談素描的語言

摘 要：素描是藝術造型的基礎，這已被古今中外藝術家所公認。經過幾代藝術大師的不斷探索已形成了一套理論體系，是美術教育長期奉行經典的教育模式。素描理論在藝術造型教育中發揮了重要作用，造就了眾多的藝術家，它的積極意義是毋庸置疑的。

關鍵詞：素描；語言；教育模式

如何理解素描，表現素描有哪些方法？我們首先要了解素描的語言。

一、素描的形式語言

素描的語言紛繁復雜，表現技法各異，用途各不相同，類別劃分也多種多樣，但它最基本的的特點是手繪，最本質的語言就是點、線、面。（1）點是畫面上最小的組成單位，既具有相對的穩定性，又具有神奇的藝術張力和表現性。從造型意義來說，點又具有可視性及面積屬性。（2）有人說書法是一種特殊的素描，這就說明了線的特性，線與點是藝術史最古老、最原始的描寫形式，因此，它在造型或設計中有著不可替代的作用。素描藝術中的線可分為輪廓線和結構線兩種。一個優秀的藝術家能夠很好地運用線的特性，精確地描繪各種情感。（3）面是線的擴展和延續，具有空間的意義，體現體積的三度空間。

二、素描的色彩語言

“素描”一詞在《現代漢語詞典》中的解釋是：單純用線條描繪，不加彩色的畫。這里的色彩指的是黑、白、灰的問題。因為有了光，所以產生明暗；因為物體本身的固有色，所以，產生了由淺及深的變化，并顯現出受光、背光、反光、明暗交界線及投影等物理現象。同時有光的作用下，物體也凸顯出自身的體貌特征，這便是常人眼中所看到的世界景象。對于素描中的黑、白、灰，我們要從兩個方面去認識它，一方面是客觀地尊重物象本身的色相特征，另一方面是作者主觀對畫面的處理和理解。作為一個好的藝術家，對其所描繪的眼中世界不能面面俱到，他首先要將所觀察到的世界進行概括和整體歸納，并能夠合理地控制畫面黑、白調子的分布，因此，物體的色階層次變化，最終都需要藝術家對其進行合理歸納，整合出大的黑、白、灰幾個主要的色階。

三、素描的整體語言

在素描中，整體感十分重要，它貫穿于素描的始終。素描的整體觀察是對物象全方位的統一觀照，能夠使我們把握事物的本質特征；整體的觀察與分析是保證一件藝術作品成功的基本前提，同時，也是準確而深入表現物象的重要方法。這種整體的認識和素描的造型是與結構相關的。在素描中，眼睛是一只“無形的手”，體會和感受物體的起伏變化，對物象進行全方位的整體把握。造型的過程就是一個整體觀察與理解的過程，不能被紛繁的細節所困擾。無論其形體結構是簡單還是復雜，都可以概括為基本的幾何形，在整體觀察分析的基礎上，對物象的形態進行幾何化的概括，是準確表現物象的重要途徑。

四、素描的主題語言

素描有一個特點是不重復性，每一位作者有不同的表達，每一位觀者有不同的理解。也就是說素描只是一種情感表達的載體，我們所做的不該是簡單的模仿自然，我們尊重客觀，但我們要有主觀的表達，有主題的語言。這種主題的語言多種多樣，是藝術家將自然界的客觀形狀作為媒介體，經過大腦智慧的分析，重新認識、整合，并賦予它生命的意義。它體現了人類智慧和思想，并能完美地表達自己的意圖。一個優秀的藝術家能夠很好地運用線的特性，將身軀的主觀意識、情感因素，通過線的輕重、濃淡及色調的明暗表現得淋漓盡致。

五、素描的全方位語言

素描過程是一種訓練，通過按程序進行的廣泛的練習，可以為個人風格以及專業的發展提供一個實踐的基礎。素描的訓練是美術教學中重要的基本功訓練。其中素描訓練在各個專業中又分為不同的形式。各種素描形式有其不同的特點及優點，通過各種不同素描的練習，能夠很好地提高學生全方位的能力。因此，在素描發展中，除了注重基礎的素描教學外，還應適應素描的全方位表達形式，理解素描的全方位表達語言，從而推進素描的發展。

（作者單位 內蒙古自治區興安盟科右前旗第三中學）

編輯 王團蘭