三十回眸

郭娟娟

當(dāng)三十這個(gè)數(shù)字醒目地在自己的年輪里出現(xiàn)時(shí)不由心潮澎湃，感慨不已，人生能有多少個(gè)歡樂的日子？人生又能有幾個(gè)三十？

腦中突然憶起一首老歌：如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌；如夢(mèng)如煙的往事，散發(fā)著芬芳，那門前美麗的蝴蝶花，依然一樣盛開……往事就像這首老歌，一句半句地隨風(fēng)落在耳里，驚鴻一瞥，唱不完整了，卻又像生了根似的，揮之不去，于是開始回首，再回首，因?yàn)槿鐭熗碌拇_是太難忘太難忘了，記憶如同一張涂滿各種顏色的畫板，當(dāng)初涂抹時(shí)從未想過最終竟涂出一幅如詩如畫的人生風(fēng)景。

燦爛童年

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。”歌聲讓我仿佛回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)快樂得可以摘星星、勾月亮的年代，童年的記憶就像風(fēng)鈴聲清脆悅耳，讓人回味無窮。

小學(xué)時(shí)，媽媽是我的班主任，她的偉大讓我仰慕，她的威嚴(yán)又讓我無比懼怕，她既是我眼中的偉人，又是我心中的老虎。我對(duì)媽媽又愛又怕，于是祈禱哪一天能跳出“苦海”，終于如愿了，五年級(jí)的時(shí)候我班換上了一位溫柔可親的老師，對(duì)我寵愛有加，讓我有一種想飛的感覺。

記得那時(shí)我們的教室屋頂蓋的是瓦片，有個(gè)別瓦片中間有小孔，當(dāng)晴空萬里時(shí)太陽公公從瓦片中間照射下來的光線正好落在課桌上，一個(gè)圓圓的光體，愛煞人啊！嘻嘻，我們得意地把書本放在小光圈下讀，隨著太陽的移動(dòng)，小光圈也移動(dòng)得很快，那時(shí)感覺有個(gè)太陽光圈能照在自己的書本上可是幸運(yùn)之神的降臨呀！

小學(xué)時(shí)每個(gè)教室旁邊的一間房是老師的辦公室或住房，有的老師養(yǎng)了剛孵出的小雞，毛茸茸、黃燦燦的，真是可愛。頑皮的小雞偶爾跑出來玩耍，當(dāng)上課鈴聲敲響時(shí)，我們呼嘯而過，不知有多少只小雞在我腳底下犧牲，看著血肉模糊的小東西，我第一次體驗(yàn)到了什么叫失眠。從此以后我不敢殺生，不敢捉雞、鴨、魚、蝦等活物直到如今。

最開心的是課間活動(dòng)時(shí)間了，踢毽子、跳房子、跳繩、丟沙包、抓石子等游戲還記憶猶新，更讓人難以忘卻的是我們攀云梯，后來玩得不過癮了，干脆和小伙伴們爬到云梯頂上往下跳，比誰膽量最大、跳的次數(shù)最多，第一次爬上去往下一看，好高啊，心怦怦直跳，鼓足勇氣跳下來時(shí)腳板要麻好一陣，但是小伙伴都行，我怎能不行呢。

記得四年級(jí)時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部成立了學(xué)雷鋒送溫暖小組，我是其中的一員，每個(gè)周末小組的成員都要蹬著單車到七八里地外的郊外去照顧一個(gè)年旬八十多的孤寡老人（說起踩單車，我是從那時(shí)學(xué)會(huì)的），我們會(huì)從菜市場買一些雞蛋、紅棗、桂圓帶給老奶奶，每次都會(huì)買肉過去，老人見到我們高興得合不攏嘴，我們幫她打掃房間，擦玻璃，大點(diǎn)的孩子還幫奶奶做飯，記得老人住的平房四周都被稻田和菜地包圍著，有大片大片的油菜花開得黃燦燦的，我們會(huì)采一些野花燦爛整個(gè)房間，我們?cè)谛∷疁侠镢^一桶一桶的蝦米，然后油炸著吃，那時(shí)感覺自己儼然一個(gè)小大人，每次我們的單車隊(duì)伍行進(jìn)在大堤上，那神氣勁就甭提了，我覺得那時(shí)的天最高、水最綠，連紅領(lǐng)巾也最鮮艷。我們的小組在校、市經(jīng)常得到表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，那時(shí)覺得學(xué)雷鋒是如此的光榮，雖然每周去一天來回會(huì)很累，但個(gè)個(gè)都高興得屁顛屁顛的，畢竟都是十歲左右的孩子。回想起來之所以大家有這種動(dòng)力，全歸功于紅領(lǐng)巾的力量。這些記憶將是一輩子的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

金色少年

“我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷；我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)，誰見了我們都要稱贊，少年，少年，祖國的春天。”少年時(shí)光就像這歌兒充滿了陽光與動(dòng)感。

當(dāng)光彩奪目的團(tuán)徽佩戴在胸前時(shí)，我們感覺到別樣的精彩。沒時(shí)間去爬云梯比膽量，也沒時(shí)間去踢毽子玩沙包，接踵而來的作業(yè)和練習(xí)題讓我忙得暈頭轉(zhuǎn)向，只有周末才是屬于我們的美好時(shí)光。那時(shí)滑旱冰是最時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)了，我們瘋狂地練習(xí)，雖然技術(shù)仍是九流，但其中的開心與樂趣是無法言喻的。

