網絡環境下的大學生思想政治教育探究

◆魏福同

(臨沂職業學院)

一、網絡環境下大學生思想政治教育存在的問題

1.文化傳播的便利性給主流思想教育帶來沖擊

網絡是一個開放性較高，而且信息量非常大的平臺，大學生可以通過網絡進行信息的快速傳播和交流，這也直接使得一些低俗、落后、錯誤的思想和文化影響著大學生的思想，導致大學生的價值觀和人生觀出現扭曲。傳統的信息傳播方式可以對信息進行必要的篩選，從而使大學生獲取相應的積極向上的思想和文化，但是在網絡背景下，世界上各種各樣的信息都可以通過網絡進行快速傳播，網絡中包含著許多錯誤和落后的信息和文化思想，大學生很容易受到這些思想文化的影響，造成思想政治教育工作無法順利進行，另外，網絡傳播使原來思想政治教育中老師的引導作用無法得到有效的開展，大學生思想政治的形成和發展呈現出一種復雜多樣的境況。

2.對傳統的教育方式提出了新的挑戰

網絡的流行和傳播使大學生更加適應在一種自由平等的狀態下進行交流和學習，大學生自我的公平意識和多向溝通的要求變得更加強烈，高校思想政治教育中原來的命令和說教教學方式已經無法適應大學生的需求，大學生更加向往那種生動愉快平等的思想政治學習和師生間彼此的情感交流，這種情況也給高校思想政治教育提出了全新的要求。

3.網絡對大學生帶來的負面影響

首先，網絡的盛行非常容易導致大學生沉迷網絡，對正常的學業造成不利影響;其次，網絡容易使大學生自身的道德觀和法律意識出現問題。由于網絡是以一種虛擬的狀態存在，對大學生的約束力明顯不足，大學生的道德和法律意識非常容易出現問題，經常出現一些侵犯他人知識產權、傳播不良信息及病毒等現象和問題;最后，網絡的流行使大學生出現了嚴重的自我封閉現象。網絡中不易形成誠信安全的人與人的交往關系，長久這樣必然導致大學生的交際能力出現問題，交往過程中常常存在一定的戒備和防范心理，這將不利于大學生將來與社會的融合。

二、網絡環境下大學生思想政治教育的有效對策

1.建立相應的網絡教育平臺，完善教學方法

要想在網絡環境下，順利開展大學生思想政治教育工作，那么就必須要建立一個相應的網絡教育平臺，并將其發展成為大學生思想政治課堂教育的有效補充，不僅在課堂教學中可以有效的使用，而且還可以作為學生課后學習和交流的平臺。高校可以利用自己原有的校園網進行這一平臺的建設。

除了建立專門的網絡教育平臺外，還需要對相關的教學方式進行創新。在這一平臺上除了要包括相應的教學內容外，還可以在這一平臺上增加一些起輔助作用的內容，比方說增加一些關于民族英雄或紅色經典的影視資料，供大學生在網上進行觀看，使他們在觀看電影的同時了解相關的歷史，并逐步增進自身的民族自豪感和榮譽感。此外，還可以將一些社會中的各種先進道德事跡上傳到網絡平臺中，使大學生通過對這些具有時效性和現實性事件的觀看，增強自我的道德水平。網絡平臺中還應該增設相關的論壇區域，讓大學生在這里進行相互間的溝通和交流，實現相互影響和共同進步。

2.去除網絡中的錯誤思想，使其融入到主流思想文化中

網絡中的各種思想和文化對當前主流的思想文化產生了巨大的沖擊，這些思想和文化也對大學生的成長產生了巨大的影響。對于高校思想政治教育工作而言，老師不能也沒有權力去干涉學生去接觸網絡文化，老師可以做的就是對網絡中的各種思想和文化進行科學的解讀，并對大學生進行正確的引導，使其接受那些好的積極的思想和文化。另外，對于網絡中的各種游戲，大學生可以利用它進行娛樂，但是不能達到沉迷的程度;網絡中可以交友，但是應該選擇那些與自己有著共同愛好和興趣的人;還可以鼓勵大學生多參加一些技術性的網絡社區，比如，說電腦知識社區、程序社區、學術論壇等。從上述這些來看，作為高校思想政治教育工作者，應該對網絡中的思想和文化進行科學的選擇，并將其有效的融入到主流文化中來，從而在提高大學生自身道德修養和素質上提供幫助。

3.堅持社會主義信仰不動搖

高校開展思想政治教育的最重要目的就是使大學生樹立正確的價值觀、道德觀、人生觀，并在內心深處堅定為國家、民族發展奮斗的信念。因此，對于高校思想政治教育而言，那些企圖違反社會主義思想的文化和言論，都應該受到堅決的反對，所以，作為高校思想政治教育的參與者，除了要做好自己本職的教育工作外，還需要對大學生開展必要的監督工作。網絡中各種西方資本主義思想和文化非常盛行，而且大學生自身的社會主義思想還沒有完全建立起來，很容易導致大學生在一些問題中產生錯誤的思想和立場。這就要求高校思想政治教育工作者應該盡全力對大學生的網絡行為進行監督管理，并對其中的錯誤進行及時的引導和溝通，使大學生堅定的站在社會主義思想的立場上，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。

4.不斷提升相關思想政治教育老師的素質

這至少包括兩方面的內容:一是業務素質的提高;一是道德品質的升華。在網絡時代的大背景下，要想做好思想政治教育工作，就必須掌握網絡應用的相關技能，熟練網絡使用的各種操作。要培養大學生良好心理素質，就必須先弄懂大學生思想暢游的空間和精神寄托所在。要想網絡為我所用，就必須要了解網絡、深入網絡。當然，這對于一部分教師尤其是年齡偏大的教師來講，是一項艱苦的工作。但無論如何，思想政治教育工作者必須要克服困難，提升自身素質。唯其如此，才能適應時代的發展，做好大學生的領路人。

總之，在進入網絡時代以后，學生的心理變化也具有了這個時代的特點，因此，在這個特殊時代下高校的思想政治工作者必須在日常管理工作中充分利用網絡，為祖國培養與時代同步的心理健全的知識技能過硬的人才。

［1］李暖均.網絡時代大學生思想政治教育的新途徑.廣州大學學報(社會科學版)，2009，8(8).

［2］季楓.網絡環境下大學生思想政治教育的困境及對策.教育與職業，2011，(23).

［3］何志峰.網絡對大學生思想政治教育的影響與對策.中國成人教育，2007，(9).