參觀污水處理流程 增強學生環保意識

高秀玲 崔興國 張紅玉 陳惠哲

（1.衡水職業技術學院，河北 衡水 053000；2.衡水學院，河北 衡水 053000）

學生們帶著一系列與污水處理相關的問題，到冀州市污水處理廠上了一堂生動鮮活的實踐課。技術人員介紹了該廠處理生活污水。處理后的水質指標為：PH（酸堿度）：6-9；COD（化學需氧量）：40mg/l；BOD5（生化需氧量）：10mg/l；SS（水質中懸浮物）：10mg/l；氨氮：5mg/l；總磷：1.0mg/l；處理后的水質指標達到《城鎮污水處理廠污染物排放標準》（GB18918-2002）一級A標準，作為景觀及農業和林業灌溉用水。技術人員帶領師生結合設備、操作講解工藝流程及其原理。

1 污水處理工藝流程

每道工序所使用的設備、工作任務及其原理如下：

1.1 提升泵。用提升泵將上游來水提升至后續處理單元所需要的高度，使其實現重力自流。

1.2 粗格柵。將污水中大塊污染物攔截，防止大塊污染物堵塞后續單元，保護后續設備。

1.3 細格柵。將經過粗格柵后流經的污水中的較小顆粒物截留下來，這些雜質經壓榨機壓榨后，外運填埋處理。

1.4 旋流沉砂池。利用水利渦流，將泥沙與有機物分開，達到除砂的目的。旋流沉砂池內設基板和擋板與水流組合在一起，產生螺旋狀漩流，泥沙在重力作用下進入砂斗，池底的泥沙由除砂機吸出，再由砂水分離器處理后運至處置中心。

1.5 初沉池。采用平流式沉淀池，中心進水，周邊出水，半橋式刮泥機。主要去除無機顆粒和部分有機物，去除漂浮物質。

1.6 生化反應池。采用浮動生化加人工濕地的處理城市污水工藝。通過曝氣系統向曝氣池中鼓入空氣，供給微生物生長繁殖及分解有機污染物所必須的氧氣，起到混合攪拌作用，使活性污泥與有機污染物質充分接觸。曝氣池內懸浮大量肉眼可觀察到的絮狀污泥顆粒，叫活性污泥絮體。每個絮體內包埋著成千上萬個活性微生物，污水中的污染物通過吸附、擴散、水解和代謝過程均被轉移到了活性污泥絮體內，一部分被合成為新的細胞體或細胞內儲存物質，另一部分被分解成水、二氧化碳、硝酸鹽和磷酸鹽等無機物質。

1.7 二次沉淀池。二次沉淀池（簡稱二沉池）采用輻流式沉淀池，中心進水，周邊出水。使泥水分離，混合液澄清，濃縮（即在污泥中加絮凝劑后，用脫水機將污泥濃縮）和回流活性污泥。

1.8 潛流構筑濕地。采用潛流構筑濕地技術,潛流構筑濕地系統是利用工程措施建立起來的，具有自然濕地性質可強化污水處理功能，仿自然處理系統，它是由水生植物、微生物、低等低級動物以及處于飽和狀態的填料層所組成。

潛流構筑濕地系統凈化污水技術及其原理：⑴長有植物根系胡生物膜填料層對污水產生過濾、沉淀、吸附等物理作用；⑵污染物與填料間多種形式的化學反應；⑶植物生長對污水中的污染物吸收和同化；⑷通過水生植物的導氣組織向水體與填料層輸送氧氣，使填料周圍的多種微生物在厭氧、兼氧、好氧等復雜狀態下消化降解微生物。

1.9 出水泵站。將二沉池出水提升后送至濕地處理系統，多于濕地系統處理能力的水，經溢流井進入下一個處理構筑物，加二氧化氯消毒。

2 學生參觀后的感悟與行動

返校后，學生們在討論交流中充分體現出：清楚了化學技術在污水處理過程中的重要應用。進廠活動課的最大亮點是突出了實踐性，誘發了學生的求知欲望，激發了學生的創新靈感，強化了大家團結協作的精神，產生了一系列自發的環保行動。

2.1 去水務局咨詢當地水資源現狀

全市平均年降水量為35.4mm。2012年12月，本市10余條主要河、渠部分河段蓄水，總蓄水量為4900萬m3（不含衡水湖蓄水量），全市共引黃河水入衡水湖4252萬m3。衡水湖水位20.87米，相應蓄水量1.17億立方米。據全市60眼淺層地下水觀測井資料統計計算，2012年12月底全市淺層地下水平均埋深為11.30m。據全市58眼深層地下水觀測井資料統計計算，深層地下水平均埋深為56.20m。

2.2 深入小區訪談居民惜水意識及節水小竅門

使用省水型馬桶，省水型馬桶加裝二段式沖水配件；水箱底下浮餅拆下即成無段式控制出水；用淘米水、洗菜水澆花；洗衣及洗澡水等清水洗車、擦洗地板或沖廁。

2.3 進廠礦企業了解工業生產中節水措施

工業用水重復、循環使用；降低生產耗水，提高水的利用率；污水處理，達標排放；對輸水管道、設備加強管理，防止跑、冒、滴、漏水的情況發生。

2.4 網上查閱環保資料：每年的3月22日為世界水日，旨在喚起公眾的水意識，加強水資源保護。

2.5 衡水湖的保護措施：中央有關部委將衡水湖濕地保護項目；省水利廳將衡水納入引江供水目標。

2.6 成立“環保志愿者”組織：學生發起并成立了“環保志愿者”組織，向全院學生發出倡議，八百多名志愿者掀起了“節水節電、清潔校園、護衛衡水湖”大型環保活動，雙休日到衡水湖邊清除廢棄物品，發放“保護衡水湖”的宣傳單，為自然濕地保護做出貢獻。