中考化學(xué)用語復(fù)習(xí)教學(xué)淺析

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摘 要：化學(xué)教學(xué)中考復(fù)習(xí)也是一個(gè)很關(guān)鍵的步驟，特別是化學(xué)用語的復(fù)習(xí)更是關(guān)鍵，化學(xué)用語是初中化學(xué)教學(xué)的一大難點(diǎn)，在進(jìn)行化學(xué)用語中考復(fù)習(xí)時(shí)，要分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)，嚴(yán)格要求化學(xué)用語讀、寫的規(guī)范化，提高中考的有效性。

關(guān)鍵詞：化學(xué)用語；教法；層次教學(xué)；有效性

中考化學(xué)復(fù)習(xí)也是化學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)

中要有計(jì)劃，教學(xué)方法恰當(dāng)，學(xué)生知識(shí)理解和掌握會(huì)有很大的提高。現(xiàn)對中考中化學(xué)用語復(fù)習(xí)教學(xué)談?wù)勼w會(huì)：

一、化學(xué)用語在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性

首先，化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)工具，如學(xué)不好，就會(huì)給化學(xué)教學(xué)帶來障礙；其次，化學(xué)用語也是中考中的重要考點(diǎn)，如沒有系統(tǒng)性也會(huì)導(dǎo)致中考失敗；再次，在九年級(jí)化學(xué)中化學(xué)用語沒有掌握好，高中的化學(xué)就無法學(xué)習(xí)。化學(xué)用語學(xué)習(xí)的好壞直接影響我們一生的學(xué)習(xí)。有老師曾說：“得化學(xué)用語得天下，道出化學(xué)用語的重要性。”

二、化學(xué)用語在中考復(fù)習(xí)中的做法

新課程中化學(xué)用語包括元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、化學(xué)圖示，要求學(xué)生掌握，這個(gè)層次要求是較高的。

我在分層教學(xué)中首先針對在新課學(xué)習(xí)中缺知識(shí)較多的學(xué)生，多練、多用提高化學(xué)用語的讀寫能力，達(dá)到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用，逐步熟練。然后對全體學(xué)生在應(yīng)用上要求能用化學(xué)用語解答的問題一定用化學(xué)用語作答，如物質(zhì)及其性質(zhì)、用途、制取現(xiàn)象的解釋、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等，必須用化學(xué)用語來解答，化學(xué)用語及其本質(zhì)就會(huì)爛熟于心。

三、化學(xué)用語要求正確應(yīng)用

規(guī)范書寫：新課標(biāo)嚴(yán)格要求學(xué)生會(huì)用化學(xué)用語，規(guī)范書寫化學(xué)用語。要達(dá)到化學(xué)用語的正確應(yīng)用，我首先讓學(xué)生歸納書中的所有化學(xué)用語，按物質(zhì)分類、化學(xué)反應(yīng)整理。然后小組開展競賽——比比誰的正確率高。這樣學(xué)生的化學(xué)用語整體有了提高。化學(xué)用語規(guī)范書寫也是歷來的老大難問題。為了解決這個(gè)問題，首先，我在復(fù)習(xí)的教學(xué)中板書示范做到一絲不茍。對作業(yè)書寫的公正、方法步驟，考試的卷面整潔、步驟的完善，必須嚴(yán)格要求。其次，同時(shí)讓學(xué)生了解評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，以便在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候就有針對性地按考試評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí)，以養(yǎng)成規(guī)范化的好習(xí)慣。

在中考復(fù)習(xí)中由于自己的嚴(yán)格要求，學(xué)生在中考中化學(xué)用語的失分很少，學(xué)生整體的中考成績有所提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉潔.新課改下初中化學(xué)總復(fù)習(xí)[J].數(shù)理化學(xué)習(xí)，2010（2）.

[2]高帆.初中化學(xué)新課程資源的開發(fā)與研究.考試周刊，2012（3）.

（作者單位 重慶市棊江區(qū)打通中學(xué)）