嶺南音樂特色資源數據庫建設探討*

張愛紅

（星海音樂學院圖書館，廣東 廣州 510006）

保護、傳承、發展民族民間文化，是圖書館固有的重要職能。建設地域文化特色資源數據庫，不僅是高等音樂院校圖書館面臨的重要課題，也是各類型圖書館共同的歷史使命。筆者擬對嶺南音樂特色資源數據庫建設進行探討，供同行參考、借鑒。

1 建立嶺南音樂特色資源數據庫的意義

嶺南地區地處我國南疆邊陲，北枕南嶺，南臨南海，西連云貴，東接福建。早在遠古時代，古百越先民就在這種半封閉的地理環境中棲息、衍生，發展并創造了燦爛的嶺南文化。嶺南音樂是嶺南地域傳統文化的重要載體之一。嶺南音樂承載著百越文化和嶺南文化的大音，是嶺南各族百姓及其先祖、后裔們共創的大合唱，是大文化概念中“有共同語言、共同地域、共同經濟生活以及表現于共同文化的共同心理素質的共同聲音。筆者認為，嶺南音樂的主體是由廣府音樂、潮汕音樂、客家音樂、少數民族音樂組成，其代表性樂種有廣東音樂、潮州音樂、客家漢樂、粵劇、潮劇、漢劇、粵曲、客家山歌、南音等。

2006年5月20日，廣東音樂、潮州音樂、漢樂、粵劇、潮劇、梅州客家山歌、南音等嶺南傳統音樂被列入第一批國家非物質文化遺產名錄。2010年5月18日,粵曲也列入了第三批國家級非物質文化遺產名錄。非物質文化遺產是以口頭傳承為載體的“活態”資源，并非靜止的文化，是具有“再生”功能并在不斷“再生”中發展的文化遺產，需要加以“傳承發展”。高等院校不僅承擔著教書育人、為社會培養高素質人才的任務，也承擔著服務于傳承、發展地方文化遺產的歷史使命，而高校圖書館對于傳承、發展地方文化遺產同樣責任重大。星海音樂學院是嶺南地區唯一一所專業性音樂高等學府，該院長期以來高度重視嶺南音樂文化教學和理論研究，并成立了嶺南音樂文化研究中心，該中心研究成果豐碩，除收藏大量教材專著外，還收集了許多田野考察資料（包括原生態音樂資料）和嶺南音樂名家訪談錄音、錄像資料等。星海音樂學院圖書館多年來精心收藏嶺南音樂文化資料，并成立了嶺南音樂文化收藏室。建立嶺南音樂特色資源數據庫有利于充分利用嶺南音樂資源，更好地保存、利用、傳承和弘揚嶺南音樂文化。

2 嶺南音樂特色資源數據庫建設的前期調查

建設嶺南音樂資源數據庫之前，必須深入調查其他高校圖書館或有關單位已建的類似特色數據庫，以避免重復建設，此外還可以和其他圖書館交流建設經驗，掌握各館資源收錄情況，做到有的放矢。

CALIS“十五”規劃立項建設了一批嶺南系列資源數據庫，經調查，其建設概況如表1所示。

表1 嶺南系列資源數據庫概況表

這些資源庫，分別收錄了整個嶺南地區或潮汕、客家、少數民族和海南的傳統文化資源，只有個別資源庫兼顧收錄了音樂資源，但關注度有限，未包括嶺南音樂的主要樂種，并且由于綜合性大學的音樂學院建院較晚，其資源多為前期積累的資源和緊急現采和網上收集的資源，早期嶺南音樂資源或流傳不廣的資源則難以收集到。此外，資源類型基本為音頻和視頻，而嶺南音樂專著、學術論文和樂譜基本未收集。因此，星海音樂學院圖書館建設嶺南音樂資源數據庫具有獨特性。

除了對已建類似數據庫進行調查外，還要做好其他前期調查和論證工作，如：了解數據庫未來用戶的需求；調查館藏資源現狀，了解數據庫資源建設軟件、硬件和數字化加工的市場行情等。在前期調研和比較研究的基礎上，設計項目實施方案，編制項目資金使用預算，最后對項目建設總體方案進行論證，得出有建設價值的結論方可付諸項目實施。

3 嶺南音樂特色資源數據庫建設的基本策略

3.1 制訂建設計劃，分步實施

資源數據庫的建設，不能一蹴而就，要根據數據庫項目資金劃撥情況、資源收集進度、專業人員的配置、建設周期等加以規劃，分步實施。這樣，既不會造成資金方面過大的壓力，也避免了建設過程中忙中出錯，甚至為完成任務而忽視質量。根據本館的具體情況，嶺南音樂資源數據庫的建設規劃分為三期：首先，進行數據庫建設軟件、硬件平臺的搭建和部分資源的數字化，建成特色資源數據庫的雛形；其次，將所有本校嶺南音樂資源數字化，并根據一期使用情況對數據庫進行改進；最后，擴充校外資源和網絡資源，完成整個項目的建設。

