英語學困生的家庭教育成因分析及應對策略

摘 要：從當前家庭教育的角度對中小學生英語學習困難的原因進行分析，點明家長對孩子的英語學習的不重視、過度重視，從而忽視或挫傷了孩子學習英語的積極性，指出家長要創造良好的英語學習家庭環境，指導孩子運用正確的英語學習方法。

關鍵詞：家庭教育；唯英語論；學習方法；學習環境 一、成因分析

1.家長思想上不重視、行動上放松

有些小學生家長對于英語學科不夠重視。尤其是在農村、鄉鎮、偏遠地方的家長，認為小學階段學好語文、數學這兩門主課就可以了，英語是副科，也不參加升學考試。所以，每天孩子放學回家，這兩科的作業一完成就算了事，英語學習束之高閣，白白浪費了學習語言的大好時光。要知道，小學是孩子英語語音學習的良好時機。這些孩子一旦進入初一年級，第一單元課稍微能跟上同學，從第二單元馬上能看出來，跟不上小學學習過英語的同學，這時家長如果還不夠重視，那這個孩子就會因為學習英語語言困難、沒有興趣等成為學困生，從而在以后長達十年的學習中，痛恨英語。

2.家長思想過于重視、做法不當

（1）盲目報班

有些家長對孩子教育極其重視，在孩子兩歲時就開始對孩子進行英語語言的學習，跟著電視學，報英語學習班，什么小星星、劍橋等等。這些孩子中尤其男生，如果在英語語言經歷過挫傷，感受到壓力，很容易喪失掉學習英語的興趣。有的學生上過四個英語興趣班，新概念英語班，每每都是翹課，這樣的情況家長還讓孩子去學。孩子哪還能學得進去呢？更何況社會上的這些英語興趣班以營利為目的，教學理念、師資力量很難保證。授課的老師又有多少懂得兒童心理及語言學習規律呢？家長的出發點是好的，但有時好心辦壞事，反而扼殺了孩子學習的興趣。大家試想想：我們身邊有沒有這樣的孩子，報了英語班反而不如不報班的呢？這不真是勞民傷財嗎？

（2）唯英語論

有些家長看到社會上或者身邊的親朋的孩子英語學習很好，跟風攀比，不但給孩子報英語學習班，在學習手段上又采取高壓政策，每天給孩子講英語的重要性，對于愛玩時期的中小學生，這很容易引起他們的逆反心理，一旦在英語班或學校學習中有過不愉快或挫折，他們就會視英語為敵人。我們在家庭教育上有一個寶典：教育無痕。對于英語學習來說，當你把孩子引上了學習英語的道路上時，接下來就是分享與參與。不會英語的家長可以讓孩子教給你，而不是你逼他去學。

（3）英語學習方法和習慣不當

英語是一門語言，學習英語四個方面：聽說讀寫。不少中學生的家長因為擔心孩子要考高中，重點大學。所以無形中對孩子的讀寫要求較高，讓孩子平時大量做題，抄單詞，忽視孩子的聽說能力培養，小學生的家長平時不太在意聽說能力的輸入和輸出，在考前強化孩子做題，這樣孩子也能考個70～80分，把英語學習純當成了考前應付，基礎知識不扎實，進入初中學習很快就會落下來。

二、提高英語學習的應對策略

1.家長應以正確的認識方式對待英語學習

從現行的初中教材來看，如果孩子在小學沒有學習過英語，或者視英語為敵人，那這些孩子進入初中絕大部分要成為學困生，三年級以前的英語是純無意識的，孩子也是為了好玩，再說，一二年級學習拼音，孩子這個時候學習英語字母很容易和漢語拼音混淆，所以這個時候孩子的英語大多是了解一些單詞。進入三年級以后，孩子們已經掌握了拼音，這個時候學起英語來要輕松多了。孩子初學英語家長切忌一門心思讓孩子達到什么程度，考多少級，如果家長急功近利，受傷害的最后還是自己。說到底，英語只是一門語言，語言習得是一個漸進的過程，當然學習語言有天賦的除外。

2.家長采用多種方法激發孩子英語學習的興趣

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”讓孩子對英語感興趣就要知道孩子喜歡什么。再以英語為媒介，以游戲為內容，讓孩子不自覺地置身在用英語的環境中。懂英語的家長可以和孩子玩猜猜看游戲，給孩子放英語卡通片、聽英語歌曲、陪孩子一起讀英語卡通書。不懂英語的家長，要給孩子選一些優秀的帶有故事情節的英語磁帶歌碟，因為小學生英語重在聽說，讓孩子感受真正的地道的英語，培養英語良好的英語語感和用英語去思維的習慣。至于掌握多少單詞和語法是時間的問題。同時家長在給孩子選擇報英語班時一定要多打聽，多交流。讓孩子對英語感興趣很重要的一條就是讓孩子有成就感，學了英語就是不一樣，能解決實際問題。家長要多給孩子提供說英語的機會，盡量讓孩子說出孩子的玩具kitty，superman的英語名字；對于中學生，家里的洗發水、衣服、賣場商品，店鋪等英文的標志交給孩子翻譯就好了，從而增大孩子對英語學習的興趣。

3.營造良好的英語學習環境，掌握正確的英語學習方法

（1）家庭軟硬環境

英語學習縱然是以聽說為主，但是在中國現行的情況下，缺乏語言環境仍然是一個不爭的事實。家長有意識地對家庭環境布置英語化，視聽內容英語化，讓孩子跟著說。要想學好英語，要想讓別人聽不出來英語是你的第二語言，一定要喜歡模仿。愛學習的家長閑暇時不妨和孩子一起學習英語、懂英語的家長不妨平時也和孩子多說英語。初高中生，給孩子準備一本英語詞典、語法書也都是必要的，讓孩子有問題自己想辦法去解決。

（2）學習方法

英語學習方法最根本的就是多聽、多說、多讀、多寫，如果四項有一項能每日堅持下去都是了不起的。初中七年級家長要盡量有意識地讓孩子學習音標，學好音標對單詞記憶和發音有著至關重要的作用，網上《海倫傻瓜音標》很不錯，家長可在網上點擊下載，同時家長也要堅持每天對孩子進行英語單詞的聽寫和課文誦讀。英語學習做到即使不會說，也要會念。聽說讀都好了，寫是手到擒來的事情。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。”小學生可用英語字貼練習書寫，書寫好也是中高考必要的技能。

（3）堅持

其實，許多學生在有了興趣之后，都要經歷一個長期單調的操練過程，家長這個時候既不能放松，也不能逼得小孩叫累。適時給孩子以物質、精神獎勵，幫助孩子成功渡過這個化蛹成蝶期，以后你就會很輕松。三年級以上的小學生堅持每天睡前聽10分鐘磁帶，每天聽寫10個單詞。中學生堅持每天聽20分鐘磁帶，每天聽寫20個單詞。

參考文獻：

顧曉鳴.家庭教育指導師培訓教程.中國海洋出版社，2008.

（作者單位 河南省信陽市羊山新區羊山中學）