“實證新聞”：科普新聞與生活服務類報道的新結合

□ 文/甘偉珊

編 輯 張 壘 leizhangbox@163.com

近年來，實證新聞在各類媒體嶄露頭角，蓄勢待發。從電視到紙媒，不斷有媒體采用這種報道范式，取得令人矚目的效果。如浙江電視臺教育科技頻道在2009年開辦《小強熱線·小強實驗室》，杭州《都市快報》在2011年4月開辦專欄《好奇實驗室》，央視科教頻道《原來如此》，以及廣西《南國早報》不定期推出的《傳聞求真》等等。經網絡檢索，這些欄目最受讀者關注的是《好奇實驗室》，近500萬人次；其次是《小強實驗室》，有200多萬人次。其中，《小強熱線》所在板塊欄目年廣告收入突破1.2億；《原來如此》年廣告收入近100萬。

所謂實證新聞，是指媒體利用科學實驗的方法來驗證某些與民眾日常生活密切相關的信息。有人將這種報道模式稱為“實驗性新聞”，認為它是已有的“精確新聞”的一種發展。①有人稱之為“實驗新聞”②，也有人稱之為“科普新聞”③。本人覺得，這些稱呼都不能完全概括這類新聞報道的特質。在“科普新聞”或“實驗新聞”中，記者是個“中立”的觀察者、傳播者，更多地擔當著“中介”的作用。而在“實證新聞”中，記者除了肩負著傳統的傳播任務之外，更主要的是個組織者，從選題、實驗過程、實驗結果公布都親力親為。此外，整個實驗過程都有讀者參與。讀者的角色與其說實驗者，不如說是監督者，增加實證結果的可信度。鑒于此，本文稱之為實證新聞，以求更能體現它的本色。

實證：既是科普，更是生活

實證新聞是用實驗的方式傳遞某種科學知識，澄清或糾正人們原來的某些模糊或錯誤的認識，指導人們在今后的生活中，采取一種科學、健康的生活方式。所以，這類新聞與其說是科普實驗，不如說是一種生活態度的糾正、生活方式的改變：如煙頭真的能引起火災嗎？洗滌靈和鹽水哪個更能去除果蔬的殘留農藥？水果榨汁吃和直接吃哪個營養價值更高？家用電器開關關了就斷電了嗎？等等。

它的策劃范式大體是三段式，即選題的策劃階段、實驗的記錄階段、媒體的傳播階段。策劃階段要提出選題，一般都聲稱來自讀者（網民），選擇那些更容易受人關注的課題。同時，也要落實經費、器具、人員、指導實驗的專家等具體事宜。記錄階段分兩種模式，對視頻來說可能就是個紀錄片，對于紙媒就是實驗報告。傳播階段則類似于傳統的科普新聞，但對媒體來說，其傳播任務并沒有完成，更期待受眾的反饋、市場的反應，為下一次的策劃提供參數。

它的本質可以用“三實”來概括，即實驗的形式，實用的價值、實際的效果。其實驗形式通常采用“去實驗室化”，也就是愈平民化，其反響愈好。上述幾個專欄的關注度以及它們的廣告收入說明這一切。《原來如此》的實驗場所幾乎都是專門設計、搭建的，而《小強實驗室》都是日常生活情景。前者不僅實驗成本高，而且使受眾產生距離感。實證新聞的價值不僅在于傳播某一科學知識，更主要的是糾正了某些似是而非的錯誤認識，并對人們的身心健康起著積極的指導作用。形式的平民化讓人感覺更親近、更可信。反之，如果脫離了人們的日常生活情景，回到所謂的“實驗室”，人們就會覺得它離自己很遠，實際效果可能會打折扣。

實證新聞表面上看是科普新聞的一種延伸，實際上它更是一種新的價值觀和傳播理念的突破。在目前所能見到的這些實證新聞類新聞中，有的能夠自覺而清晰地加以運用，有的則不是那么清晰。實證新聞的特點如下：

