文/曾兵
高校辦公室作為學校黨委、行政的綜合辦事機構,處在一個承上啟下、協調左右、聯系各方、服務全局的關鍵位置,是保證學校各項工作正常運轉的中樞。其執行力的強弱,作用發揮的如何,關系到學校黨政機關整體形象的構建,關系到學校發展大局和師生員工利益。高校辦公室的執行力,具體表現在辦公室每個成員的精神狀態、工作態度等方面,體現辦公室每個成員的思想作風、工作作風和黨性修養。提升執行力是高校辦公室自身發展的客觀需求,也是每個工作人員增強政治自覺性、提升自身素質的必然要求。
高校辦公室工作作風實質上就是文風、學風、事風的綜合反映,是辦公室及其工作人員精神面貌、工作水平、服務質量、工作紀律的外在表現。所謂執行力,就是理解、貫徹、落實、執行決策任務的能力。高校辦公室的職能、特點,決定了從事辦公室工作的同志都是執行者。執行力貫穿于辦公室工作的方方面面,執行力降低了,辦公室的職能作用也就削弱了。執行力是工作作風的外在表現,如果一個人作風扎實,其執行力就強;作風不扎實,其執行力就弱。因此,工作作風對執行力起著支撐和推動的關鍵作用;反過來,執行力也具體地反映了一個人的思想作風和工作作風。它們之間是相互依存、相互作用、密不可分的一個整體。用科學發展觀去闡釋,工作作風與執行力二者之間是 “里”與 “表”的關系,即內化于心與外化于形的關系。
高校辦公室的工作作風并非只是局部問題,它關系到一所學校的內外形象,關系到學校事業的發展,當然也關系到全校師生的切身利益。高校辦公室工作作風的優劣,直接影響到整體執行力的強弱,關系到學校教學、科研、黨建思政等各項工作能否順暢、高效地運行,對推進學校事業又好又快發展具有重要意義。
(一)改進作風是樹立率先理念,引領執行力的迫切需要。執行力是高校辦公室工作的生命力,改進作風就是要樹立 “沒有執行,一切空談”“堅決執行,馬上行動”“拒絕借口,無條件執行”“勇于擔當、勇爭一流”的執行理念。在執行上比精神,在執行上比速度,在執行上見高低;改進作風就是要激勵黨員干部講黨性、重品行、作表率,強化教育和實際鍛煉,在辦公室工作中牢固樹立時不我待、任勞任怨、奮力拼搏、克己奉公、甘于奉獻的事業心和使命感,不斷引領執行力。
(二)改進作風是推進工作創新,提升執行力的客觀要求。開拓創新是提升執行力的先導和動力。改進作風就是要敢為人先,打破思維定勢和程式化的束縛,摒棄只想 “等、靠、要”、不敢“闖、試、冒”的觀念,以思想大解放推動工作的大落實;改進作風就是要以更多的擔當、更多的勇氣,不斷推陳出新,謀劃新思路、探索新舉措、實現新突破,不斷提高執行力,確保執行的力度更大、效果更好。
(三)改進作風是營造優良校風,強化執行力的重要保證。優良校風是一所學校寶貴的精神財富,是學校精神的重要標志和體現。高校辦公室是學校的重要窗口,其作風是校風的重要組成部分和直接體現,對校部機關乃至學校的作風建設具有示范帶頭作用。改進作風就是要繼承和發揚黨的優良傳統,大力倡導勤政、廉潔、務實、高效的工作作風,帶動和促進新的優良校風的形成。要切實轉變工作職能,更好地服務于學校中心工作;切實轉變工作方式,加強調查研究,致力于工作創新,積極運用現代科技手段,學習借鑒兄弟院校行之有效的辦法和經驗,提高辦公室的工作質量和工作效率,進一步強化辦公室執行力。
