《泰山學院學報》(2007－2011年)基金資助論文分析

梁鳳鳴

(泰山學院 學報編輯部，山東 泰安 271021)

《泰山學院學報》(以下簡稱《學報》)，創刊于1979年，是由泰山學院主辦的綜合性學術理論期刊。自創刊以來，《學報》始終堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”和“古為今用，洋為中用”的方針，傳播先進的科學文化知識、弘揚民族優秀科學文化，促進交流，為教學與科研服務。基金資助論文是指由國家各級政府部門、各類基金組織和企事業單位提供科研經費而產生的研究論文，他是科研活動的主要產出形式，代表某研究領域內新動向、新趨勢，具有較大的難度和較高的水準，受到研究人員的普遍關注和重視。對某一單位基金資助論文的統計分析可以了解一個單位的科研水平，對某一期刊進行基金論文的統計分析，可以評價期刊的發展動向、發稿方向，及時了解該學科的研究動態和為專業人員提供具有參考價值的情報。［1］本文以2007－2011年出版的30 期《學報》刊載的861 篇學術論文中有關信息為數據來源，采用文獻計量學方法，對其基金資助論文進行統計分析。

一、基金論文率的定量分析

基金論文率是期刊基金項目論文統計評價最基本的、最有效的、也是公認的一項指標。基金論文率是指刊載的基金論文篇數在載文總篇數中所占的百分比，通常以一年為時間段進行統計［2］。基金論文率數值的大小，可反映刊物吸納基金論文能力的大小，同時也可從一個側面反映刊物報道各專業領域內最新研究成果能力的強弱。期刊載文的基金論文率高，說明期刊學術水平較高，這是評價期刊和論文質量重要而客觀的指標之一［3］。《學報》2007－2011年累計出版30 期，刊載論文861 篇，其中基金資助論文191 篇，具體分布見表1。

從表1 可以看出，在2008－2011年四年間，《學報》基金論文率處于一個相對較高的基金比率，說明《學報》比較重視吸納刊發基金資助論文，注重報道各個學科領域內最新的研究動態和研究成果。但需要指出的是，《學報》的基金資助論文率除在2008年有較明顯的增加外，其余四年基金論文率相對穩定，沒有明顯提高，這也是《學報》今后需要努力提高的方面。

二、資助基金級別分析

資助基金的級別雖然與論文學術研究水平沒有必然的相關性，但可從側面反映學科課題所受資助基金的主要來源以及該學科在科學研究中所受到的關注程度。對一個期刊而言，基金論文的級別構成不僅能反映出期刊論文的學術層次，而且能反映出期刊在各級別基金項目研究團隊中被關注的程度，以及在研究者心目中的地位［4］。2007－2011年《學報》的論文資助基金級別及所占比例如表2 所示(受到多個項目資助的以最高級別記錄)。

表2 2007－2011年《學報》論文資助基金級別統計表

由表2 可以看出，近5年來《學報》刊發國家級、部委級的基金論文共31 篇，僅占基金論文總數的16.23%，而省級和高等院校級的基金論文數共計140 篇，占基金論文總數的73.30%，是《學報》論文資助基金論文的主要組成部分，這與地方學報的定位和地方學報的科研水平有關，受到當前評價機制的影響，地方高校學報的稿源與核心期刊根本無法比較，特別是優質稿源。同時，這些數據說明《學報》吸納高級別的基金資助論文能力還有待進一步提高，為《學報》今后的發展指明了方向。

三、基金論文學科的定量分析

研究基金論文的主題分布，可反映出近期研究的熱點，這對于了解學科發展態勢，確定和設計機構乃至個人的科研發展方向都具有一定的實際意義。同時，還能反映出各期刊辦刊的主流方向及辦刊特色。對于綜合性科技期刊，比如大學學報，由于內容涵蓋主辦高校設置的主要學科專業，通常統計“基金論文的學科分布”［4］。以此為基礎的近5年基金論文學科的統計見表3。

表3 2007－2011年《學報》基金資助論文學科統計表

由表3 可以看出，《學報》近5年的基金論文學科涉及14 種，基本涵蓋地方高校設置的主要學科專業。其中，語言文學、經濟學、地理旅游經濟、物理、化學化工和數學6 種主題共有123 篇，占《學報》基金論文總數的64.39%，具有主導地位。其中通過對自己腳下的“文化熔層”不斷開鑿，以豐富的泰山文化為背景開辟的“泰山文化研究”欄目被評為全國高校社科期刊特色欄目，也是《學報》非常重視的一個欄目，共有10 篇，占基金論文總數的5.24%，它是《學報》標志性欄目，在《學報》中占有很重要的地位。這也凸顯了《學報》特色辦刊的理念，出版家鄒韜奮說:“沒有個性和特點的刊物，生存還是問題，發展更沒希望了。”對地方高校學報來說，專欄特色、地域特色、學校特色是期刊生存發展的三個突破口。

四、基金論文作者所在區域的定量分析

論文作者的地區分布情況直接體現出了期刊的社會影響覆蓋面和知識傳播的廣度。統計研究期刊基金論文的地區分布數據，更能清楚掌握高學術質量的稿源地域分布情況，為期刊以后的組稿和宣傳推介工作提供重要參考，常用的統計分類方法是按照我國的行政區域進行統計。表4 為《學報》近5年來基金資助論文的所在區域統計。

