編輯的新聞敏感表現在能夠及時從紛繁復雜的新聞現象中,梳理出清晰的新聞線索,或者從眾多新聞稿件中,及時發現有報道價值的新聞。這種敏感性,表現在編輯對事物的正確判斷能力,這一能力,是通過勤奮學習、不斷實踐逐步形成的,也是以往經驗的深厚累積。
世界上每天發生的事情有很多,只有經過記者的觀察、辨別、判斷其中重要的、有價值的事情,才能寫成新聞。同樣,一個成熟的編輯善于從眾多稿子中發現好新聞,把報紙編得生動鮮活,吸引人的眼球,也需要較強的新聞敏感能力。新聞敏感是一種本領,更是一種智慧。
那么,怎樣培養新聞敏感度呢?首先要勤奮。俗話說:熟能生巧。敏感性就是“巧”的表現。新聞界有人把新聞敏感稱之為新聞“眼”和新聞“鼻”,說明記者、編輯要靠銳利的眼光和靈敏的嗅覺來判斷新聞價值。新聞敏感是記者、編輯必須具備和練就的業務素質。其次要學會分析比較。有比較才有鑒別和選擇。沒有高山,就沒有平底,不知道差,就不懂得好。新聞編輯每天都會面對大量的新聞稿件,如何甄別出新聞優劣、掂量出新聞價值,如何分清哪是石頭,哪是寶貝?關鍵在于新聞編輯要心懷全局、了解實際,只有吃透“兩頭”,才能夠在大量的新聞稿件中,很敏銳地掂量出有價值的新聞,鑒別出它在全局中所處的地位。新聞編輯的政策水平越高,對實際情況了解越多,就可以經常保持新聞敏感,在編輯過程中發現和捕捉住有價值的新聞。為此,新聞編輯最根本的是學習和鉆研黨的各項方針、政策,并在調查研究上下一番功夫。
三、具備嫻熟編輯新聞的文字駕馭能力
新聞編輯不僅要當好信息的“把關人”、“控制人”,還要當好“加工者”。編輯是一項很具創造性的工作,并不是說它可以隨心所欲地對事件或稿件進行加工,新聞編輯不能做進行簡單操作的“理貨員”,不能做單純的“搬運工”、“粘貼匠”,而是完全有必要對入選的新聞稿件進行編改,以消除謬誤,方便讀者閱讀。這就需要新聞編輯具備嫻熟編輯新聞的文字駕馭能力,在對文稿進行編改時,要著重從以下幾個方面入手:1、符合新聞語言表達習慣。新聞語言貴在簡練、準確,編改文稿時要盡量使語言精短,對正文進行刪節時,首先要刪除非新聞內容和次要的新聞要素,其次還要對主題進行提煉,刪除過多或重復的議論,刪除過多的或重復的例子等。在結構上要多用倒金字塔結構,按照新聞內容的重要性,進行內容排序,將最重要的內容放在正文的最前面,這樣就容易吸引讀者的興趣。2、要處理好新聞真實性與傾向性的關系。新聞編輯的職責不僅在組織報道新聞事實,而且要作為承擔社會責任的主體,對新聞素材進行“再認識”與“再創造”,并表達對新聞事實的評價。要做好這一切,需要新聞編輯對新聞素材進行重新選擇和組合,確定新聞傳播內容、重點表達方式與風格,對于稿件中材料可取可用,但是結構和寫法不夠正確的稿件,要進行改寫,從標題、導語到正文進行仔細推敲和修改,用準確的文字直接或間接地表達自己具有傾向性的態度和立場,向受眾提供盡可能多的有效信息。影響受眾對新聞事實的理解與判斷。3、訂正稿件中的事實。新聞報道中的所有事實,都必須完全真實、準確、符合客觀實際。作為新聞編輯,要認真核對來稿中涉及的事實,做到準確、真實、清楚。對于稿件中所涉及的有關科學技術問題和其他專業知識,要明確專業術語,稿件中的計量單位、數字的寫法、譯名等等要前后一致合乎國家的統一規范。需要強調的一點是,編輯對此外,編輯部還要根據新聞報道內容撰寫與之相配的言論,對新聞事件直接發言,闡明觀點。
四、具有現代技術與工具的運用能力
隨著時代日新月異的發展,新媒體、新技術的出現和變革,在給新聞傳播帶來機遇的同時,也對編輯的素質和能力提出了新的挑戰和要求,因此,現代編輯就是能夠適應新媒體、新技術發展要求的編輯。在現代這個信息爆炸、網絡應用普及的社會,互聯網帶來了信息互動性和閱讀媒介的多元化。在現代編輯工作中,從找作者、到搜集資料、尋找策劃選題等等都已經不能脫離網絡。為此,現代編輯首先要能熟練地使用網絡這一工具?;ヂ摼W帶來了大量的新興詞匯、語言模式,作為編輯要及時掌握,并且能在自己寫稿審稿過程中靈活應用,讓作品能滿足多層面人群的需要?,F在的社交媒體,如微博,每天都在傳遞著海量的信息,這些信息大到政治、經濟、軍事等,小到百姓生活等,在給我們帶來或真或假的困惑的同時,也蘊藏著很多信息和機遇,編輯掌握了現代媒體傳播工具,就能為開闊視野和拓寬知識面打開新的“窗口”。新媒體新技術還表現在業務流程模式改進上,新媒體新技術使傳統編輯工作發生很大的變化,編輯工作中會遇到很多傳統編輯業務流程所沒有遇到過的新情況、新問題,編輯必須學習適應,熟悉了解新媒體新技術的特點,具備學習和運用新媒體新技術的能力,能夠運用新技術解決出現的新情況、新問題,才能提高編輯效率和質量。具體來說,作為現代出版編輯,在版面設計、文本的體例以及語言的應用上,都要考慮報刊電子化、網絡化、無線化閱讀的需要,符合多種人群的不同閱讀習慣以及文字形式的偏好,盡最大可能地滿足讀者和受眾的精神需要。
網絡時代的新聞編輯不僅要具有熟練運用網絡、多媒體等新“武器”的能力,還應具有運用多媒體、超文本寫作報道新聞的能力。在互聯網絡、多媒體時代,跟蹤報道、連續報道、深度報道等任務落到了新聞工作者肩上,這就要求新聞編輯要善于操作和使用電腦、錄音筆、數字式攝像機、照相機,善于進行多媒體、超文本的思維和編輯報道,對文字文本、圖像文本、聲音文本、影像文本進行熟練編輯,用全局意識、分析研究能力和堅持不懈的毅力,探討、報道社會熱點、難點、重點等關系社會、公眾的根本性問題,做一專多能型的現代編輯。
參考資料:
[1]蔡雯.北京:新聞編輯學[M].北京:中國人民大學出版社,2010.
[2]吳飛.北京:新聞編輯學教程[M].北京:高等教育出版社,2007.