憶起班級(jí)每個(gè)月出黑板報(bào)，作為宣傳委員的我是總設(shè)計(jì)師，當(dāng)精美的版面出現(xiàn)在同學(xué)面前時(shí)，當(dāng)板報(bào)檢查一次次勝出時(shí)那是何等的欣慰與榮耀。還記得和我一起合作的一個(gè)陽光男孩，每次出板報(bào)都是我寫他畫，配合默契，那種友誼在那個(gè)年代是多么的純真與甜蜜。說起練字，還歸功于嚴(yán)厲媽媽，八、九十年代見字如見人，在學(xué)生時(shí)代每天晚上練毛筆字是老師媽媽規(guī)定的必修課。那時(shí)媽媽給我保存收集的草稿紙可以拿籮筐來裝。畢業(yè)時(shí)同學(xué)錄里出現(xiàn)得最多的夸贊還是我的字，細(xì)細(xì)想來還真得感謝嚴(yán)師媽媽。

最深的記憶是一場惡作劇，體育課后同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗氐浇淌遥业恼n桌上鋪著一張白得發(fā)亮的紙，下面好像蓋著什么東西，我好奇地打開一看，天哪，差點(diǎn)暈過去，一只被剝了皮的青蛙靜靜地躺在那兒，原來是“頑皮大王”抓住我怕動(dòng)物的弱點(diǎn)故意捉弄我的。也還記得英語老師和貓的故事，某一日英語課，年輕漂亮的女老師踏著輕盈的步子進(jìn)了教室，常規(guī)問候之后開始講課，我們的錄音機(jī)放在壁柜里，壁柜沒有門，英語老師看到了一只可人的黃花貓，憨態(tài)可掬，她覺得奇怪，貓兒怎么睡在壁柜里，當(dāng)她發(fā)出尖叫聲時(shí)女同學(xué)們才恍然大悟，原來這又是男孩子的惡作劇，他們編排了這場英語老師與死貓咪的短劇。回想起來男孩子們的瘋狂還真是有點(diǎn)過分了。

中學(xué)時(shí)代的作業(yè)可真多呀，經(jīng)常是下課連上廁所的時(shí)間都沒有，不過在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們并沒有丟失應(yīng)有的快樂。后座坐著一對(duì)男生，課間專心做題呢，我和同桌的點(diǎn)子來了，一拍即合，我們假裝彎腰撿東西，把后座男生的鞋帶解下來牢牢地綁在了桌腳上，“上課，起立！”當(dāng)精彩一瞬呈現(xiàn)眼前時(shí)，我們是多么的得意。上課問候時(shí)抽空前座同學(xué)的凳子讓人家的屁股自由墜落也是司空見慣的事情啊。同學(xué)們?cè)诰o張中學(xué)習(xí)，但又偶爾自我放松，嘿，那樣的日子還真不賴。

花樣青春

“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來。”當(dāng)《青春舞曲》的優(yōu)美旋律又在耳邊悠揚(yáng)響起時(shí)，思緒開始隨風(fēng)飛揚(yáng)。

青春像一朵花、一首詩、一幅畫，像花兒迎著陽光怒放，又像海燕迎驚濤駭浪勇敢飛翔。

大學(xué)時(shí)代充滿了歡聲笑語，充滿了溫馨與甜蜜。宿舍的八姐妹組成了一個(gè)小家庭，大家互相關(guān)心照顧，感受著不是親人勝似親人的溫暖。琴房里、排練廳、大課室、林蔭小道，到處都充溢著我們爽朗的笑聲和歡快的影子。在這里我像一只放飛的鳥兒，感受著音樂無處不在的美。

師大幾載，還不曾也來不及回首，同學(xué)們聚散兩依依，灑淚揮別。前腳剛剛邁出學(xué)校的大門，后腳又跟著邁進(jìn)了學(xué)校的門檻。在一個(gè)晴朗的日子里，我登上了三尺講臺(tái)，開始了新的人生攀登。20歲的年齡，稚氣未脫卻要在孩子們面前做王。相識(shí)的最初，微笑是我們無聲的語言，有無數(shù)雙眼睛盯著我，期盼我的起航。我不再把歌唱給寂寞，把詩讀給夢(mèng)境，我把愛種植在了學(xué)生的心里。我努力地將自己和學(xué)生打造成為“愛我的人和我愛的人”。昔日播種的愛成熟了，桃李芬芳的春天便成了我收獲的季節(jié)，一首浪漫的小詩、一幅精美的圖畫、一個(gè)真摯的問候、一聲虔誠的祝福、一張張飛來的賀卡，代表著孩子們一顆顆稚嫩而甜美的心靈，激勵(lì)我馳騁講臺(tái)，馬不停蹄。

十年的孩子王在快樂中猶豫、在猶豫中迷茫、在迷茫中振奮、在振奮中堅(jiān)強(qiáng)。于是得出了深刻感悟：給孩子一個(gè)微笑，會(huì)有幾十張燦爛的笑臉迎向你，給孩子一些關(guān)愛，他們會(huì)把心中最好的位子給你。

悠悠歲月、歲月匆匆，三十回眸，如煙往事歷歷在目，于是敲敲打打讓記憶在指尖流淌。

把所有的昨天寫成詩稿

用今天的執(zhí)著推敲

然后寄給

七色的太陽

讓所有的追求、淚水、歡笑

在明天化成蓓蕾、瑞雪、春潮