微博在企業(yè)中思想政治教育的作用

趙耘偉

（定邊縣供電分公司，河北 定邊718699）

0 引言

2009 年國內(nèi)伴隨著新浪微博的推廣掀起了一股微博熱，微博可以通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)更新內(nèi)容。微博以其新穎性、開放性、便捷性等特性吸引廣大的客戶使用,越來越多的人開始使用微博這種網(wǎng)上交流工具進(jìn)行思想的交流,使其迅速成為最受網(wǎng)友追捧的網(wǎng)絡(luò)工具。由于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及,高校大學(xué)生作為勇于嘗試新生事物的群體更是微博群體的中堅(jiān)力量。這也使得研究微博在高校思想政治教育中的作用變得很有意義。

高校思想政治教育是我國精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容之一,也是培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀的主要途徑之一。因此,高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更應(yīng)具有鮮明的時(shí)代感,在不斷變化的國際國內(nèi)的新形勢(shì)和新任務(wù)中,在重視高校思想政治理論課教學(xué)的同時(shí),教育者應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)踐工作,促進(jìn)思想政治教育滲透到學(xué)生生活的各個(gè)層面,真正有效地做到思想政治教育教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。因此,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),而微博正是網(wǎng)絡(luò)上最新流行起來。備受關(guān)注且很適宜教師、學(xué)生進(jìn)行思想表達(dá)和感情交流的一種新形式、新方法和新手段。微博具有很多優(yōu)于其他網(wǎng)絡(luò)媒介的特點(diǎn),如何切實(shí)有效地將微博應(yīng)用于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育之中是高校教師特別是思想政治教育工作者必須思考的問題。高校思想政治教育工作者應(yīng)該以一種積極的態(tài)度對(duì)待它,并切實(shí)地采取行動(dòng),使它成為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新幫手。本文首先將微博的應(yīng)用技術(shù)引入到高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育當(dāng)中,通過對(duì)其概念、特點(diǎn)以及與其它網(wǎng)絡(luò)媒介的主要區(qū)別的介紹,分析微博應(yīng)用于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)教育者、教育對(duì)象以及教育本身的促進(jìn)作用和帶來的挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上分析總結(jié)出微博應(yīng)用于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題,并對(duì)如何有效地解決以上問題,構(gòu)建切實(shí)有效的思想政治教育微博做出探索, 對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者、教育對(duì)象及其教育方法的改進(jìn)都起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不斷創(chuàng)新具有重大意義。

1 微博的特點(diǎn)和對(duì)高校思想政治教育的影響

1.1 微博的特點(diǎn)

微博既英文MicroBlog 的中譯文, 是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái),用戶可以通過WEB、WAP 以及各種客戶端組建個(gè)人社區(qū),以140 字左右的文字更新信息,并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。可以通過手機(jī)、IM 軟件和外部API 接口等途徑向微博客發(fā)布消息。微博擁有的大量API 使得大量的用戶可以通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方式來即時(shí)更新自己的個(gè)人信息。微博的主要發(fā)展運(yùn)用平臺(tái)是以手機(jī)用戶為主,微博以電腦為服務(wù)器以手機(jī)為平臺(tái),把每個(gè)手機(jī)用戶用無線的手機(jī)連在一起,讓每個(gè)手機(jī)用戶不用使用電腦就可以發(fā)表自己的最新信息,并和好友分享自己的快樂。微博與手機(jī)結(jié)合的方式有以下三種：

1）通過短信和彩信等方式編織自己的信息平臺(tái)。

2）通過WAP 版網(wǎng)站。各微博網(wǎng)站基本都有自己的WAP 版,用戶可以通過登陸WAP 或通過安裝客戶端連接到WAP 版。這種形式只要手機(jī)能上網(wǎng)就能連接到微博,可以更新也可以瀏覽、回復(fù)和評(píng)論,所需費(fèi)用就是瀏覽過程中用的流量費(fèi)。

3）通過手機(jī)客戶端。手機(jī)客戶端分兩種：一種是微博網(wǎng)站開發(fā)的基于WAP 的快捷方式版。用戶通過客戶端直接連接到經(jīng)過美化和優(yōu)化的WAP 版微博網(wǎng)站。另一種是利用微博網(wǎng)站提供的API 開發(fā)的第三方客戶端。相對(duì)于短信、彩信和WAP 形式,客戶端的形式更符合無線互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。盡管目前手機(jī)系統(tǒng)平臺(tái)比較復(fù)雜,客戶端開發(fā)起來難度很大,并且各客戶端在非智能機(jī)上的發(fā)揮和體驗(yàn)整體都不佳,但是隨著智能機(jī)逐漸的平民化,無線網(wǎng)絡(luò)速度的提升和流量資費(fèi)的下調(diào),手機(jī)和微博的結(jié)合肯定越來越密切,相信微博會(huì)為互聯(lián)網(wǎng)和3G 應(yīng)用帶來很多革命性的變化。

