體育傳媒對高校校園文化建設的影響①——以梧州市為例

葉素英 梁莉

(桂林航天工業學院體育部 廣西桂林 541004)

2004年教育部下發《關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》明確提出:加強校園文化建設對于推進高等教育改革發展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質。高校校園體育文化是校園文化的有機組成部分,體育是身體的教育,能有效幫助大學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀,具有提高綜合素質的功能和教書育人的作用。隨著網絡信息化的迅速發展,體育傳媒已經占據傳媒產業的重要部分,并且滲透到各個領域,高校校園文化受體育傳媒的影響尤為明顯,針對體育傳媒與高校校園文化建設的關系研究具有現實意義。

1 研究對象及研究方法

1.1 研究對象

梧州市2所高校200名在校大學生。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國知網、高校圖書館查閱與體育傳媒和校園文化建設相關的文獻資料,分類整理,提取有效作證材料。

1.2.2 問卷調查法

隨機對梧州學院、梧州市職業學院200名在校大學生發放調查問卷,回收有效問卷188份,回收率94%,整理、分類、統計問卷數據,分析結果。

2 結果與分析

2.1 體育傳媒的概述

體育傳媒是指體育賽事、體育新聞等與體育產業有關內容及與體育相關行業(如體育器材、產品、服務)和相關輔助科研(如運動心理、康復、保健)等為主要報道內容的專業媒體。體育傳媒的功能體現在:(1)傳播功能。體育傳媒通過新聞、網絡媒介形成豐富而迅速的傳播渠道和傳播途徑,及時滿足人們日常了解的最新體育動態的需求。(2)教育功能。體育運動蘊含著積極健康的精神和文化內涵,能教育和引導人們養成正確的價值觀念、心理傾向和道德水準,并引導人們形成健康的生活觀、體育觀。(3)交流功能。網絡信息化時代,體育傳媒已成為體育賽事的公平、公正的監督平臺,是社會發表輿論的重要新聞媒介。(4)消費功能。隨著國民經濟的迅速發展,第三產業發展也日益成熟,體育傳媒產業作為新興服務產業,具有滿足廣大人們群眾體育消費和精神消費的功能。

2.2 梧州市高校大學生與體育傳媒的現狀

2.2.1 大學生關注體育傳媒信息的現狀

當前梧州市高校大學生每周通過體育傳媒渠道瀏覽體育傳媒信息在10次以上的人數占51.60%,表明大學生對體育新聞、信息關注度較高,了解最新體育動態已成為他們生活的重要組成部分。出現這樣結果的原因可能是:(1)網絡信息化時代,體育傳媒的傳播速度較快,能及時地通過電視、網絡快速傳播,能及時滿足新時代大學生學習生活的需求;(2)大學生空余時間較多,大部分時間使用網絡傳媒學習、工作、生活和娛樂,方便了解自身感興趣的新聞信息;(3)體育產業迅速發展,占據了第三產業的重要部分。(見表1)

表1 梧州市大學生每周瀏覽體育傳媒信息頻度統計表(N=188)

2.2.2 體育傳媒與大學生的關系

體育傳媒與當代大學生的體育觀和健康觀、大學生人格魅力養成、自身成長成才及校園文化建設方面的調查結果都在60%以上,表明體育傳媒對大學生的成長成才和校園文化建設具有明顯的影響。由此可見,體育傳媒對高校校園有以下功能:(1)體育具有健康積極文化精神,對大學生起到潛移默化的教育作用,能引導大學生健康成長成才;(2)體育傳媒能引導學生樹立正確的、健康的體育觀,有助于全民健身計劃和“陽光體育”工程的實施;(3)體育傳媒具有營造濃厚的校園體育文化氛圍和豐富學生第二課堂的功能,并為學生創造更多社會實踐的就會,能幫助學生綜合素質的提高。(見表2)

表2 體育傳媒與大學生的關系(N=188)

2.3 體育傳媒與高校人才培養及校園文化的關系

從體育傳媒產業特性來看,體育傳媒具有為受眾提供文化、娛樂服務的功能。體育傳媒是體育和新聞媒介的有機結合產業,體育具有健康且豐富的文化內涵,在高校校園對提高人才培養質量具有積極的促進作用。(1)體育傳媒通過新聞媒介讓大學生及時了解最新體育動態,豐富大學生課余生活,有利于開展思想政治教育;(2)體育傳媒通過體育運動高尚的人文精神和“更高、更快、更強”的拼搏精神,引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和“健康第一”的體育觀;(3)體育傳媒能營造濃厚體育氛圍,活躍校園文化的氣氛,有效促進高校校園文化建設和形成。

2.4 體育傳媒的存在不足

體育傳媒由于惡性競爭導致很多不良現象發生,違規新聞不斷。如:虛假新聞屢禁不止，“黃、賭、毒”新聞層出不窮,明星的八卦新聞新招不斷,并體育新聞娛樂化趨勢,價值取向單一,嚴重影響了體育傳媒業的發展。高校在結合體育傳媒的功能加快校園文化建設應杜絕惡性、不良的傳媒新聞對純凈校園文化的影響。

2.5 高校通過體育傳媒建設校園文化的策略

高校通過體育傳媒加強校園文化建設,提高人才培養質量應做到:(1)領導高度重視校園文化在高校教書育人中的重要作用,加大校園文化建設資金的投入,結合校園文化精神開展學生思想政治教育工作,提高學生思想認識;(2)充分利用體育傳媒健康的、豐富多彩的體育文化和意識形態,營造積極向上的校園體育文化氛圍;(3)凈化體育傳媒環境,杜絕不良傳媒信息對大學生的影響;(4)加強對體育人才和新聞媒介隊伍的建設,組建具有自身特色的校園文化傳媒區域;(5)充分利用傳媒資源,優化育人環境,拓展高校人才培養途徑,強化學生綜合素質,提高人才質量。

[1] 教育部.關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見[Z].2004.

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