3.2 采集和整理資源

首先要確立資源采集策略：嶺南音樂特色資源數據庫的資源采集以圖書館相關館藏和嶺南音樂展覽館的館藏為基礎，以系、所（室）資料為補充，面向研究嶺南音樂的高校、研究機構、社會機構以及網絡采集相關資源。資源采集整理的具體途徑有：將圖書館館藏中原有的特色資源和學院各系、所、室特色資源進行篩選，找出其中與嶺南音樂文化研究相關的圖書、期刊、音像資料等并進行分類整理；通過多種渠道與嶺南地區的信息機構、科研院所、公共圖書館、政府部門等進行信息交流，充分利用和挖掘這些機構收藏的文獻；拜訪嶺南地區名人、專家、學者及地方文獻的收藏家，對他們所收藏的大量珍貴的文獻資料進行復制或購買，動員部分熱心人士捐贈相關資料；從圖書館購買的中國學術期刊庫（CNKI）、超星電子圖書等綜合性全文數據庫中搜集整理相關信息資料；從CALIS、讀秀、Google Scholar等網站中獲取有價值的相關信息資源，作為數據庫的有益補充。

3.3 構建資源架構

嶺南音樂特色資源載體豐富，除了有圖書、期刊、樂譜外，還有音像資料（黑膠唱片、錄音帶、錄像帶，CD、VCD、DVD）、圖片以及星海音樂學院嶺南音樂文化展覽館收藏的樂器實物。根據數據庫和載體類型的特點，嶺南音樂特色資源數據庫由1個總庫、3個分庫、7個子庫組成，并建立各子庫的跨庫檢索。數據庫資源框架如圖1所示。

圖1 嶺南音樂特色資源數據庫資源框架

3.4 開展資源導航

在漫長的發展演變過程中，嶺南音樂形成了四大民系板塊，即廣府音樂、客家音樂、潮汕音樂和少數民族音樂，每一民系下都有豐富的音樂資源，根據目前部分音樂院校通用的音樂專業分類法，每一民系下的傳統音樂又分為：民歌、戲劇音樂、說唱音樂、民族器樂、歌舞音樂。將地域特點與音樂專業相結合對資源進行導航，如圖2所示（由于篇幅限制，只對廣府音樂進行展開示意）。這種導航既符合普通用戶的檢索習慣，又符合相關專家和學者的研究思路，極大地方便用戶對資源進行迅速的定位和查找，尤其利于用戶對嶺南音樂特色資源的整體把握。

3.5 選擇數據庫建設平臺

為了將嶺南音樂特色資源數據庫建設成為精品庫，并適當考慮未來電子資源的擴展，有必要選擇采用成熟的商業數字化建設平臺，圖書館對多家公司的數字建設軟件產品進行考查，最終選擇了清華同方數字圖書館建設與管理平臺（TPI6.0）。該系統以KBASE全文檢索技術為核心，采用B/S模式，后臺管理采用三層C/S架構，能夠同時管理多種類型的信息資源，并提供全文檢索服務。支持OAI協議，支持網頁的動態發布,支持跨庫檢索。更重要的是，TPI數字建設平臺具有簡便的數據庫擴展自建功能，有利于圖書館未來電子資源的擴充建設。

3.6 實現標準化、規范化

標準化、規范化是數字資源建設的生命，是建設高質量特色數字資源產品的根本保證。目前高校數據庫建設的模式基本是“分散建設、集中呈現”。數據庫建設只有實現了標準化、規范化，才能充分保證數據庫的共建、共享。而元數據著錄標準又是標準化建設中的重中之重，它不僅關系到數據的共建、共享性，還決定檢索結果的精確性。要保證元數據的著錄質量，首先，要精確設計元數據，根據用戶真實需求和資源的具體情況，做到既能完整描述資源，又無冗余元數據。其次，元數據的著錄和標引要嚴格遵循相關標準和規范，如DC、主題詞表、中圖分類法（第五版）等，對標引方式、標引深度、關鍵詞的控制、數據錄入等也應制定相應規范。

圖2 嶺南音樂特色資源數據庫的資源導航

4 結束語

作為我國民族民間文化重要組成部分的嶺南音樂文化，是嶺南地域傳統文化的重要載體，建立嶺南音樂特色資源數據庫，對于保護、傳承和發展嶺南音樂文化，具有重要的現實意義和歷史意義。可以預言，隨著我國民族民間文化保護工程的啟動，嶺南音樂文化的保護、傳承和發展必將取得重大進展。嶺南音樂特色資源數據庫的建設、開發和利用，也將取得較好的社會效益和經濟效益。

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