淺談高校學生黨支部書記素質的培養和提升

【摘要】學生黨支部書記的素質對加強和改進學生基層黨組織建設至關重要。文章闡述了高校學生黨支部書記應具備的素質，指出了提高學生黨支部書記素質的緊迫性和重要性，并結合實際提出提高黨支部書記素質的有效途徑，即應努力使學生黨支部書記做到：做解開同學思想疙瘩的鑰匙；做帶動同學學習進步的齒輪；做滋潤同學心靈的露珠。

【關鍵詞】高校 學生黨支部書記 素質 培養 提升

提高高校學生黨支部書記素質的緊迫性和艱巨性

提高高校學生黨支部書記素質的緊迫性。黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，而基層黨組織的核心是黨支部，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒作用能否得到充分發揮，黨支部書記的表率作用至關重要。隨著高校黨建工作的逐漸加強，高校學生黨支部一方面要進一步加強自身建設，堅持理論學習和形勢政策學習，堅持黨的正常組織生活。另一方面也迫切需要團結廣大青年學生，幫助他們樹立馬克思主義信仰，鼓勵更多的同學積極向黨組織靠攏，適時地對大學生進行形勢與政策講解，幫助他們理性地認識客觀世界，這些都對學生黨支部工作提出了更高的要求。

從黨支部周圍的環境看，面對的是一群高素質、高知識水平的青年學生。青年學生是國家的未來和民族的希望，他們的價值觀念、思想境界、道德素質、精神狀態，關系到中華民族整體道德素質乃至中國特色社會主義事業的興衰①?！按蜩F還要自身硬”，要在優秀的大學生群體中體現先進性，發揮領導核心作用，顯然需要黨支部書記具備更高的素質。作為學生黨支部核心的黨支部書記面臨的壓力和挑戰不言而喻，黨支部書記只有具備廣闊的視野、堅定的理想信念、過硬的綜合素質以及對全局的駕馭能力，才能適應新時期黨建工作的要求。

提高高校學生黨支部書記素質的艱巨性。要全面提高高校學生黨支部書記的素質，任務非常艱巨，存在著不少困難。首先難在解放思想，更新觀念上。長期以來，高校的學生黨支部書記習慣了開會、收黨費等常規工作，對于如何創新黨建工作、發揮黨支部的戰斗堡壘作用、增強黨支部在學生事務中的影響力等問題思之甚少，要打破這種思想觀念，需要勇氣和智慧，也需要上級黨組織的督促和指導；其次難在對形勢的研究判斷和政策的理解上，當今世界正處于大發展、大調整、大變革時期，時事瞬息萬變，世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發展，各種思想文化相互激蕩，要清晰地認識形勢，正確而深刻地理解黨中央的一系列決策部署，對于還處在學生時代的學生黨支部書記來說是一個不小的考驗；再次難在黨支部工作的開展上，如何弘揚主旋律，廣泛深入地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，如何引導學生黨員和入黨積極分子樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅定在黨的領導下全面建設小康社會的信心②，既要教育人又要自我教育，既要有高度又要讓大學生普遍接受，也是一個很大的難題。

目前高校學生黨支部書記素質的現狀

思想上未能深刻認識馬克思主義大眾化的本質內涵。一些黨支部書記讀了幾本關于馬克思主義的著作，會背幾句馬克思語錄，便以為完全懂得了馬克思主義，這是新時代的教條主義。毛澤東在《實踐論》和《矛盾論》中明確指出，要重視“理論結合實踐，運用辯證法分析問題和解決問題”，這就為馬克思主義中國化開辟了道路。深刻認識馬克思主義大眾化的本質內涵，有助于提高黨支部書記的自身認知能力，有助于運用先進的思想將黨支部團結起來，有助于擴大黨的宣傳和影響。

學習上未能把創先爭優和建設學習型黨組織統一起來。一些高校學生黨支部書記對辯證法的精髓參悟不透，總會陷入形而上學的邏輯怪圈中，用一種孤立的、靜止的和片面的觀點去看世界。他們對待創先爭優和建設學習型黨組織的觀點總是偏向一方，未深入思考兩者之間的內在聯系。把創先爭優活動與建設學習型黨組織有機統一于黨的基層組織和廣大黨員的實際工作中，是扎實有效地開展創先爭優活動和推進學習型黨組織建設的必然要求和現實需要。

生活上未能以身作則、身體力行地貫徹落實黨的任務。一些學生黨支部書記往往以一種居高臨下的姿態去對待黨支部的其他成員，“責人也，嚴；律己也，寬”。與此同時，一些學生黨支部書記不能親自帶頭去做學生的調研工作，僅憑自己的主觀臆斷就做出判斷，下達的指令自然與黨的要求相違背，那么，所得到的效果當然是事倍功半的。

