◎孫慧
(天津體育學院,天津市 300000)
體育場館作為全民健身活動和體育事業發展的重要物質保障,是大眾體育的前提。由于我國人口眾多,加上社會群眾對體育的要求也日益高漲,場地嚴重不足的狀況也明顯暴露出來。在目前國家和地方政府不可能大規模地進行體育場館建設,而現有體育場館又遠遠不能滿足大眾健身需求的情況下,實施合理地將中學體育場館設施對社會開放,將會有利于改善供求矛盾關系,也能最大限度地彌補中學體育場館設施養護資金的不足。
天津市寶坻區中學體育場館種類集中在室外場地,缺少室內體育場館,除第一中學的場館種類較為齊全外,其他學校較之還有一定差距;在數量上各中學現有體育場館僅能滿足自身課堂資源的需要,要面向社會開放還有一定距離。室外場地不利于學校體育場館對外開放,學校相關部門人員對場館的管理有一定困難。
天津市寶坻區中學體育場館的對外開放時間段,絕大部分集中在雙休日。周邊群眾經常會利用雙休日的時間到中學體育場館進行體育鍛煉,其他時間段為每天下午或者寒、暑假的時間。但本人在實地走訪中發現,大部分學校所謂的對外開放,并不是正式的,也沒有專人管理和負責。幾乎是屬于群眾自發的到鄰近學校進行體育鍛煉。
本人對天津市寶坻區中學12名體育場館工作人員和28名體育教師,就中學體育場館對外開放的問題發放調查問卷并進行實地走訪發現,天津市寶坻區中學體育場館對外開放程度相當落后,并沒有合理地利用現有資源,僅僅停留在滿足自身需要的層次上,學校領導需要進一步轉變觀念,積極響應國家政策,加強學校體育場館建設的同時逐步實現對外開放。
通過有效的調查問卷分析得出,55.87%的調查對象所在的學校體育場館并不對外開放,在開放體育場館的學校中有55.17%的調查對象反映為無償開放。本人在實地走訪中發現,有償開放的場館大多數環境較好,如天津市寶坻區第一中學。大多數調查對象認為,有償開放是維護學校體育場館設施的一種有效手段,他們也愿意支付一定合理的費用進行體育鍛煉。
天津市寶坻區中學現有體育場館仍以中、低水平為主,標準較高的體育場館不多。部分重點中學有室內場館,但絕大部分中學沒有室內場館。這在客觀條件上很大程度地制約了學校體育場館向社會開放的進程。學校方面由于擔心體育場館對外開放會擾亂正常的教學秩序,以及產生校園安全等問題,在主觀上并不愿意將學校體育場館對外開放。
目前天津市寶坻區現有學校體育場館基本能夠滿足教學活動,這些場館主要是用于本校的體育教學與訓練,其次是滿足學校內部各社團組織的體育活動。體育教學和訓練集中在周一到周五這一時間段,而各社團組織的各項體育活動都是利用課余時間,主要集中在周末時間。根據實地走訪調查,在所有的學校體育場館開放中,由于受地理位置和天氣等因素的影響,室外場地利用率低。其中,絕大部分中學體育場館向社會開放較少,利用率最低的時期主要集中在寒、暑假,場館資源幾乎都處于閑置狀態。因此,有必要在寒、暑假等休息日全面進行對外開放與利用。
第一,在政策上,政府主管部門應制定相應的鼓勵中學體育場館對外開放的政策,以激勵學校盡快推動學校體育場館對外開放的進程。
第二,在經濟上,社會各界特別是政府、企事業單位應對中學體育場館設施建設進行扶持,在現有場館的基礎上加大投資力度,使可利用的資源發揮最大作用,進而推動社會精神文明建設向前發展。
第三,在辦學理念上,學校領導應與時俱進,順應中央指示精神,在維護正常教學秩序的同時,逐步開放學校體育場館,以滿足社會群眾對于體育鍛煉的需要。
第四,在管理上,學校應制定相應的制度和措施,規范學校體育場館對外開放的管理,建立合理的有償開放模式。加強安全防范,在對外開放的同時,注重維護學校正常的教學秩序。
結語:總之,天津市寶坻區中學學校體育場館應合理地對外開放,以此來滿足人們對精神文明建設日益增長的需要,推進全民健身活動向著良好方向發展。有關部門應給予大力支持,建立更高層次的學校體育場館,滿足不同層次的鍛煉需求。