關(guān)于青少年足球后備人才培養(yǎng)問(wèn)題的思考

沈明學(xué)

摘 要：足球后備人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是一項(xiàng)宏觀的系統(tǒng)工程。目前，在我國(guó)足球后備人才培養(yǎng)的發(fā)展中，尚存在諸多發(fā)展制約因素。本文旨在探討足球后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展，并提出相應(yīng)對(duì)策。

中國(guó)足球后備人才和訓(xùn)練理念缺乏，落后的模式，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)足球的發(fā)展。隨著我國(guó)職業(yè)足球和足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員后備人才的培養(yǎng)取得了一定的成績(jī)，但仍存在各種問(wèn)題，也制約了中國(guó)足球的發(fā)展，本文旨在剖析問(wèn)題，以期對(duì)我國(guó)青少年足球人才培養(yǎng)提出建議。

1 青少年足球后備人才培養(yǎng)中存在的主要問(wèn)題

1.1 管理體制和運(yùn)行機(jī)制尚不成熟

現(xiàn)代足球職業(yè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展需要晚上的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，而我國(guó)目前在這兩方面都還不完善，缺乏市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制，許多有才華的年輕人，因?yàn)橐驗(yàn)樽闱驅(qū)W校和業(yè)余足球俱樂(lè)部的巨大開(kāi)銷使得他們不得不散失機(jī)會(huì)，這樣一來(lái)就造成了足球人口逐漸萎縮，也就造成了足球人口的急劇下降。

1.2 缺乏對(duì)后備人才培養(yǎng)的利益激勵(lì)機(jī)制

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，國(guó)家，俱樂(lè)部，運(yùn)動(dòng)員屬于不同的利益群體。國(guó)家想選拔優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員， 在國(guó)際賽場(chǎng)上取得佳績(jī)； 俱樂(lè)部想培養(yǎng)出優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員， 為俱樂(lè)部創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益； 運(yùn)動(dòng)員想成名，以獲得個(gè)人利益的最大化。不同的利益激勵(lì)機(jī)制，對(duì)國(guó)家人才培養(yǎng)系統(tǒng)造成了影響。國(guó)家希望整個(gè)培養(yǎng)能有更大的覆蓋范圍，使一大批青少年能參與其中，這樣可以更大規(guī)模的選拔人才。但俱樂(lè)部的訓(xùn)練系統(tǒng)是為了追求經(jīng)濟(jì)利益，它使得更多的有潛力的青少年不能參與其中。而更多的業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校由于資金的限制，他們的利益無(wú)法得到保障，青少年培養(yǎng)熱情也逐步減弱。

1.3 訓(xùn)練的科學(xué)化水平不高，忽視發(fā)展規(guī)律，優(yōu)秀青少年運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練水平低下

足球后備人才的培養(yǎng)需要系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)支持體系，不僅需要足夠的時(shí)間，還需要更科學(xué)的訓(xùn)練方法。在后備人才訓(xùn)練過(guò)程中，教練員的培訓(xùn)有隨機(jī)性，培訓(xùn)發(fā)展情況并不理想，很多教練只是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)設(shè)定自己的球隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃，青少年足球訓(xùn)練大綱的執(zhí)行力不足，缺乏理論指導(dǎo)，對(duì)青年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)不利。特別是在訓(xùn)練中采用高強(qiáng)度的訓(xùn)練方法，青少年在身體發(fā)育的關(guān)鍵階段，過(guò)度訓(xùn)練的次數(shù)可能導(dǎo)致青少年身體過(guò)早成人，研究表明，提高技術(shù)的運(yùn)動(dòng)生涯過(guò)早成人培訓(xùn)后非常不利。中國(guó)青年足球隊(duì)在世界上取得不錯(cuò)的排名，但在成人的技戰(zhàn)術(shù)水平是非常困難的，正是這些原因。

1.4 大部分足球?qū)W校管理不嚴(yán)格，投資少

很多足球?qū)W校教練員整體水平不高，滯后的教練員隊(duì)伍建設(shè)使得只有嚴(yán)格管理足球?qū)W校。然而，對(duì)學(xué)生的管理只有嚴(yán)格的管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了培養(yǎng)高素質(zhì)，高水平的足球運(yùn)動(dòng)員，片面強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，對(duì)孩子的思想，道德，素質(zhì)教育是不夠的，而這個(gè)時(shí)期的孩子自我控制能力是有限的，如果教育管理跟不上，缺乏必須的文化基礎(chǔ)教育，容易使他們養(yǎng)成了壞習(xí)慣，迷失了自己的方向，很難成為一個(gè)高素質(zhì)，高水平的足球運(yùn)動(dòng)員。另一方面，足球?qū)W校投資少，很多足球?qū)W校和業(yè)余足球俱樂(lè)部沒(méi)有固定的訓(xùn)練場(chǎng)地，這樣一來(lái)對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)相當(dāng)不利。

