關(guān)于基層工會工作的思索

摘 要：隨著國家經(jīng)濟發(fā)展的延續(xù)，國企內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)和隊伍結(jié)構(gòu)的大幅度調(diào)整，給國企工會工作帶來了新困難與挑戰(zhàn)。國企工會必須清醒地認(rèn)識和研究當(dāng)前工會工作所遇到的新問題，切實把企業(yè)工會建設(shè)成為組織健全、制度完善、維權(quán)到位、服務(wù)有力、作用明顯、黨委靠得住、行政離不開、職工信得過的基層工會組織，不斷探索出適應(yīng)新形勢要求的國企工會工作新路子，這樣才能在國企發(fā)展的道路上發(fā)揮工會應(yīng)有的作用。

關(guān)鍵詞：工會 新問題 思索

為了密切聯(lián)系員工群眾，黨組織需要有人從事工會工作；為了協(xié)調(diào)干群關(guān)系，穩(wěn)定隊伍，調(diào)動員工積極性，企業(yè)需要有人從事工會工作；為了維護員工的合法權(quán)益，員工群眾需要推選骨干從事工會工作。因此，基層工會干部與行政領(lǐng)導(dǎo)涉及的工作領(lǐng)域有很大不同，行政領(lǐng)導(dǎo)受分管工作的局限，工作的涉及面和影響力受到限制，基層工會干部的工作觸角可以伸延到基層單位的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的方方面面，只要你愿意干，就有發(fā)揮想象的廣闊空間，就有施展才華的廣闊舞臺。

1.工會組織應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹學(xué)習(xí)典型，造學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)新活動內(nèi)容方式，不斷夯實創(chuàng)建根基。

提高認(rèn)識 工會應(yīng)確立“學(xué)習(xí)為本，終身學(xué)習(xí)”的新觀念，利用工會宣傳輿論陣地，不斷向員工傳輸新的理念，使每一位員工對學(xué)習(xí)有一種全新的認(rèn)識，實現(xiàn)從要我學(xué)向我要學(xué)，從短期學(xué)向終身學(xué)的轉(zhuǎn)變。在員工群眾中形成一個尊重知識、尊重人才的良好氛圍。要協(xié)助企業(yè)從政策措施、制度、就業(yè)錄用等多方面開展工作，形成強化技能人才培養(yǎng)教育的社會全方位的激勵機制，形成一個有利于人才成長的良好環(huán)境。

作好示范 樹立典型帶動學(xué)習(xí)，俗話說：“榜樣的力量是無窮的”，一個企業(yè)能不能自覺學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，因為他們既是最高決策者，又是帶頭學(xué)習(xí)的示范者，他們的行為理念、主導(dǎo)思想，直接決定著企業(yè)的命運和發(fā)展方向，直接影響激勵著員工行為，因此，工會各級干部應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)，進一步提高自身綜合素質(zhì)，為員工樹立學(xué)習(xí)榜樣，推動企業(yè)學(xué)習(xí)的開展。

制定措施 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，各級工會應(yīng)與黨組織制定措施，做到政策上支持，精神上鼓勵，經(jīng)濟上資助，鼓勵員工在現(xiàn)有條件下，不斷堅持自學(xué)，攀登知識的高峰；加大工會宣傳教育，建立或利用企業(yè)現(xiàn)有的計算機網(wǎng)絡(luò)，開展學(xué)習(xí)教育活動；工會圖書室要不斷改變傳統(tǒng)模式，通過購買和員工捐獻等形式豐富圖書內(nèi)容，把握好知識性與娛樂的比例關(guān)系。

落實責(zé)任 工會應(yīng)建立健全學(xué)習(xí)責(zé)任制，應(yīng)與黨組織共同制定員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，并有專人負(fù)責(zé)按計劃組織實施，落實責(zé)任、明確計劃、制定目標(biāo)，把學(xué)習(xí)目標(biāo)分解至各基層工會及工會小組，納入工會管理和小家建設(shè)活動考核內(nèi)容，使學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化，把學(xué)習(xí)活動不斷引向深入。

2.要把工會辦成員工增長知識的大學(xué)校，要把握三個方面。

更新觀念 在以往劃分中，人們把教育分為正規(guī)教育和非正規(guī)教育、普通專業(yè)教育和成人教育、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，而且往往是重視前者、輕視后者。因此，工會應(yīng)帶頭轉(zhuǎn)變觀念，樹立“既重視文化基礎(chǔ)知識的提高，更重視專業(yè)技能的提高和應(yīng)用”的觀念，從培養(yǎng)員工終身學(xué)習(xí)的意識和能力入手，引導(dǎo)員工不斷學(xué)習(xí)進步。

