第30屆倫敦奧運會中國男籃與對手助攻技術(shù)指標(biāo)對比分析

楊 磊

（宿州學(xué)院 體育學(xué)院，安徽 宿州 234000）

第30屆倫敦奧運會中國男籃以總得分313，總失分439，一個五連敗的戰(zhàn)績結(jié)束了自己的奧運征程，最終排名墊底.這是自1992年巴塞羅那后男籃20年來最差的奧運戰(zhàn)績.在中國隊男籃所有技術(shù)統(tǒng)計中，助攻數(shù)據(jù)是所有參賽隊伍中排名最差的一項指標(biāo).助攻是球隊得分的一個重要手段，助攻效率越高往往可以破外對手的防守，同時也可以拉開與對手的比分.本文從助攻技術(shù)指標(biāo)的角度分析中國隊與對手的差距，找出原因，為今后中國男籃的訓(xùn)練提供有益的理論參考.

1 研究方法

1.1 文獻(xiàn)資料法

通過國際籃聯(lián)官方網(wǎng)站、騰訊網(wǎng)等搜索引擎，搜集了為撰寫本論文所需要的比賽的數(shù)據(jù)統(tǒng)計.查閱近年來與本研究相關(guān)的科研文獻(xiàn)20余篇，為本文的研究奠定了理論基礎(chǔ).

1.2 錄像觀察法

對奧運會中國男籃與對手比賽錄像進(jìn)行錄像觀察，利用慢放、定格、快進(jìn)、重放等手段完成對比賽數(shù)據(jù)的收集，為研究提供科學(xué)事實與資料.

1.3 數(shù)理統(tǒng)計分析法

對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，運用SPSS19.0統(tǒng)計軟件對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)處理、T檢驗.

1.4 對比分析法

通過對比賽中各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計整理，對比中國男籃與對手在各個位置的助攻次數(shù)以及助攻得分，分析中國隊與對手的差距，分析原因，得出結(jié)論.

2 結(jié)果與分析

2.1 對中國男籃與對手整體助攻對比分析

表1 中國男籃5場比賽與對手助攻情況及助攻得分對比情況（M±SD）

從表1可以看出中國隊在總助攻上與對手還是有很大的差距的，主要表現(xiàn)在總助攻次數(shù)、場均助攻次數(shù)、助攻得分上面.

在總助攻次數(shù)上五場比賽中國隊總共得到46次助攻，而對手在比賽中得到115次助攻.對手是中國隊的2倍還多，中國隊與對手的差異非常顯著（P<0.01）.在場均助攻方面，中國男籃與比賽對手差距較大，對手的助攻達(dá)到23個，相比較而言中國男籃只有9.2個，是對手的一半還不到，差異非常顯著的（P<0.01）.最后就是在助攻得分上中國男籃得到109分，而對手達(dá)到261分，也就是中國男籃在對手助攻得分下丟失了152分.通過比賽錄像觀察，可以看出本屆比賽中國男籃沒有形成一個整體，這個是教練戰(zhàn)術(shù)布置的不是很穩(wěn)妥，所以打不出來有效的助攻，而且很多時候陷入單打獨斗的局面.再者，就是在傳球意識和助攻意識上中國隊遠(yuǎn)不及對手，對手可以利用兩個或者是三個隊員之間的配合完成進(jìn)攻而中國隊就很難辦到.還有就是防守差，不能限制對手的突破，特別是對手有些后衛(wèi)的突破，讓對手利用突破分球來得分，這也體現(xiàn)了國家隊的團(tuán)隊合作還是有問題的，不能及時有效的包夾對手，反而每次比對手要慢，這是對手助攻次數(shù)多于中國隊的主要原因之一.