理念：受眾第一。這主要體現在選題來自受眾，通過熱線電話、手機短信、網絡等方式，選取受眾關心的問題，可謂“從群眾中來”。如《好奇實驗室》對征集到的選題“一經采用，可獲報料費100—1000元”。其次，實驗過程有征集到的受眾自愿參加。這意味著科學實驗不再僅僅是專家、專業人員的事，沒有受過專業訓練的普通消費者也可以參加試驗。第三，結果面向受眾。這種面向，不僅是把一種再現的科學結論告訴受眾，而且是把一種價值取向傳遞給受眾；不僅是“這一次”實驗的結束，而且是為“下一次”的開始做準備；不僅是信息的傳遞，而且是公信力的彰顯。

形態：實驗再現、平實報道。實證新聞保持甚至弘揚了純粹的實驗記錄方式，實驗的報道者也就是實驗的親歷者、參與者，成為釋疑解惑的當事者，受眾加入的門檻很低，只要愿意，都可能成為其中的實驗操作者、體驗者。

價值：以民為本，內外兼顧。節目之內的選題主要是與民眾日常生活密切相關的內容，而且它的敘述角度平視化，價值取向民本化，報道方式民眾化。節目之外發展成為便民的服務平臺，活動是報道的依托，報道是活動的延伸。而且，這種延伸逐漸發展成為一套完整的便民服務平臺，實現了經濟效益和社會效益的雙贏。如《小強實驗室》就打出“大事小事找小強幫你解決”。

媒體：既是傳播者，更是組織者

實證新聞的興起，將策劃的意識推到“信源”的層面。這就要求媒體不再是單純的信息傳播者，更是組織者。對具體某一家媒體而言，這保證了信息的“獨家性”。也就保證了它在傳播終端的吸引力。

在這種情況下，媒體不僅僅是傳統意義上的“投遞員式”的信息服務，而是充分調動社會力量和智慧，讓受眾分享在傳播領域的樂趣，實現自我選擇、自我論證、自我治理和自我關照的組織者。也就是說，媒體已成為聚合各種社會資源的平臺，這種模式要求媒體有更強的組織協調能力，實際上就是一種傳播權利的共享，體現在以下幾個方面：

⒈選題的共享。傳統選題是由媒體一家完成的，實證新聞中的選題，即使是媒體獨自完成的，也要標榜“根據觀眾（網民、讀者）提供的線索”，生怕所做選題脫離受眾。不管具體選題來自何方，其標榜本身已經說明實證新聞從意識上已經敞開了“與民同樂”的大門。

⒉參與制作。受眾參與實證新聞的制作，其衍生意義遠遠大于受眾本身。受眾作為一種符號和象征，盡管只是局限于科普領域，在不少節目（欄目）中只是擔當“跑龍套”的角色，過于危險或專業性較強的實驗，不會讓普通受眾擔當。但它所表達的社會情緒、社會意愿，會使媒體在社會生活當中的作用和意義顯著提升，更重要的是它能吸引更多的受眾和商業資源的青睞。

⒊表達權。媒體把選題的決策權、愿景的表達權、感受的評價權交給受眾，交給社會，其本身就滿足并強化了人們對信息質量的渴求。無處不在的信息就像海水，看似很多，卻不能解渴。這使人們更加渴望高質量、能夠解渴的淡水。在表達的同時，期待著引導和方向，期待著價值的確立和共鳴。實證新聞中，受眾借著科普的實驗，表達著自己的認同和迷茫，閃現著共享的喜悅與痛苦。

至于媒體的具體組織過程，倒不是特別復雜。一旦確定了任務，媒體可以借助自身優勢，相對輕松地完成社會力量的協調，參與人員的征集或邀請，所用場地的租賃或借用，實驗器械的購買或租借，一切都水到渠成。

