論音樂表演的藝術魅力

張雅婷

摘 要：隨著社會經濟的發展和人民群眾收入的增長，對精神享受有了更高的要求。音樂表演作為一門古老而又年輕的藝術，不受國界的限制，填補了人們的內心空白，引發了人們的情感共鳴，越來越受到人們的青睞，它本身散發出的獨特的藝術魅力對人們的生活起著非常重要的作用。本文主要從音樂表演的藝術表現入手，探討音樂表演的藝術魅力。

關鍵詞：音樂表演 藝術魅力

音樂作為一種重要的藝術表現形式，集表演、聲音的藝術特征于一體，能創造出較強的審美效果。音樂家洗星海曾說：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。的確，千百前來，音樂以其獨特的旋律與魅力令人們為之傾倒。音樂審美通過音樂創作、音樂表演、音樂欣賞三方面來體現，其中音樂表演是音樂活動的重要組成部分。隨著社會經濟的發展和人民群眾收入的增長，對精神享受有了更高的要求。音樂表演作為一門古老而又年輕的藝術，不受國界的限制，填補了人們的內心空白，引發了人們的情感共鳴，越來越受到人們的青睞，它擔負著再現音樂創作時代風貌、體現作曲家的創作目的、創作情感等重任，同時也展示著音樂表演者的獨特個性與精湛技巧，通過音樂表演進行二度創作，是獨立的、創造性的表現過程。音樂表演把文字性的樂譜以有聲的形式展現給人們，引導人們在欣賞的過程中體會作曲家融入作品中的情感。

一、 音樂表演的藝術表現

1.音樂表演兼顧真實與創新

音樂表演是依據劇本進行的，樂譜中的音樂語言就是音符、休止符等，作曲家通過這些傳達自己的創作意圖。所以，音樂表演者必須研究樂譜，體會作曲家的創作意圖，以便更好地呈現出其創作意圖。樂譜是音樂創作的一種表現形式，樂譜與音樂創作不是對等的。音樂表演是二度創作，在表演的過程中充分發揮想象力與創造力，使音樂具有更高的審美價值。因此，音樂表演者要具有創新性，在表演中融入自身特色，使表演更具有個性化。歌劇《卡門》是法國作曲家比才的代表作，劇中塑造的卡門是一個率直、美麗、追求自由的吉普賽女郎，為了使卡門的魅力更為凸顯，作家采用了西班牙風格的音調，主要借助音樂來塑造人物。巴爾沙在音樂表演中將卡門這個角色演繹的非常完美，令人贊嘆，使作品散發出獨特的藝術魅力。

2.音樂表演兼顧傳統與潮流

音樂創作深受時代的影響，既具有作曲家的個性又有時代的特征。如西方音樂中的古典主義音樂以主調風格為主，尤其注重結構、旋律的完美體現；浪漫主義音樂注重表達個性與主觀意識；現代音樂更加熱衷于個性表達，風格也趨向于夸張、多樣。因此，音樂表演必須深入研究作品的創作背景及風格特征，這樣才能更好的演繹作品。與此同時，音樂表演者還要兼顧傳統與潮流，我們拿美聲唱法來說明，美聲唱法最先出現在意大利，是通過閹人歌唱家將其推向世界的。閹人歌唱家是十六世紀末意大利當時社會的產物，當時羅馬教皇規定婦女不能在舞臺上露面，而男聲在音樂表演中存在中、高音的障礙，閹人歌唱家解決了這一難題。十九世紀隨著婦女地位的提升，婦女的演唱代替了閹人歌唱家的地位，聲樂技術獲得了發展。從美聲唱法的發展中我們看到，隨著時代的發展，人們的審美標準也會發生變化，因此，音樂表演要將傳統與潮流相結合。

3.音樂表演兼顧技巧與藝術

音樂表演既需要技巧，又需要藝術，技巧與藝術的完美和諧促成音樂表演的成功。一個優秀的音樂表演者在表演技巧和藝術方面必是高手，這對音樂表演來說是至關重要的。如在小提琴演奏方面具有極大聲望的帕格尼尼他，他挑戰傳統，對獨特的演奏震動觀眾，《愛情的一幕》是用兩根琴弦演奏的。音樂表演還要注重技巧，如女高音歌唱家瑪利亞·卡拉斯注重練聲技巧，熟諳抒情、花腔等多種歌唱技巧，這在歌劇《圖蘭朵》中得到了充分體現，她注重聲音的技巧，又注重情感的表達，用歌聲為歌劇表演增添魅力。音樂表演技巧占有重要地位，但需要和藝術表現融合到一起才能發揮出更大的作用。所以，音樂表演兼顧技巧與藝術。

二、 音樂表演的藝術魅力

音樂具有獨特的魅力，能給人帶來不同的感受。音樂表演作為二度創作，融入了表演者的創造，其藝術魅力表現的更為豐富，從而帶給人們不同的感受。

1.音樂表演能鍛煉大腦思維能力

音樂是由不同的音符串聯成的，融入了作曲家的情感，給人們展示出一幅幅動人的、美麗的景象。人們聆聽音樂時，大腦中會自然而然的出現音樂帶來的畫面。隨著音樂表演的律動，人們對音樂也會產生不同的感情，這需要想象，是一種高級的思維活動。音樂傳達的語言是非文字的，有時候甚至無法用文字進行準確的描述，但能打開想象的空間，一點一點的擴大。音樂表演中融入了表演者的個性，在二次創作中會給人帶來不同的感受，這有助于鍛煉大腦的思維能力。

2.音樂表演能陶冶人的情操

思想是行動的先導，要引導人做出正確的行為，就要從思想上下功夫。列寧曾說：音樂是一種行之有效的工具。音樂作為一門藝術，有著不同的旋律、不同的音樂、不同的節奏，能譜寫出不同的情感，用音樂做教育手段，能引發人們美好的感受，使人感覺到身心的放松、愉悅。音樂表演對人們的教育作用是潤物細無聲的，是潛移默化的，通過音樂表演進行教育，能慢慢的引導我們改正不足，如使不安分的心平靜下來；自卑的性格變得活潑起來等，進而陶冶人的情操。音樂洗星海對此曾有過評論：音樂作為人生中一大樂趣，猶如生活中的清泉，也像是陶冶人們性情的熔爐。

3.音樂表演能提升人的審美能力

音樂表演對人的審美能力有著極大的影響。音樂的美感是獨特的，這些美感需要經過人的思維、情感等作用才能更具韻味。音樂美感最先是聽者與音樂表達的情感發生共鳴產生的，聽者在聆聽的過程中聽到了符合自己的情感，心中無比愉悅，這樣才會懂得欣賞音樂。作曲家在音樂中融入了情感，你聆聽音樂才能發現其中的美感，在慢慢的潛移默化的過程中逐漸提高了審美能力，

總之，音樂的魅力是無限的，千百年來一直為人們所贊嘆。不管是何種類型的音樂，如歡快的、低沉的、清脆的等，我們都能從中感受到音樂的美感。音樂表演是音樂活動的重要組成部分，經過二度創作能豐富音樂的藝術魅力，使音樂具有更高的審美價值。

參考文獻：

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[2]羅曉慧.淺談音樂的藝術魅力[J].湘潮，2008（1）

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