2.2 對中國男籃與對手在后衛(wèi)、前鋒、中鋒位置上助攻技術(shù)指標(biāo)分析

從表2中可以看出中國男籃在后衛(wèi)上的場均助攻數(shù)以5.6比11.4少了對手5.8個，有顯著差異（p<0.05），而且在五場比賽中平均助攻得分?jǐn)?shù)上也是以14分比25.2分少于對手11.2分.這說明在后衛(wèi)組織進(jìn)攻能力上中國男籃與對手還是有一定的差距，助攻能力與意識、速度、身體素質(zhì)上也不及對手.造成國內(nèi)組織后衛(wèi)群體助攻能力不強(qiáng)的原因一方面，核心控衛(wèi)個人進(jìn)攻太多，視野不夠?qū)拸V、助攻意識不強(qiáng)、傳球技術(shù)單調(diào)、假動作運用有限，影響了助攻次數(shù)；另一方面，由于個人攻擊力弱，又構(gòu)不成得分威脅，又難以實現(xiàn)有效的突分，也影響了助攻次數(shù).中國的后衛(wèi)主要都是以攻擊型的為主的，助攻能力相對較弱.同時也能看出國外強(qiáng)隊的后衛(wèi)還是偏向于組織進(jìn)攻的，可以串聯(lián)起整個球隊的進(jìn)攻.很顯然中國隊后衛(wèi)在串聯(lián)球隊整體進(jìn)攻上還存在不足.

表2 中國男籃后衛(wèi)、前鋒、中鋒與對手的場均助攻及場均助攻得分對比情況（M±SD）

在前鋒線上中國男籃與對手平均助攻數(shù)是2.8比9.6，國家隊比對手少了6.8個,同樣有顯著差異（P<0.05）.平均助攻得分上是6.2分比20分，少于對手13.8分.不難看出在前鋒助攻能力上中國隊還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對手.從比賽錄像中可以發(fā)現(xiàn)中國隊的前鋒，策應(yīng)能力不強(qiáng)，主要依靠外線投籃得分，而傳球能力和組織能力相對于對手前鋒則相對較弱.當(dāng)然導(dǎo)致這樣的原因還有戰(zhàn)術(shù)安排，因為缺少內(nèi)線的牽制前鋒線上是中國男籃的主要攻擊點，所以也避免不了顧此失彼.反觀對手在前鋒線上游刃有余，主要是戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行的好而且也有策應(yīng)能力好的前鋒，所以能形成有效的助攻.

最后在中鋒數(shù)據(jù)對比中國隊平均助攻總數(shù)上以0.8比2少于對手1.2個，差異不顯著（p>0.05）.但是還是沒有對手做的好.而且在平均助攻得分上也以1.6分比4.4分少于對手2.8分.說明中國隊沒有機(jī)動性很強(qiáng)的大個子中鋒，而對手就有這樣的中鋒比如西班牙的保羅?加索爾、巴西的瓦萊喬都能牽制對手，也能給隊友創(chuàng)造好的得分機(jī)會.還有就是在身體素質(zhì)上、技術(shù)能力方面沒有對手好，自姚明退役后中國隊就在也沒有全面的大中鋒了.還有從比賽錄像上可看出來中國隊主打鋒線，而對手對中國隊的鋒線防守還是很及時，很到位的.

2.3 中國男籃與對手在不同區(qū)域的助攻技術(shù)指標(biāo)對比分析

表3 中國男籃在不同位置區(qū)域與對手的場均助攻及場均助攻得分對比情況（M±SD）

從表3中可以看出來中國男籃在前場總助攻上是41次，對手是101次，比對手少了60次.這是一個很大的差距，綜合數(shù)據(jù)和比賽錄像觀察一方面對手的身體素質(zhì)比中國隊好，論是身體對抗上還是速度、彈跳上都勝過中國隊.前場場均助攻中國隊8.2次，對手20.2次，比國家隊多出11.8個，差異非常顯著（P<0.01）.從比賽錄像上可以看出來，一方面中國男籃的防守出現(xiàn)了問題，根本沒有形成一個整體的防守體系，很難限制對手的突破分球.第二方面在盯人防守中中國男籃總會出現(xiàn)漏人的情況.場均助攻得分上中國隊是19.8分，對手是46.2分，中國隊少于對手26.4分.因為沒有內(nèi)線的牽制，對手的防守還是擴(kuò)的很大，導(dǎo)致出手的機(jī)會少，命中率也不高.反觀對手，因為有內(nèi)線的牽制投籃相命中率比較高.而中國隊的防守則跟不住對手的變化.觀看錄像也不難發(fā)現(xiàn)中國隊后衛(wèi)單打獨斗、組織助攻少經(jīng)常出現(xiàn)“1人打、4人站著看”的局面.對手在這點上做的很好，不斷的利用突破對其造殺傷，而隊友都積極的配合跑位，所以往往都能成助攻，讓隊友得分.再者就是對手的防守范圍縮小時，中國隊很難有突破分球的機(jī)會.