(四)改進作風是嚴格執行制度,保障執行力的有效措施。提升辦公室執行力必須以執行制度作為保障。辦公室日常工作瑣碎繁雜,只有嚴格按規章制度來執行,才能做到有條不紊、忙而不亂,緊湊而高效,執行力才能得到提升。改進作風就是要嚴格執行制度,自覺維護制度,把嚴格執行制度作為推進工作的內在動力,營造執行制度的環境和氛圍,促進優良風氣形成;改進作風就是用制度管人,按制度辦事,靠制度規范行為,用制度來保證各項工作的落實,用科學管用的制度切實保障執行力。
當前高校辦公室工作作風,從整體上看狀況良好,辦公室工作人員素質也比較高,可以說基本上是一支講政治、顧大局、有責任心、能經受住繁重工作考驗的隊伍。但從我國經濟社會發展的總要求出發,從高校師生對辦公室工作的滿意度來看,高校辦公室在工作作風方面還存在許多有待改進的地方。一是在學風上還存在輕理論、重經驗,埋頭于事務的問題。具體表現為:有些同志不注重理論學習,常常陷身于具體事務或繁雜的應酬之中,沒有養成用心讀書、系統學習的好習慣;實際工作中常常按老方式、老方法、老套路想問題、辦事情,滿足于照抄照轉,較少深入到第一線調查研究、探索新的工作思路。究其原因是缺乏遠大志向,思想認識不到位,對自身要求不嚴格。二是在文風上還存在比較嚴重的形式主義,如寫材料抄襲拼湊,空話、套話多,實質內容很少;公文審核把關不嚴,應付差事;公文流轉不夠規范等。究其原因,是理論水平不高,缺乏刻苦鉆研業務的精神,開拓創新意識不強;內心深處怕承擔責任,因而工作不實、脫離實際。三是在會風上也存在形式主義,諸如會前準備不充分,會場服務不夠細致,會后督查不及時等,影響會議的質量和效果。究其原因是辦公室統籌協調、組織引導不夠,檢查監督不力。四是在事風上還存在人浮于事、敷衍了事、辦事效率不高等問題,執行過程中習慣于按部就班,墨守成規,也常常出現打折扣、走過場等問題。究其原因是缺乏責任心,工作主動性和積極性不夠,作風疲沓,缺乏駕馭全局和處理復雜問題的能力,執行學校決策常常力不從心。
高校辦公室的工作作風,關系到學校形象的建構、關系到學校黨委行政領導決策的有效實施。改進作風不僅是辦公室自身建設的內在要求,也是提升執行力和服務水平的迫切需要。高校辦公室要認真貫徹落實 “八項規定”,從嚴要求,抓住改進學風、文風、會風和事風的著力點,勇于做改進工作作風的執行者和實踐者,身體力行,作出表率,全力提升辦公室執行力。
(一)改進學風,著力提高素質,全力提升執行力。提升執行力,關鍵在于人的素質和能力。優良學風是提高政治覺悟和理論水平的前提和保證,只有堅持不懈地向形式主義的學風作斗爭,數十年如一日,踏踏實實系統學習,才能提高自身素質,從根本上保證不斷提升執行力。一是要堅定信仰,明確方向,端正學習態度。諸葛亮 《誡子書》中的名言 “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,說的是一個人如果不能淡泊名利,其志向不可能明確而堅定,同樣,如果不能始終保持內心寧靜,也就不可能達到高遠的境地。所以,只有立下遠大志向,才能始終保持主動學習的熱情,只有時刻以 “學如逆水行舟,不進則退”自警,才能具有高度的自覺性和緊迫感。二是要在學習理念上與時俱進,樹立終身學習、廣泛學習、深入學習的理念,要將實現遠大理想與加強理論學習緊密結合起來,謹記 “學而不思則罔,思而不學則殆”,養成勤于學習,善于思考的良好習慣。三是要努力改進學習的方式方法,健全和完善學習制度,用制度約束學習,保證學習時間,落實學習內容,確保學習效果。要結合辦公室工作任務和要求,在干中學、學中干,在實踐中提高,在實踐中增長才干,從而提高綜合素質。
