抓好員工學(xué)習(xí)助力企業(yè)發(fā)展

趙 明

（大慶油田礦區(qū)服務(wù)事業(yè)部園林綠化公司，黑龍江 大慶 163000）

如何提高員工的思想覺悟，提高員工的業(yè)務(wù)能力，使其在企業(yè)工作中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，非常重要的就是持之以恒地抓好員工的學(xué)習(xí)。

一、抓好政治學(xué)習(xí)，提高員工思想覺悟

現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)中，員工的身份基本都是從學(xué)生轉(zhuǎn)變而來，從曾經(jīng)的一直學(xué)習(xí)狀態(tài)到現(xiàn)在的一直工作狀態(tài)。日久天長，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，思想觀念的多元化，有的員工缺乏正確的政治思想教育和引導(dǎo)，產(chǎn)生了一些消極、錯(cuò)誤的思想，成為社會(huì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展的阻力。因此無論何時(shí)何地，無論什么環(huán)境條件下，政治思想教育工作絕對不能放松，必須放在首要位置。

政治思想教育工作不是空談，更不是本本主義，也不是只針對管理層或黨員，而是要面向所有員工。針對不同層面、不同層次的員工，可以選擇一些適合他們所能接受的大到國際、國內(nèi)相關(guān)新聞事件、時(shí)事，小到企業(yè)概況、企業(yè)精神和經(jīng)營方法等，來一起探討和講解，也可以將一些歷史和不同朝代的典型人物故事以及人類社會(huì)發(fā)展史（選擇性的）等給員工講解和學(xué)習(xí)，不求他們能夠完全懂，只是要求他們最低限度的了解，明白就可以。通過這些政治思想教育活動(dòng)，讓員工了解世界、了解國家、了解社會(huì)、了解企業(yè)，培養(yǎng)其愛國主義思想和責(zé)任意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正的把企業(yè)當(dāng)成家，把自己當(dāng)成這個(gè)家的一分子。有條件的企業(yè)可以統(tǒng)一定期的組織政治學(xué)習(xí)。作為領(lǐng)導(dǎo)者要堅(jiān)持參加，要給予高度的重視。讓員工在學(xué)習(xí)中受到潛移默化的教育、影響和熏陶，從而起到一定的政治思想教育作用。當(dāng)一個(gè)人對社會(huì)有了一定正確的思想信仰，有所追求，對企業(yè)有所了解感悟后，他們對經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和變化就不會(huì)感到茫然而無所適從，就能夠積極而又熱情地融入到集體和社會(huì)中，成為社會(huì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展的助力。

二、抓好員工崗位技能學(xué)習(xí)，保證專業(yè)技能精益求精

大多數(shù)企業(yè)現(xiàn)在都很重視員工崗位技能的培訓(xùn)工作，但也有一些企業(yè)不夠重視，對員工培訓(xùn)工作敷衍了事。比如培訓(xùn)時(shí)間，為期一兩天甚至實(shí)際培訓(xùn)時(shí)縮減為半天，員工能在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)掌握專業(yè)技能培訓(xùn)知識(shí)，虛于其表，起不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果，白白浪費(fèi)了企業(yè)金錢和員工時(shí)間。有的企業(yè)只對某些重要崗位員工進(jìn)行培訓(xùn)，而其他相關(guān)崗位幾乎沒有技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這些員工能力得不到提升，陳舊的知識(shí)和落后的技能，對新時(shí)期的崗位力不從心，導(dǎo)致工作上缺乏自信，成為企業(yè)發(fā)展的拖后力量。同時(shí)，這些員工會(huì)感到被企業(yè)忽視冷落，工作缺乏應(yīng)有的熱情。如何能讓他們認(rèn)真努力工作和企業(yè)一心，必須對他們進(jìn)行全員技能培訓(xùn)、提升能力，使其崗位專業(yè)技能精益求精，使其成為我們需要的各種人才，這樣我們的企業(yè)才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)和更為廣泛的發(fā)展空間。

對于員工的崗位技能培訓(xùn)，不能單純的只是對著書本講解，應(yīng)該盡可能在條件允許的情況下，結(jié)合實(shí)際或現(xiàn)場，進(jìn)行講解演示和實(shí)際操作的多角度培訓(xùn)，力求讓員工真正的掌握和運(yùn)用。聽不懂不代表他們看不懂，很多員工對光聽不練不是很感興趣，只有生動(dòng)具體的教學(xué)形式才能讓人容易接受，產(chǎn)生興趣，從而使培訓(xùn)效果達(dá)到最佳化。同時(shí)可以到一些合適的單位進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，通過現(xiàn)場操作，讓員工對所學(xué)內(nèi)容加深理解，掌握實(shí)際應(yīng)用的技巧，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情。因此，企業(yè)若想發(fā)展壯大，員工的崗位技能培訓(xùn)工作必須認(rèn)真的、全面的去落實(shí)，絕對不能存在“偷工減料”的行為。