中國男籃在后場總助攻上是5個，而對手是14個，比對手少了9個.后場場均助攻上中國男籃是0.8個，對手是2.8個，比中國隊多出1.8個，具有顯著性差異（P<0.05）.平均助攻得分上中國隊也是以2分比手6分輸對手4分.說明中國隊在快攻上沒有對手做到的好.一方面是因為對手打快攻的戰(zhàn)術(shù)比較明確，從比賽錄像上可以看出來，而中國對在發(fā)動快攻時往往都是形成不了以多打少的局面，經(jīng)常一次好的快攻的機(jī)會被破壞.第二方面籃板上對手拼搶積極，而且只要一有機(jī)會就會迅速傳到前場，發(fā)動快攻，反觀中國男籃，雖然易建聯(lián)籃板球表現(xiàn)很好，但是當(dāng)其搶到后場籃板球時，對手往往就近包夾，封堵一傳，所以很難形成長傳快攻，快攻意識也沒有對手強(qiáng).

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）中國男籃在整體助攻上要比對手少，場均助攻也很少，基本上都是連對手的一半都不到，而助攻得分方面也是大比分少于對手.

（2）中國隊在后衛(wèi)線上較對手后衛(wèi)組織能力差，助攻意識不強(qiáng)、傳球技術(shù)單調(diào)、假動作運用有限，影響了助攻次數(shù)；中國隊前鋒隊員比對手助攻能力差，策應(yīng)能力不強(qiáng)，主要依靠外線投籃得分；中鋒隊員與對手助攻能力方面差距較小.

（3）中國隊在區(qū)域助攻方面較對手差.后場助攻比對手少，長傳快攻少.前場助攻與對手有較大差距，表現(xiàn)在一方面中國隊防守較差，對手突分機(jī)會多.另一方面，中國后衛(wèi)個人攻擊較多，組織助攻少.

3.2 建議

（1）要加強(qiáng)團(tuán)隊合作，培養(yǎng)隊員的助攻能力和意識，改變過去的單打獨斗的局面，要提高在高強(qiáng)度對抗情況下控制和支配球的能力，加強(qiáng)傳球技巧、傳球方式、隱蔽式傳球、傳球假動作的訓(xùn)練提高全隊的組織配合能力.

（2）建議學(xué)習(xí)歐洲強(qiáng)隊技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格，培養(yǎng)后衛(wèi)的組織能力，提高后衛(wèi)串聯(lián)整個球隊的意識，減少單打的次數(shù).提高外線隊員在高強(qiáng)度防守情況下突破分球能力、里應(yīng)外合.要加強(qiáng)高強(qiáng)度防守情況下的投籃訓(xùn)練，提高鋒線球員的得分能力.

（3）建議加強(qiáng)體能訓(xùn)練，特別是力量素質(zhì)與耐力素質(zhì)，提高隊員在高強(qiáng)度對抗下的技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力.

〔1〕張利超.入選2012倫敦奧運會中國男籃亞洲主要對手進(jìn)攻能力研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，34（8）:132-134.

〔2〕楊建豐，張麗紅.對中外優(yōu)秀男籃運動員防守持球隊員助攻能力的比較分析[J].邢臺學(xué)院學(xué)報,24(4)：77-79.

〔3〕楊飛,王鳳琴,羅立.21屆女籃亞錦賽中韓各位置技術(shù)比較[J].成都體育學(xué)院學(xué)報，2006(4)：67-70.

〔4〕范民運,趙志強(qiáng),趙強(qiáng)偉.第 29屆奧運會中國男籃進(jìn)攻能力的研究 [J].北京體育大學(xué)學(xué)報，31(11)：1563-1568.

〔5〕周武,毛偉民.第28屆奧運會中國男籃與競賽對手的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)比較研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2006,29(4):560-561.

〔6〕王武年,等.第15屆世界男子籃球錦標(biāo)賽歐洲強(qiáng)隊得分方式及進(jìn)攻特點研究[J].中國體育科技,2007,43(3):101-103,124.

〔7〕國際籃聯(lián)(FIBA)網(wǎng)站[EB/OL].http://www.fiba.com/.