人的全面發展視域下的職業文化建設

楊柳在 《高等教育研究》2013年第7期中撰文指出，人的全面發展必然要通過職業發展來體現和實現，職業文化在促進人的全面發展中承擔著重要的責任。建設職業文化，應自覺實現其對傳統職業道德的現代超越，對一般企業文化的內涵提升及對職業教育價值的人文拓展。

人的全面發展貫穿人生全過程全方位。在現代意義上所理解的人的全面發展大致可以包括三個方面：人的能力與素質的發展、人的社會關系的發展和人的個性的發展。同時，人的全面發展是一個動態過程，它要受到生產方式和文化教育的制約和影響。

職業文化是社會文化的有機組成部分，是職業人為更好地履行職業責任和提升職業生活品質，在長期的職業崗位實踐中創造出來的以價值觀念和制度規范為核心的文化樣式。研究職業文化對人的全面發展具有重要意義，具體如下：1.可以讓“職業人”加深對職業價值的理解和體驗，增強職業的認同感和敬畏感，從而轉化為主體自身職業選擇與人生目標的自尊和自信；2.可以讓“職業人”重視對積極的職業情感的培育和調動，增強工作激情和主動性，從而培養主體的自重和自愛；3.讓“職業人”重視工作環境和外部關系的營造，增強構筑自我發展良好氛圍的現代職業能力與人生責任感和使命感；4.可以讓“職業人”加深對自身的認識，重視現代素質的開發，更好地激發職業理想升華和創造力拓展。

職業文化對人的全面發展具有重要意義，但如何建設職業文化，還需要思考一些問題。1.如何實現職業文化對傳統職業道德的現代超越？職業文化要培育職業人的樂觀等現代職業精神和成熟的職業心態；要培育職業人與崗位相適應的現代職業能力；要培育職業人的現代職業素質，能夠進行自我開發。2.如何實現職業文化對一般企業文化的內涵提升？需要看到職業文化就是要為人自身的發展創造條件和環境。3.如何實現職業文化對職業教育價值的人文拓展？要更加重視職業價值觀教育；要更加重視職業道德教育；要更加重視職業能力的培養。