學生黨支部書記素質要求及提高途徑

素質要求。首先是領導能力。黨支部書記的領導主要在于政治領導，能夠以高度的政治責任感和政策理論水平駕馭全局；作為黨支部的核心，必須要以身作則起到模范帶頭作用，贏得同學及周圍人的信任和尊重，使得大家愿意追隨和服從。

其次是創新能力。這就要求黨支部書記具有革新意識，不怕挫折，有大無畏的探索精神；善于從實際出發，不斷提出更高、更新的目標；善于思考、善于學習，“不唯書、不唯上、只唯實”；緊跟時代潮流，把握世界局勢，結合中國國情，聯系高?，F實，永遠做到“與時俱進，開拓創新”。

再次是溝通與協調能力。高校黨支部書記是黨支部的心靈“粘合劑”。首先，需要具備較強的溝通技巧；妥善處理黨支部成員內部的沖突和矛盾，使支部內的所有成員能夠化解隔閡，全身心地投入工作之中；性情平和，重視并樂于與學生黨員溝通，幫助學生黨員疏導一些不良情緒。黨支部書記良好的溝通和協調能力是黨支部正常運作的前提，是黨支部能夠團結一心、不斷發展的動力。

提高途徑。加強理論學習，努力提高思想政治覺悟。黨支部書記的政治素質取決于理論素養，理論上的清醒才能保持政治上的堅定，才能在大是大非面前站穩腳，做好工作。因此作為支部書記要具備良好的政治素養，應成為支部內部黨員理論學習的楷模，在理論學習上起到帶頭作用，這就必須以“實事求是”的態度認真學習馬克思主義，注重“理論結合實踐”，在工作中正確運用辯證法的精髓，這樣才能充分體現出黨的理論指導在實踐中的巨大作用；必須以“借古鑒今”的態度認真學習黨的歷史。只有對黨的歷史了然于胸，才能更深刻地認識到馬克思主義的正確性，才能在學習黨的理論著作時有充足的史料可以借鑒，進而有效地提升思想政治覺悟，更加堅定共產主義信仰。

積極實踐，努力提高黨務管理水平。支部書記除了有過硬的政治素質以外，還應該是黨務工作的行家能手。提高黨支部書記黨務管理水平是高校學生黨支部工作的重點所在，這就必須從以下幾方面做起：

第一，培養良好的作風。要想學生之所想，急學生之所急，幫學生之所難，從大學生最關心、最迫切需要解決的問題入手開展工作，解決好影響大學生健康成長的問題，為黨和國家培養一批合格的社會主義事業建設者和接班人。

第二，認真貫徹民主集中制。民主集中制是黨和國家根本的組織制度和領導制度。能否正確地執行民主集中制，是支部書記工作能力的一種表現，也是學生黨支部能否有效運作形成整體合力的重要保證。高校學生黨支部書記必須在堅持民主集中制原則的基礎上，調動各方面的積極因素，最大限度地增大“粘合劑”，使支部黨員在工作上分，目標上合，團結協作，保持高昂的斗志。

第三，加強制度建設，努力增強工作規范水平。制度建設是一個制定制度、執行制度并在實踐中檢驗和完善制度的、理論上沒有終點的動態過程，從這個意義上講，制度沒有“最好”，只有“更好”。科學、積極的制度的建立，能降低“風險”、堅持“勤政”、促進“發展”。

第四，黨、團、班三級聯動，努力增強工作實效性。高校學生黨支部不僅要負責黨交付的主要工作，而且還要協助高校做好學生的思想管理工作，這就要求各部門之間的協調，特別是黨支部要加強和團委、班委的聯系，做好對下級部門的指導工作，使黨的路線方針落實到實處。努力增強工作的實效性，切實做到：

幫思想，做解開同學思想疙瘩的鑰匙。隨著就業、學習壓力持續困擾學生，許多大學生入黨動機也呈現多元化傾向，這就需要高校學生黨支部在支部書記的正確指引下，做好當代大學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們堅定共產主義信仰，端正入黨動機，為祖國的發展盡職盡力。

幫學習，做帶動同學學習進步的齒輪。黨支部書記要引導支部其他成員勤奮學習，形成濃厚的學習氛圍，并把學習的成果用于實踐，帶動所有學生高效率、高目標地學習，最終達到“在學習中求趕超，在趕超中求創新，在創新中求發展，在發展中求進步”的目的。

幫生活，做滋潤同學心靈的露珠?！叭齻€代表”重要思想明確指出：中國共產黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。這也要求我們的基層黨組織，能夠深入人民群眾中，憂群眾之所憂，解群眾之所難。具體到高校學生黨組織的工作中，就要求黨支部深入學生生活中去，為他們排憂解難，送去黨的溫暖和關懷。

（作者單位：鄭州大學化工與能源學院）

注釋

①蔣乾麟，程建國：“積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑“，《求是》，2011年第5期，第25～26頁。

②周濟：“第十二次全國高校黨建工作會議講話”，http：//www.eduzhai.net/yanjiang/240/241/yanjiang_48646.html.

責編/王坤娜