2 青少年足球后備人才培養(yǎng)的對(duì)策

2.1 豐富的培養(yǎng)模式，拓寬資金來(lái)源渠道，努力推進(jìn)足球人才市場(chǎng)化

事實(shí)證明，促進(jìn)足球后備人才培養(yǎng)的市場(chǎng)發(fā)展可以推動(dòng)青少年足球事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步提高中國(guó)足球水平的提高。現(xiàn)階段，中國(guó)正從各方面推動(dòng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)市場(chǎng)化的改革，目的解決后備人才培養(yǎng)中的各種不利情況。青少年足球后備人才的市場(chǎng)培養(yǎng)，應(yīng)從社會(huì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的廣泛參與來(lái)解決，解決其培訓(xùn)模式單一的問(wèn)題。歐美許多國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的，他們幾乎是在青少年足球職業(yè)俱樂(lè)部就開(kāi)始著手培養(yǎng)，而我國(guó)職業(yè)俱樂(lè)部現(xiàn)在建立完整青少年梯隊(duì)的很少，政府應(yīng)該督促職業(yè)俱樂(lè)部梯隊(duì)的建設(shè)， 并加大對(duì)社會(huì)機(jī)構(gòu)的扶持力度，吸引更多社會(huì)力量參與其中。

2.2 加強(qiáng)足球后備人才培養(yǎng)的科學(xué)管理

為了更好地保護(hù)好各地區(qū)足球后備人才的現(xiàn)有資源，有序開(kāi)展后備人才交流，防止后備人才的非法流動(dòng)和虛假引進(jìn)。足協(xié)要會(huì)同有關(guān)省、市俱樂(lè)部，對(duì)現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行注冊(cè)，簽訂培養(yǎng)合同，建立足球后備人才培養(yǎng)注冊(cè)檔案。使后備人才的流動(dòng)要逐步納入法制化的管理軌道， 保證各地區(qū)足球人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)利益，有序進(jìn)行足球后備人才的合理流動(dòng)， 使人才流動(dòng)全面協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。

2.3 強(qiáng)化培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，為足球后備人才的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)

青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)應(yīng)有統(tǒng)一的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，就要求各訓(xùn)練隊(duì)伍拋開(kāi)競(jìng)賽成績(jī)的優(yōu)劣，不僅以運(yùn)動(dòng)成績(jī)作為發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)以人才培養(yǎng)作為目標(biāo)，制定長(zhǎng)期的訓(xùn)練發(fā)展計(jì)劃，從身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、專項(xiàng)技術(shù)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)4 個(gè)方面來(lái)綜合評(píng)定競(jìng)賽成績(jī)。并根據(jù)不同年齡的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)制定訓(xùn)練內(nèi)容，根據(jù)不同年齡的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的比賽內(nèi)容。這樣一來(lái)，也能從根本上使培養(yǎng)教練擺脫成績(jī)束縛，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，為國(guó)家后備人才儲(chǔ)備提供高質(zhì)量服務(wù)，讓足球后備人才能按正確的軌道進(jìn)行訓(xùn)練。

2.4 提高足球運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)保障體系

足球運(yùn)動(dòng)員作為一個(gè)特殊的群體，從事的職業(yè)是具有高投資，高風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，周期長(zhǎng)、不確定性高，必須與社會(huì)保障制度的建立，以吸引更多的人加入競(jìng)技體育隊(duì)伍。因此，足球運(yùn)動(dòng)員社會(huì)保障制度應(yīng)該考慮以下幾個(gè)方面：社會(huì)保險(xiǎn)，傷殘保險(xiǎn)，就業(yè)和福利和津貼。為了充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和比賽的積極性，運(yùn)動(dòng)員得到來(lái)自家庭和社會(huì)的支持，為我們的足球儲(chǔ)備更多，更有潛力的人才，促進(jìn)足球后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

2.5 加強(qiáng)青少年運(yùn)動(dòng)員文化教育，拓寬年輕運(yùn)動(dòng)員

文化課的學(xué)習(xí)不僅對(duì)青少年的發(fā)展是非常重要的，而且對(duì)今后的體育事業(yè)起到了巨大的推動(dòng)作用。但文化課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是令人擔(dān)憂的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有給予足夠的重視。有關(guān)部門要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，讓青少年運(yùn)動(dòng)員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)到科學(xué)文化知識(shí)在青少年中起著重要的作用。加強(qiáng)課堂文化學(xué)習(xí)的管理，確保運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)時(shí)間。結(jié)合各種教育資源，發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員和教育文化教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

對(duì)國(guó)外的研究表明，加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化成績(jī)的考察可以進(jìn)一步幫助其提高運(yùn)動(dòng)水平。我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成就，應(yīng)該鼓勵(lì)加強(qiáng)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，接受更多的球員進(jìn)入大學(xué)。高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可聯(lián)合辦學(xué)，提供大學(xué)預(yù)科班等形式，創(chuàng)造出更好的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高校的機(jī)會(huì)。

3 結(jié)語(yǔ)

青少年足球后備人才的培養(yǎng)，關(guān)系到中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。現(xiàn)階段在培養(yǎng)過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題，嚴(yán)重影響了青少年足球后備人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效率。青少年足球后備人才培養(yǎng)改革的步伐緩慢，訓(xùn)練水平不高，沒(méi)有形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和良性循環(huán)。我們要解決這些問(wèn)題，改變目前青少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的不利局面，提高后備人才培養(yǎng)的效率，努力實(shí)現(xiàn)青少年足球后備人才培養(yǎng)的社會(huì)化，市場(chǎng)化的，促進(jìn)中國(guó)足球的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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