中原經濟區建設中的高等教育支撐作用①

鄭州師范學院數學與統計學院 陳麗

1 中原經濟區的發展狀況

中原經濟區建設是整個國家發展戰略中的一個重要組成部分。它有著其他地區沒有的優勢：一是地理位置優勢，中原經濟區位于我國中部，為全國的交通樞紐；二是人力資源豐富，河南做為全國的人口大省，是全國總人口的十三分之一；三是有著豐富的文化底蘊，中國華夏文明就起源于中原文化，中原文化可以提高整個中華民族的文明程度，增強海內外各族人民的凝聚力和向心力；四是產糧之地，河南省做為全國糧食和農業的重要大省，是全國人民的生存之本；五是各種產業基礎穩固，河南省的基礎設施產業發展都在全國之前列，是全國重要的經濟和文化基地。

中原經濟區的發展也存在不足，中原經濟區雖然地大物博，人口眾多，但整個中原經濟區的平均經濟水平卻非常低，人們生活水平在全國處于比較靠后的位置，還需要在各個方面努力建設有中原特色的發展之路。中原經濟區建設的綱要已經指出：到2015年中原經濟區的平均經濟水平要趕上并超過中部地區的人均水平，到2020年中原經濟區的平均經濟指標趕上并超過全國的人均水平。而要實現中原經濟的人均經濟水平，就需要各個方面的共同努力，本文主要從人才培養、科學技術和文化創新的重要性來說明高等教育在中原經濟建設中的支撐作用。

2 中原經濟區建設中人才培養的重要性

2.1 人才培養在中原經濟區經濟發展中的作用

高素質人才是經濟建設中必不可少的后盾之一，因此應該大力發展人力資源，發展教育，提高整個人民的素質水平，把河南省人口眾多的壓力變為人才輩出的優勢。在中原經濟區建設中，要開發經濟，就是開發人們的綜合素質智力水平，培養高素質的人才，這就需要重視中原經濟區的建設、發展自身的人才培養及人們的智力開發，在生產勞動中不能單靠體力而需要智力，在科學技術的創新中更需要智力因素。而中原經濟區雖然人才輩出，但還需要更多的高素質、高水平的優秀人才，因此人才培養就成為中原經濟區發展中急需解決的問題之一，而要提高整個區域的人才綜合素質水平，除了引進外部的高層次人才外，更需要高等教育來解決人才培養的問題。

2.2 人才的培養離不開高等教育

在建設中原經濟區中，人才起著至關重要的作用。通過學校教育，人們可以學到更多的文化知識，高等教育可以使人取得更高層次的科學知識，因此需要進行投資。經濟要發展，主要靠人力資源，在所有的生產活動中，人力資源都是核心部分，所以最重要的就是人力資源。現在，中原經濟區的各個方面的優勢在全國都慢慢的呈現出來，如何將國際與國內各個產業轉移到中原經濟區，讓它發揮其巨大優勢成為一個焦點。而產業轉移首先就需要培養更多技能型的高層次、高素質的高精端人才，而這些就必需依賴整個區域的科學技術的發展水平，而科學技術的發展與進步還需要大量的優秀的人力資源，而這些高層次人才的培養需要高等教育來實現，因此應當把培養創新型、高層次、高素質人才的重任交給高等學校，這也是高等學校的一個挑戰，也是一個良好的機遇。中原經濟區要發展，就有要有一支這樣的隊伍——綜合素質高、具有各方面能力、綜合搭配合理的科學技術人才隊伍，在高等學校里，各個專業的高水平的教師隊伍以及各個方向的科研人才，都可以成為這個人才隊伍的主要部分。

高等教育可以培養出更多高素質人才，高等教育可以發揮它的這個優勢，充分開發經濟區社會內的所有的智力因素，從整體上全面提高每個成員的科學文化技術水平，為中原經濟區的建設發展培養出更多更好的人才，使整個經濟區有了更好的造血功能；并且作為高等教育本身來說，也有一大批高層次的科研技術人才，他們本身也可以為中原經濟的發展提供一個充分的人才資源。因此高等教育在整個中原經濟區的建設中發揮著非常重要的作用。