慎思：既有創新之實，也有越位之嫌

實證新聞的興起是時代的呼喚和要求。在全社會營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍是媒體的一項重要職責。實證新聞以別具一格的方式出現在公眾面前，順應了時代的要求，為科普做出了努力。

實證新聞之新，體現在“內容實、形式近、人員親”。“內容實”是指實驗做得扎實、實在，很多就是人們身邊的事情。嚴格來說，實證新聞中的內容幾乎都是老、舊、陳的東西，都是科學家早已論證過的東西。然而，這些內容對科學素養不高的民眾來說，卻是“新”的。“形式近”是指實驗在思想意識上脫下了“白大褂”，去掉神秘，以普通面貌展現在受眾面前。“人員親”是指實驗多數是由自愿參與的受眾在專業人士的指導下完成，給人一種人人都可以做到的感覺，其親切感油然而生。

在實證新聞火熱的背后，也透露著某些讓人擔憂的現象，其實驗有越俎代庖之嫌，有媒體審判的意味。真理和謬誤只有一步之遙，一旦拿捏不準，輕者節目遭殃，重者公信力受損。如《小強實驗室》在2009年9月13日做的1.6排量、手動擋汽車油耗實驗，在環城高速跑完58公里后，最省油的只用了0.97升，最耗油的也只有4.98升。由于是在中途不停車的極端環境下得出的，這樣的實驗又回到了“實驗室”，其結果令人質疑，其目的令人懷疑。如果測試改為普通市區道路，盡管油耗可能會增多，但真實性不容置疑，也許傳播效果反而更好。

有的實驗節目如《原來如此——引爆氣囊》（2013年9月15日）為驗證安全氣囊的安全性，這個實驗碰壞了5輛汽車。之前，為了驗證安全帶的作用，實驗碰壞了3輛汽車。相信觀眾看了這樣的“實驗”，最強烈的感受是“心痛”：十幾萬元一輛車，幾下就撞壞了8輛，這成本也太高了。不僅離“民”的距離太遠，所得結論都是常識，有的甚至上升到法律法規的層面了，如汽車前排要扎系安全帶。而且實驗的內容幾乎是所有汽車定型時都做過的，也沒什么新的視角，有必要再花巨資驗證一次嗎？

又如《小強實驗室》對汽車防撞鋼梁的驗證，目前國內還沒有針對后碰撞的法規標準。許多車也就沒有安裝，即使安裝的，其厚度也是1—3毫米左右。實驗甚至用2010年5月9日北京長安街“菲亞特”車禍來說明沒有后防撞鋼梁的后果。這樣的實驗所產生的“附帶”信息遠遠大于它所要表達的“主要”信息。國家為什么不制定標準？為什么日系車實行雙重標準？看了這樣的節目，顯而易見的情緒是：我們太落后了，不愛護自己的消費者。事實并非如此，因為任何規定都是歷史范疇，所謂的雙重標準也是由于國情不同而產生的。這樣的實驗迎合了普通民眾的消費情結——“有防撞鋼梁安全系數就大，沒有就小”。事實上，在司乘人員的安全上，人的因素非常重要，而多數時候車的因素是次要的。仍以長安街“菲亞特”車禍為例，肇事車“英菲尼迪車”事發時車速高達110.6—121.7公里/小時，而該路段最高限速為70公里/小時。在高速的撞擊下，防撞鋼梁也難以保證安全。

因此說，這類實驗不僅出發點不能有任何偏見，不能迎合社會心理，而且實驗過程要公開透明，實驗結論要嚴格局限在特定的范圍內，任何拔高、拓展、延伸都可能讓“真理”變成“謬論”。

【注釋】

①謝佳瀝：《實驗性新聞：精確新聞的新發展》，《新聞世界》，2012年第4期。

②顧鄉：《做好看、實用的實驗新聞》，《新聞實踐》，2012年10月

③徐薦荃：《做群眾喜聞樂見的科普新聞》，《今傳媒》，2012年第6期