有種煎熬叫幸福

十九歲那年，我出學了，由一個校門，走進了另一個校門，成了一位教師。

那所學校在山里，門前臨河，水清的如女孩的眼睛，亮汪汪的。背后，是一抹青山，高低起伏，綠樹成蔭，很美。

學校不大，三百多學生，十多個教師，上課教書，下課嬉戲。星期天，還可以幾個人一塊兒到河里釣魚，日子過得很愜意。

但問題不久就出現了。

一天，頭發花白的老校長找到我，說：“年輕人不剛要開心，還要上進。”然后，送給我一本字帖，是王羲之的《蘭亭集序》，讓我練毛筆字。

一句話，讓我又慚愧又感激，說實話，我的三筆字非常糟糕，有時的板書讓我自己看了都臉紅，更別說對學生了。

拿到字帖，我暗下決心，從今天起，教學之余，練字。

當時工資不高，為了節省，老校長建議說，用水，在地板上練。至于筆，用葛藤根，砸爛尾部，就是一支毛筆。就這樣，一放學，我一碗水，一根葛藤根，沾著寫著，“永和九年 ，歲在癸丑 ，暮春之初——”，一遍寫好，地上水跡一干，又開始重寫。

大家都笑，說我是老校長的關門弟子。長于書法的老校長看了看我的字，也點著頭，滿意地笑了。

一年之后，教育局組織全縣教師舉行書法比賽，老校長鼓勵我參加。我有些猶豫，他說：“怕什么？去吧，不試怎么知道自己的能力。”

我去了，得了個三等獎。

老校長大是高興，說：“后生可畏！后生可畏！”到今天，我都感謝老人，那是一位慈父一般的上級。一出學就遇上他 ，實在是我的福分。

不久，我離開了這所學校，被調到一個鎮上的初中任教。據說，是老校長推薦的，說小伙子好學，好上進，別一個勁放在小水池中，還是到大江大海里中去練練吧。……