表4 2007－2011年《學報》基金資助論文所在區域統計表

由表4 可以看出，191 篇基金資助論文來自全國16 個省、市、自治區，覆蓋大陸51.61%的區域，這說明《學報》基金論文分布還是比較廣泛的，得到了全國大部分地方研究者的肯定與支持。但同時也看到，基金資助論文主要來源局限在本省內，本省內的作者占有相當大的比例，達到81.15%，是《學報》基金論文來源的核心區域，而有一半的地區僅有一篇，因此，省外的知名度和影響力還有待于進一步提高。可以增加學報編輯人員外出學習和進修的機會，一是可以加強編輯人員本身對新學術、新觀念、新知識的敏感和悟性;二是可以讓他們把我們的學報帶出去，與省外的同行進行交流、介紹、宣傳我們學報，讓更多的人了解、信任我們學報，這是增加學報在省外知名度和影響力的有效途徑。

五、基金論文作者職稱結構的定量分析

職稱在理論上是指專業技術人員的專業技術水平、能力及成就的等級稱號，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力及工作成就。就一般情況而言，職稱和學歷在一定程度上能夠反映論文的學術水平［5］。《學報》近5年的基金論文中提供作者(第一作者)專業技術職稱統計見表5。

表5 2007－2011年《學報》基金資助論文作者職稱結構統計表

由表5 可以看出，具有正高職稱(包括教授、研究館員)的作者30人次，占15.71%，他們不僅學術水平高，而且具有較強的科學研究能力。很多人為所在專業的專家和學科帶頭人。具有副高職稱(包括副教授、副研究館員)的作者為69人次，占36.13%，他們既有堅定地專業基礎知識，又有豐富的教學實踐經驗，是基金課題研究的中堅力量。中級職稱有77人次，占40.31%。而初級職稱僅占7.85%。這說明基金資助論文的主要作者群為具有高級職稱(正高和副高)及具有中級職稱的作者，其中，具有高級職稱(正高和副高)的作者占到51.84%，這個比例大大高于山東省同類學校35%的高級專業技術人員結構比例［6］。同時，表5 中的數據表明，基金資助項目比較偏向具有中、高級職稱的研究人員，初級職稱的人員申請到資助基金較少，即使申請到，一般也是級別較低的課題。但需要指出的是，具有初級、中級職稱的作者今后慢慢成長，將來會是《學報》的主要作者群，因此，作為學報工作者要積極鼓勵這批年輕的作者，為《學報》今后的可持續發展提供保障。

六、基金論文合著率

基金論文合著率的高低，可以從側面反映課題研究所涉及的人員是否廣泛，資助基金發揮的效能是否較大［7］。一般來說，合著率越高，學科發展水平就越高。表6 為《學報》近5年來基金論文合著率的統計表。

表6 2007－2011年《學報》基金資助論文作者合著率統計表

其中，自然科學類的合著率為81.25%，社會科學類的合著率為32.63%，這與自然科學類文章比較重視實驗研究，而實驗工作需要多人合作方能完成有關。從表6 可以看出，整體的合著率為57.07%，說明基金資助論文的課題研究涉及的人員還是比較廣泛的，資助基金發揮的效能比較高。

七、基金論文獲基金資助數量統計分析

一個科研項目獲基金資助的數量，體現了國家政府部門和基金組織對該項目的投入力度，反映了項目的科研水平和價值［8］。本文采用“篇均基金項目數”比較基金論文獲基金資助數量的差異，來作為衡量期刊水平的參考。具體數據見表7。

表7 2007－2011年《學報》基金論文獲基金資助數量統計

由表7 可以看出，85.86%的基金論文受到一項基金資助，受到兩項及以上的總計為14.14%，其中，篇均基金數為0.28 項，這說明在吸引較高認知程度的學術文章上，《學報》還有較大差距，有待進一步提高。

八、總結

通過對《學報》的基金論文率、資助基金級別、基金論文學科統計、基金論文覆蓋我國地域、基金論文作者職稱結構、基金論文合著率和基金論文獲基金資助數量的統計分析可以看出，《學報》非常重視對基金論文的吸納，同時也取得了不錯的成績。同時需要指出，在今后應進一步加強基金論文的吸納，擴大基金資助項目的覆蓋面，積聚各系統的科研水平，增強合作意識，提高篇均基金論文率，以此提高《學報》的影響力和知名度，以保證《學報》更好的發展。

［1］韋忠明.2006－2009年《圖書館論壇》基金資助論文分析［J］.圖書館論壇，2011，(1):52－54.

［2］潘云濤，馬崢.中國科技期刊引證報告(2008年版)［M］.北京:科學技術文獻出版社，2008.

［3］孫仙閣.《情報科學》1998－2008年基金資助論文定量分析［J］.情報科學，2010，(4):545－549.

［4］魏強.科技期刊基金論文統計中的評價指標分析［J］.韶關學院學報，2010，31(6):147－150.

［5］石光.圖書情報核心期刊基金論文的統計分析［J］.現代情報，2008，(5):22－24.

［6］山東省人事廳，山東省教育廳.山東省高等學校崗位設置結構比例指導標準［S］.2007.

［7］相東升.圖書館情報學基金資助課題研究現狀分析［J］.圖書情報工作，2005，(9):56－59.

［8］賈玉英.《系統工程理論與實踐》基金論文統計分析［J］.農業圖書情報學刊，2006，18(8):157－159.