(二)改進文風,著力以 “文”輔政,全力提升執行力。修煉優良文風,應當成為辦公室工作人員的自覺行動和職業追求。文風的改進,不是一朝一夕就可以見效的,需要虛心、耐心和務實的精神,要用信念和勇氣去應對困難和挫折。一般說來,當前文風存在 “三多”“三少”的弊病。即:照抄上級文件多,脫離實際的話語多,固定程式的語句多;調查研究所得的新信息少;對上級指示的切實體會少;指導下級如何具體實施的內容少。要想充分發揮高校辦公室的積極作用,達到以 “文”輔政的目的。一是要下大力提高公文質量。根除心浮氣躁、眼高手低的毛病,撰寫文稿要下功夫提煉思想內容,細細品味錢鐘書先生 “越是聰明人,越要懂得下笨功夫”的名言,扎扎實實地錘煉語言文字基本功。不嘩眾取寵、沽名釣譽,注重緊密聯系實際,力戒文牘主義,力戒空話、虛話、套話和官話,嚴禁抄襲照搬,要下大氣力 “求精、求新、求實、求深”。二是要嚴格發文程序,簡化傳遞方式,精簡公文數量,提高辦文的時效性。三是要注重創新辦文方式和公文運轉,敢于走新路、立新意、講新話、寫新篇,創立具有自己特色的新文風。
(三)改進會風,著力高效務實,全力提升執行力。會風體現作風,作風決定形象。會風反映一個單位的精神面貌。會風不正,執行力就會大打折扣,以會議落實會議、用文件貫徹文件,看上去是在執行,其實是作表面文章。高校辦公室負責學校重要會議、重大活動的組織工作,改進會風,就是要根除奢靡之風,大力倡導簡樸、務實、高效的會風,把精力用在黨和國家方針、政策和學校決策的落實上。一是會前要做好充分的準備。只有事先充分準備才能真正解決實際問題,才能真正取得實際效果。二是會中要做好細致的服務,確保會議順暢進行。三是會后抓好有效的督查。對重要會議,要制定詳細督查方案,對會議內容進行分解立項,把責任落實到具體部門、人頭上,明確規定具體時限,切實使會議精神落到實處。
(四)改進事風,著力提高辦事效率,全力提升執行力。工作效率的高低是考量執行力水平的重要標志。改進辦事作風,就是要求辦公室人員自覺地努力學習,加強實踐鍛煉,努力達到 “思想正、作風正、言行正”的高度,根除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。 《論語》中記載孔子曾教導學生樊遲說 “居處恭,執事敬,與人忠”,就是說一個人平日要謙虛謹慎、低調務實,做事嚴肅認真、愛崗敬業,待人真心實意、忠厚守信。我們應當借鑒這些古訓,牢固樹立以人為本、與民同心的理念, “些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情”,想群眾之所想,急群眾之所急,應時時記?。盒倏恐?,大勝靠德。在工作中,既要各盡其責,又要團結協作,充分發揮辦公室的整體功能,形成用心謀事、專心干事、團結共事的濃厚氛圍,真心辦實事,全力抓落實,切實提高工作效率。一是要樹立強烈的時效觀念,要始終保持快節奏運轉的工作態勢,提倡 “有事就辦、急事快辦”的工作作風,做到 “特殊問題特殊辦,緊急問題不過夜,重要問題不過天,有時限問題不過時”。二是要堅持有所為、有所不為的原則,簡化辦事程序,減少不必要的環節,改進不合理的工作流程,減少文來文往,切實提高工作效率。三是要建立督查倒逼工作落實機制,切實改進督查方法,靈活運用跟蹤督查、現場查訪、電話催查、書面催辦等方式,提高工作落實的執行力。