3 中原經濟區建設中科學技術創新的重要性

3.1 科學技術創新在中原經濟區發展中的作用

中原經濟區的發展建設中，科學技術起著推動的作用，高等學校科技項目成果的轉讓也為提高經濟科技的發展提供了一個重要的依椐，為了實現新型的城鎮化和推進新型工業化，以及農業現代化、科學技術起著至關重要的作用。在《河南省“十二五”科學技術發展規劃》中，明確提出到2015年，全省總體科技發展水平達到中西部地區先進水平，科學技術進步對經濟增長貢獻率達到50%，進入新世紀后，河南省科技創新能力進一步提高，重大科技成果不斷涌現，如小麥良種“鄭麥9023”獲國家科技進步一等獎，大豆蛋白纖維生產技術獲國家專利金獎。所以科學技術的創新為整個中原經濟的發展提供了堅實的基礎。

3.2 科學技術的創新需要通過高等教育來實現

科技成果的轉化及研究開發，就需要高等教育來創造，高等教育可以提高整個經濟區域的科學技術水平和素質，并培養大量的科學技術人才，因此，應充分發揮高等學校這個非常好的科研創造能力與人才培養優勢，把中原經濟區的建設和科研人員研究的課題項目結合起來，進行研究，為中原經濟區的發展獻計獻策。高等教育一定能成為經濟發展一個堅強的后盾，為中原經濟區的發展提供更多的技術成果，并能將其轉化為現實的生產力，為中原經濟區的發展建設提供很好的技術支持。

表12010年全國高等學校科技產出總數

2010 年我國的高校發表科技論文總篇數為1062512，國外發表的論文數只占論文發表總數的17%。從以上數據可以看出，無論是從數量上還是質量上，全國高等學校的科技創新能力都有待提高。

4 中原經濟區建設中文化創新的重要性

4.1 文化創新在中原經濟區建設中的地位

河南作為歷史文化資源大省，對中原經濟區的建設有著得天獨厚的條件，將會提升中原文化的國際影響力。中原經濟區的黃帝文化、故都文化、黃河文化、遺址文化、姓氏文化、宗教文化、河洛文化、民俗文化、武術文化、戲曲文化等都可以作為中原文化的文化品牌。比如可以推出一些電視劇、舞臺劇、戲劇等這些文化產品，精心打造一批反映河南歷史文化，具有中原特色、中原氣派的藝術精品和知名文化品牌，可以讓中原文化走向世界各地，增強中原文化的知名度和影響力，使中原文化成為國內外炎黃子孫尋根求源的精神家園。同時可以把中原文化大力發展成為一種文化產業，把文化發展的內部動力挖掘出來，即把傳媒文化、旅游文化、藝術文化和武術文化等這些具有中原特色的文化產業做大做強，并產生一些新的有經濟增長點的文化產業，帶動整個區域的文化藝術的繁榮發展，使文化產業這些項目拉動整個中原經濟的發展。文化做為中原經濟區的一個重要的文明標志，不但提高了整個經濟的發展水平，而且還提升了整個社會的文明程度。

4.2 文化創新需要高等教育來提升

文化需要高等教育進行傳承和發揚，高等教育承擔著文化創造的功能。初等教育是選擇一些精華文化傳遞給學生，使學生掌握一些必備的基礎理論知識，而高等教育則需要一定的科學研究和創造性的活動來提升和創新文化知識，所以高等教育具有特殊的地位和對文化知識更高的創造功能。文化創造是高等教育特殊的文化功能，而文化交流是文化創造的前提，也是高等教育特殊的文化功能。并且，文化交流與文化創造，都要以學術自由、科學民主為前提條件。高等教育不但具有一切教育共同的文化傳承、文化評價與文化選擇的功能，而且還具有文化交流與文化創造的特殊功能。因此，從高等教育的角度研究教育與文化的復雜關系及其交互作用，能夠使我們比較全面深入地認識教育的文化功能。

高等院校需要對先進的文化進行傳播和創造整合，為社會建設服務，高等教育在傳播先進科學文化精粹的知識上和精神文明建設的傳承上也有著重要的責任和義務，也是文化知識創新和文明知識傳播的主要渠道。高等學校對文化創新知識的研究和探索也是一個重要的基地，高等教育需要不斷地為社會培養更多的具有高科技、高素質的優秀的人才，并且還要培養更多具有創新精神和創新能力的綜合性的知識人才。為了適應整個社會發展的需要，高等教育不但要足夠重視科學技術知識和基礎理論知識的教學教育，并且還要加強對人才本身的各個方面的綜合素質能力的培養和提高，充分發揮高等教育對區域經濟區先進的主導作用，為中原經濟區的發展做出應有的貢獻。

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