三、抓好員工相關(guān)崗位知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)崗位間的了解和配合

企業(yè)大都是多工種崗位并存的，崗位之間涉及到互相協(xié)調(diào)、配合、輔助、支援等。由于存在著崗位間的差異，很多員工、尤其是新員工對彼此工作存在著不是很熟悉和了解的情況，因此工作中就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些耽擱、失誤等意外情況發(fā)生，影響企業(yè)工作，對個(gè)人和企業(yè)造成一定的傷害和經(jīng)濟(jì)損失，甚至是重大事故和人員傷亡。崗位間的不了解還有一個(gè)弊病，就是攀比性。因?yàn)椴涣私獗舜说墓ぷ鲀?nèi)容和性質(zhì)，一些員工會(huì)覺得自己工作比別人多，但工資卻一樣甚至比他還少，心理不平衡，工作上缺乏積極性，甚至消極怠工，嚴(yán)重影響著企業(yè)和諧健康的發(fā)展。普通員工與機(jī)關(guān)員工間的攀比性尤為突出。由此可以看出，增強(qiáng)崗位間的配合和了解，對企業(yè)員工進(jìn)行相關(guān)崗位知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作是多么的重要。

相對來說對員工進(jìn)行其他相關(guān)崗位知識(shí)的培訓(xùn)工作要簡單些。不需要他完全掌握和了解其他崗位技能，只要能夠懂得簡單的或必要的相關(guān)內(nèi)容和知識(shí)，了解之間的配合點(diǎn)和差距，知道為什么、做什么、怎么做就行，這樣既會(huì)去除員工間攀比的心病，又促進(jìn)了彼此的和諧。這樣，當(dāng)其他崗位因某些原因缺少或員工不在的情況下，臨時(shí)合理安排部署，能夠起到彌補(bǔ)其他崗位的作用而不會(huì)耽誤、影響正常的生產(chǎn)和工作。

四、抓好員工文體知識(shí)方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，增進(jìn)和諧關(guān)系

對員工進(jìn)行這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)人的生活是除了家里就是企業(yè)兩頭轉(zhuǎn)，在單位中大多數(shù)時(shí)間是在工作，回到家里大多數(shù)時(shí)間是照顧孩子和老人。因此，很多員工沒有太多空閑的時(shí)間來豐富自己的業(yè)余文化生活，提升自己的生活品位和質(zhì)量。長期以往就會(huì)形成一種平淡、麻木、呆板，甚至是病態(tài)的生活狀態(tài)，對身邊的人和事漠不關(guān)心，對企業(yè)、國家的大事小情不聞不問。就像我們經(jīng)常看到和聽到的一些事情和新聞事件那樣，某某地發(fā)生了搶劫或盜竊案，周圍群眾都是麻木的在看，沒有人去動(dòng)手幫助受害者，甚至是連報(bào)警電話都不打，警察來了也很少有目擊者有勇氣站出來配合或作證。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因之一是因?yàn)樗麄兩畹闹車h(huán)境影響了他們。人們之間彼此不了解，沒有信任感，缺乏互相溝通，不能團(tuán)結(jié)，害怕被報(bào)復(fù)，相互提防。

對員工進(jìn)行音、體、美等知識(shí)學(xué)習(xí)和開展豐富的文體活動(dòng)，是改變這種狀況的一個(gè)重要措施。企業(yè)可以根據(jù)自身情況合理安排時(shí)間、地點(diǎn)、教師，讓員工根據(jù)自己的愛好來選擇。在一起學(xué)習(xí)音樂，能提高其欣賞力；在一起學(xué)習(xí)美術(shù)，能提高其鑒賞力和熱愛生活的激情；在一起做體育運(yùn)動(dòng)，能提高其身體素質(zhì)和珍惜生命的感悟。通過這樣的活動(dòng)，員工的思想觀念和道德情操會(huì)得到全面提高，使廣大員工身心真正的健康起來，增進(jìn)同事間的友誼和信任，達(dá)到了團(tuán)結(jié)的效果和對企業(yè)的認(rèn)同感、自豪感，增進(jìn)了人和企業(yè)間的和諧發(fā)展。員工們的身心健康了，就是企業(yè)自身的健康，企業(yè)健康了，企業(yè)就充滿了生命力、活躍力、發(fā)展力、創(chuàng)造力，從而為企業(yè)的發(fā)展壯大帶來了先決條件、基礎(chǔ)力量和巨大優(yōu)勢，也會(huì)為社會(huì)風(fēng)氣帶來正面的影響，對社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展奉獻(xiàn)了正能量。