豐富內(nèi)容 工會應(yīng)把工作重點放在提高企業(yè)員工隊伍素質(zhì)上，在豐富員工文體活動的同時，要不斷擴大和更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵員工根據(jù)自身特點，采取干啥學(xué)啥、缺啥補啥的方式，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而適應(yīng)新形勢，增強員工學(xué)習(xí)能力和工作創(chuàng)新能力。

形式多樣 工會不能老是局限于以往的學(xué)習(xí)形式，力求方法、手段、組織形式多樣化，工會應(yīng)根據(jù)企業(yè)實際，充分應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)和企業(yè)ERP網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)“網(wǎng)上學(xué)?！?，與員工家庭計算機聯(lián)網(wǎng)，進行網(wǎng)上教學(xué)，在學(xué)習(xí)中不斷實現(xiàn)與時俱進，由傳統(tǒng)型學(xué)習(xí)向創(chuàng)新型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，學(xué)會反思學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)，擴大知識分享范圍，提高組織學(xué)習(xí)績效，創(chuàng)造提煉更豐富多彩的理論實踐成果。工會應(yīng)注重把學(xué)習(xí)與家庭、社會聯(lián)系起來，以建立文明家庭為依托，打造學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，鼓勵員工在家庭生活中做出學(xué)習(xí)表率，言傳身教，給孩子樹立一個勤于學(xué)習(xí)的好榜樣。工會應(yīng)注重創(chuàng)新“員工讀書自學(xué)活動”內(nèi)容，探索有效載體，鼓勵員工走崗位成長之路，為他們提供良好的學(xué)習(xí)條件。在學(xué)習(xí)時間安排上應(yīng)明確業(yè)余學(xué)習(xí)為主。在工余時間內(nèi)以學(xué)習(xí)技能、交流工作經(jīng)驗為主，在業(yè)余時間內(nèi)以學(xué)習(xí)文化知識、提高綜合素質(zhì)為主，總結(jié)經(jīng)驗，分析存在的問題，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷提高員工的專業(yè)技能。

3.在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中，注意防止五個方面的問題。

防止急功近利的行為，發(fā)揚持之以恒的精神。世界在不停的運動，科技在飛速發(fā)展，知識的學(xué)習(xí)和更新，永無止境。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，要克服急功近利與急于求成的心態(tài)。必須把增強學(xué)習(xí)力，創(chuàng)造力和掌握新知識作為每個員工的座右銘，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不擺花架子，不做表面文章，活到老學(xué)到老，把學(xué)習(xí)貫穿于生命的全過程。

防止學(xué)習(xí)只是少數(shù)人的事的極端想法。個人的學(xué)習(xí)和少數(shù)人的學(xué)習(xí)是不能創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的，作為工會組織要發(fā)揮自身的組織優(yōu)勢，將個人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織學(xué)習(xí)，將個人知識整合為組織知識，激勵廣大員工變個人智慧為團隊集體智慧，積累更多的人力資本，實現(xiàn)共同目標(biāo)。

防止應(yīng)付盲目學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，強化組織的學(xué)習(xí)引導(dǎo)和示范作用。工會應(yīng)對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織定期研究、部署，做到目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，措施有力。定期對學(xué)習(xí)情況進行檢查、指導(dǎo)，要通過各種有益的載體，不斷向員工導(dǎo)入新的信息和觀念，多為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流平臺，減少學(xué)習(xí)的隨意性，盲目性和應(yīng)付性。

防止號召性學(xué)習(xí)的做法，把學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)等作為最佳智力投資。學(xué)習(xí)需要一定的資金投入，要改變“一般號召性學(xué)習(xí)”的習(xí)慣做法，不斷加大創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的投資力度，強化業(yè)務(wù)和知識更新教育培訓(xùn)，開展崗位技能練兵比武活動，建立行之有效的學(xué)習(xí)激勵機制，為員工搭建一個自學(xué)成才求發(fā)展，立足崗位建新功的舞臺。

防止出現(xiàn)唱獨角戲的局面，增強齊抓共管的工作力度。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不只是工會一個部門所能完成的事情，需要整合各部門優(yōu)勢資源，工會要加強與黨組織、行政職能部門的聯(lián)系和合作，共同建立和完善組織保證體系，指導(dǎo)運作體系和管理考核體系，調(diào)動方方面面參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的積極性和創(chuàng)造性，齊抓共管，形成創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的合力。

總而言之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢，因此各級工會組織應(yīng)認(rèn)清形勢，克服前進道路上的艱難險阻，義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起提高員工隊伍素質(zhì)，培養(yǎng)知識型員工隊伍，擔(dān)起加快企業(yè)員工知識化進程的重任，與黨組織、行政部門一道，引導(dǎo)員工實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、員工自覺學(xué)、團隊互動學(xué)的新局面，通過不懈努力，使企業(yè)真正形成“人人、處處、時時”學(xué)習(xí)的良好氛圍。