讓青春在陽光下綻放——對學校大課間活動的幾點新認識

◆李 明

(連云港市東海縣安峰中學)

大課間體育活動是近年來在課間操基礎上發展起來的一種新型的校園體育活動。作為一種新興產物，它是學校體育活動的有力補充，具有時間充裕、內容豐富、參與面廣、形式多樣、強度適量等特點，深受學生喜愛。目前，新課程標準在全國范圍內已全面實施，為大課間體育活動的發展提供了有力的政策支持和更為廣闊的空間，它為學生創造了一片多彩的鍛煉天地，使學生的身心得到和諧發展。

一、學校大課間活動開展的現狀

1.對我學校大課間體育項目的調查

大課間體育活動之所以深受學生的歡迎其主要原因之一就是大課間活動的項目多，內容豐富。在大課間體育活動中開展的項目有跑操、足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、跳皮筋等。

學校和體育教師在項目和內容的安排上主要考慮三個方面問題:一是場地器材問題;二是體育教師或管理者的配備問題;三是學生人數和所選項目的問題。學校和體育教師以如何安排大課間項目和內容從而發揮其在規定時間內的真正作用。

2.大課間體育活動的具體組織形式

大課間體育活動的組織形式靈活多變、新穎。對所調查的學校進行總結大致可以分成兩種組織形式:

(1)先集體跑操，后以年級、班級或小組為單位進行選項活動的組織形式

首先，全校學生統一在運動員進行曲伴奏下，進行跑操鍛煉。學生既強身健體又培養了團隊精神。然后，各班進行各項活動，如單跳繩、跳長繩、踢毽子、球類、游戲等。

(2)以某一項目為主題，開展競技比賽的組織形式

例如，我校開展的以“跳繩”為主題的大課間活動，其組織形式是每班出2名學生參與1分鐘跳短繩比賽，以1分鐘內跳的總次數多少排名次。

二、大課間活動存在的問題

大課間活動正被廣泛的推廣和普及，也越來越受學生的歡迎。大課間活動正不斷的進步和完善，然而它的開展也存在許多問題。

1.活動內容雜亂

許多學校一味地讓學生自主選擇活動，學生各玩各的，沒有鍛煉的層次性，缺乏技能的指導性。而且活動目標也很單一，只注重身體素質鍛煉，缺少跟藝術學科課程的整合。時間一長，學生很容易厭倦。

2.大課間體育活動形式靈活多變

學生們的體育興趣容易激起，但也容易淡化或消失，這也是由學生這個時期的心理特點所決定的。如果我們長期反復地開展這些活動內容，學生就會產生枯燥乏味的感覺，對一些活動內容就會降低或失去興趣。

3.活動場地擁擠

場地是保證活動的基本條件，農村學校由于占地面積小，致使活動場地十分擁擠。十幾個班級，六七百名學生，根本無法在這樣的場地里順利開展活動，更何談豐富。

4.課間活動組織不到位

國家提出“確保學生每天一小時體育活動”的號召，但學校領導往往認為體育活動僅是體育教師的事，教師全員參與學生每天一小時活動難以開展。因此，大課間活動就成了學生的自由活動，活動的有效性受到了影響。

三、有效開展大課間活動的建議

1.人人參與是大課間體育活動的首要保證

(1)完善機構，健全組織

學校形成了學校領導重視，體育教師組織協調，班主任管理，齊抓共管，層層落實。

(2)規范制度，強化管理

學校要求全校師生人人參與大課間活動，使活動真正落到實處。班主任要組織本班學生及時、有序參加活動，嚴格管理;體育教師全面負責大課間活動的組織，指導等事宜。

2.精心設計確保大課間科學合理的實施

(1)制訂方案，周密有序

實施大課間體育活動首先要有詳細的活動方案，只有精心設計才能使活動順利地開展。學校特意邀請教師、學生與家長共同參與。安排各班出入場次序，落實場地，分派體育教師等。力求做到規劃合理，內容新穎，寓教于樂，以激發學生的參與熱情。

(2)場地器材，合理規劃

為了使活動更有成效，我們盡可能合理劃分活動區域。由于我校體育場地也不多，根據這個實際，我們把整個校園分成幾個活動區，實行分區活動，區域管理。我們鼓勵學生充分利用學校現有的場地器材從事喜愛的體育活動。這種結合場地器材進行優化運動的舉措，激發了孩子們的運動熱情，愉悅了師生的身心，當然也提高了活動的效率。

3.勇于創新

創新是生命的源泉，如果大課間一成不變，必將失去對廣大師生的吸引力。因此在一些方面必須有所創新:全體師生參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導者又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣有利于構建新型的和諧、平等的師生關系;注重在活動形式、內容、的科學變化調整，以吸引學生的學習注意力。

4.安全警鐘長鳴

“安全第一，預防為主”。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的大型集體活動，所以要特別重視安全教育，因此要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效管理。以減少和避免校園運動事故的發生。

大課間體育活動是一個有推廣價值的體育活動，是確保學生每天一小時體育活動的有效方法。無論在健身價值上，還是在教育功能上都遠遠好于傳統的課間操。因此，我們必須更新觀念、因地制宜、科學安排，有序開展大課間體育活動以提高師生的身體素質。

［1］吳昊.淺談對大課間體育活動的幾點新認識.中國學校體育，2007，(2).

［2］甘亦農，許曉春.實施主題性體育大課間活動的理性探索.中國學校體育，2007，(12).

［3］黃顯良.中小學開展大課間體育活動應注意的的問題［J］.體育教學，2006，(5):56.

［4］曲宗湖.從開展大課間體育活動引起的思考［J］.體育教學，2001，(5):9.