1.2 微博對(duì)高校思想政治教育的影響

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)虛擬空間不斷拓展,微博作為一種新興的信息交流平臺(tái),其技術(shù)成熟,功能也越來越強(qiáng)大。當(dāng)越來越多的人把精力集中在微博在商業(yè)和娛樂的方面發(fā)展,高校思想政治教育工作者一定要更加集中精力的發(fā)展其教育職能。微博在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用,不僅對(duì)大學(xué)生思想政治教育的校園網(wǎng)絡(luò)帶來了新的變化,更重要的是它進(jìn)一步拓展了大學(xué)生思想政治教育工作的思維方式,對(duì)其有很大的促進(jìn)作用。

微博對(duì)思想政治教育的積極作用主要有以下幾個(gè)方面：

1）微博擴(kuò)展了高校思想教育方式

微博的運(yùn)用,豐富了大學(xué)生思想政治教育工作內(nèi)容。微博作為一種全新的網(wǎng)絡(luò)通訊,其豐富的共享信息和多樣的信息形式,為我們開展的思想教育工作提供了大量的教育資源。微博的內(nèi)容,可以是原創(chuàng),也可以是轉(zhuǎn)載,極大地豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容,對(duì)思想政治教育工作者,帶來了大量生動(dòng)、詳實(shí)的信息,使思想政治教育工作能夠克服空洞的缺點(diǎn),以前的空洞乏味的內(nèi)容朝著更加詳實(shí)、生動(dòng)的方面發(fā)展。這些變化,有利于學(xué)生的開闊視野,增長知識(shí),提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2）微博提高高校思想政治教育的針對(duì)性和感染力

新形勢(shì)下微博的使用提高了大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性"隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,在價(jià)值觀上,崇尚自我、注重個(gè)人奮斗、強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值,將成為社會(huì)發(fā)展的主流。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的精神世界,特別是對(duì)于愿意接受新事物,追求時(shí)尚、潮流前沿的大學(xué)生,他們更喜歡追求個(gè)性,更需要他們的個(gè)人的得到別人的尊重。微博的個(gè)性化、開放性、自由性能使教育者零距離接觸被教育者。通過微博,教育者能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從而使教育更加具有針對(duì)性,提高教育效果。

3）微博搭建了思想政治教育的新平臺(tái)

有些學(xué)者指出,微博雖然普遍表現(xiàn)為一種個(gè)體的行為,但核心的微博精神不僅僅是個(gè)人的言論自由,恰恰相反,最純粹的微博必須體現(xiàn)一種利他主義精神、為他人共享提供的幫助勝過自我滿足。通過微博通信實(shí)現(xiàn)資源共享,從而改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,取得更好的教學(xué)效果；在學(xué)生中有影響力的教師可以通過自己的微博吸引學(xué)生,起到潤物細(xì)無聲教學(xué)效果；有關(guān)部門可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),通過微博將主導(dǎo)信息傳遞給學(xué)生,再通過對(duì)學(xué)生中核心人物的教育引導(dǎo),使學(xué)生之間的相互傳遞、交流、傳播,實(shí)現(xiàn)自我教育的效果。

2 結(jié)束語

微博作為一種先進(jìn)的信息技術(shù)工具,為提高教育工作者的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),改進(jìn)教育教學(xué)工作,提供了輔助和支持；作為一種新的媒體現(xiàn)象,微博的影響力已經(jīng)超越傳統(tǒng)媒體；作為專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)傳播模式,微博將成為該領(lǐng)域最具影響力的媒體之一；作為一種社會(huì)交流工具,微博將超越E-mail、BBs、QQ 和博客, 成為人們之間更重要的溝通和交流方式。學(xué)校可以通過微博,不斷發(fā)布校園新聞、校園動(dòng)態(tài)、活動(dòng)信息、服務(wù)咨詢等,為同學(xué)們提供信息服務(wù)。教師可以建立自己的微博,與同學(xué)們實(shí)現(xiàn)課外的交流,走下嚴(yán)肅的講堂,走進(jìn)同學(xué)們中間,傾聽他們的心聲,解決他們的困惑和難題；也可以通過微博,以同學(xué)們喜聞樂見的各種形式,文字、圖片、音頻、視頻等多媒體,開展思想政治教育。

［1］劉秀倫,郝東超.基于微博載體的思想政治教育探析[J].教育評(píng)論,2012.

［2］賈何偉.微博在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究[D].廣西師范學(xué)院,2012.