淺談創新開展技工學校德育教育

張文蕓

（克州技工學校，新疆 阿圖什 845350）

中共中央國務院在《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中指出:“加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰略任務，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運”。的確，未成年人的思維正處于發展的關鍵時期，不斷貫徹未成年人思想道德建設的重要性不言而喻?；谀壳凹脊W校德育教育工作的現狀，本文認為創新開展技工學校學生德育工作，應著重做好以下幾方面內容：

1 強化領導、創新機制，促進技工學校德育工作制度化

通過建立健全德育教育的領導機制，構建書記、校長負責，班主任和全體教職員工共同承擔的學生德育工作體系，以及建立和改進學校德育考評制度、師德師風評價制度、學生操行評定辦法等方式，不斷完善德育工作體系。通過組織全體教職工學習、加強德育工作者隊伍的培訓工作，以及不斷完善班主任制度等方式切實加強教師職業道德建設，為技工學校德育教育工作奠定堅實的基礎。

2 明確重點、有效改進，促進技工學校德育工作統籌化

為認真貫徹技工學校德育工作的統籌化的發展，具體而言，可從三個方面來努力：首先，堅持抓好課堂教學主渠道建設，把愛國主義教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機體現在技工學校德育課程和校本教材之中，讓學生不自覺的培養自身的道德素養。其次，堅持廣泛開展學生思想道德教育實踐活動，積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、志愿服務的有效機制，鍛煉學生的實際操作能力。最后，堅持加強共青團組織建設，發揮團組織在技工學校學生當中的影響力。

3 打造平臺、優化環境，促進技工學校德育工作多樣化

要以創設濃郁的文化氛圍和優美的育人環境為著力點，設計和規劃校園的環境建設，從凈化、綠化、美化、知識化入手，創優校園校貌;積極開展各種健康有益的課外文化活動，組織學生參加各種文化藝術、課外各種興趣活動小組，占領學生的業余生活陣地;以改善學校的領導作風、教師教風、學生學風為目標，嚴格要求、長期堅持，建立技工學校良好校風;抓好重要節假日、紀念日對青少年學生的思想宣傳教育和實踐活動;把心理健康教育作為學校德育工作的重要內容之一積極開展;建立健全校園文化管理制度。

4 貼近實際、補充內容，促進技工學校學校德育工作有效化

目前，青少年的思想道德品質較差，其主要表現為酗酒、賭博、斗毆、早戀、沉迷網吧等。這一現象造成的主要原因是思想道德課程沒有從學生的實際出發，沒有讓學生要加強網絡道德教育。網絡作為發展極為迅速的高科技產業，我們既要看到它的無比優越性，也應注意到它不可避免的負面影響。我們必須高度重視網絡道德建設，切實加強對學生的網絡道德教育。就技校生而言，要不失適宜的加強時事政治教育。有效的發揮時事政治特有的時效性、真實性、導向性特點，以此來彌補政治觀點灌輸、理論教育的不足。學?；顒拥挠行蜷_展，從實際出發，將國內外重大時事熱點及時補充到教學中去，運用恰當地方法來進行細致的分析，這樣，不僅能讓學生了解國家大事，也能讓學生形成正確的立場、觀點、理想和信念，形成良好的道德品質。

5 注重引導、主動教育，促進技工學校德育工作自主化

技校生有著自身的獨特性。他們普遍年齡較小，獨生子女偏多，自控能力弱，個人的思想行為易受外部環境影響，而且，還有相當一部分學生的情感及其脆弱，從小接受的大多是賞識教育，自我意識較強，只能接受正面表揚，一旦遇到言辭稍顯過激的話語，便覺得是對自己的致命打擊。結合技校生目前的學習現狀，在教育過程中，應用科學的方法引導學生全面準確的認識自己，進行自我定位，努力找準自身的優勢與不足，這樣才能對癥下藥，才能運用更切實有效的舉措來提高、完善自己。除此之外，還應引導學生實現自我教育。在實際行動中鍛煉學生的意志力，使自身在行動中全面提升自己。具體而言，可將優秀學生樹為榜樣，不斷從他們身上吸取最寶貴的經驗，以此來激勵自己，從而內化為自己的知識，讓自己真正成為自尊、自強、自律、自立的人。

總之，我們要加強技工學校德育工作的研究，努力探求一條科學的技工學校德育工作路子，使所有技工學校的學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有強健體魄的技能型人才。

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