思想品德教學中學生主體參與意識的培養

摘 要：《義務教育思想品德課程標準》十分重視對學生能力，特別是分析問題、解決問題能力的培養，從教學方法上也突出強調要大力加強活動課教學環節，以有意識地提高學生的實踐能力和創新能力。

關鍵詞：參與意識；學生主體；活動

著名未來學家埃德加·富爾說：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”思想品德課的教學改革，應該把培養學生的參與意識作為突破口，從而將教師的要求轉化為學生自己的內在要求，將教學目標轉化為學生學習的內驅力，將學生由被動地位轉化為主體地位，促使學生真正成為學習的主人。

學生主體參與意識的培養，是提高學生素質的重要途徑。那么如何培養學生的主體參與意識？

一、搜集、分析信息，讓學生提前動起來

例如八年級思想品德主要內容是法律常識，法律常識只有通過與具體案例結合，學生才學得有趣，學得靈活，印象深刻。課前可讓學生圍繞一個主題搜集信息，可通過查看報刊、雜志、訪問、調查、觀看電視等手段進行。上課時將學生課前收集的案例信息，在適當時間讓他們展示出來，對理解課本知識起到了深化的作用。比如講授《依法保護人類共有的家園》時，課前我要求學生收集家鄉美麗風景和嚴重的環境污染問題的圖片、資料，學生通過找家鄉的生活照片、報刊上的圖片、文字表述等，生動、形象地反映了家鄉或祖國的山河美景，同時也有當前仍存在的環境污染問題。另外，我還在每一節課上課前安排了一個固定的活動欄目：新聞發布。讓學生課前搜集與我們已學過的內容或將要學習內容相聯系的典型案例，包括從電視、報刊上看到的、國內重大新聞案例，課前3分鐘發布。此活動開展以來得到學生的熱情參與，有利于培養學生關心社會、親近社會的責任感。

二、建立良好的師生關系，營造良好的參與氛圍

心理學家江紹倫說：“教學是一個涉及教師和學生在理性和情感兩方面的動態的人際過程。”可見，師生關系是教學中最基本的關系。學生不是教師訓斥的工具，而是等待滋潤的花蕾，很難想象僵化的師生關系會有成功而有效的教學。

首先，我們要走向學生，深入學生，學生在想些什么，做些什么，愛些什么，不僅是我們教學中的良好素材，而且有利于我們及時了解學生，幫助學生。其次，要讓微笑永駐課堂的四十五分鐘，真誠而自然的微笑，能感化學生的情緒，縮短教師與學生之間的距離，使我們的講課內容具有出人意料的說服力。再次，要把愛心撒向課堂的每一個角落，既給予品學兼優的學生，也要把關懷慷慨地送給成績較差的學生；既要在學生取得成績、進步時給以贊許和鼓勵，也要在他們萌發缺點、錯誤時給以理解和期望。這樣就能使學生帶著積極的情緒和情感投入到學習活動中，學生學習的內在潛力能夠得到更自主、更充分的發揮，這樣就能夠有效地增強學生學習的獨立性與自信心，從而有利于學生的心理健康與個性發展，也有利于提高思品課教學實效。

三、提倡成功教育，培養學生主動參與意識

學生渴望被人重視，渴望成功。因此，教學中應多給學生提供成功的機會，使其自信起來，這樣有助于學生心理的成熟。例如，在分析青少年犯罪原因時，學生展開了熱烈地討論：“青少年犯罪是因為自身法制觀念淡薄”“是家庭教育不當”“是社會保護不夠”“是學校保護不夠”“也與青少年自身道德素質和心理素質有關”。大家各抒己見，為彼此的觀點找論據、提不足。最后，在師生的共同討論中，得出了“青少年犯罪是由國家、社會、學校、家庭自身等多方面因素造成的”的共識，水到渠成地實現了教學目的。在這個過程中，教師要鼓勵學生大膽發言，不苛求成熟與完善。成功的機會多了，再加上教師適當的鼓勵，學生自然對政治學習產生興趣，主動參與意識也就增強了。

四、指導學生開展嘗試探究的學習活動

華盛頓大學有一條幅：“我聽見了，就忘記了；我看見了，就領會了；我做過了，就理解了。”思品課應將教學由課堂延伸到課外，學生由校內走向社會，使理論知識和社會實踐相結合，“小課堂”和“大社會”相結合，以加深對課本觀點的理解和信服，并運用它來解決現實問題，學以致用。比如在平時教學中布置預習作業時，我經常指導學生開展一些嘗試自主探究的學習活動，如查閱文獻資料、上網瀏覽、實地調查、開展合作、討論，撰寫調查報告、小論文等等。

總之，讓學生在活動中接近社會、體驗生活，使空洞的理論說教遠離課堂，消除了思品教學過程中不可避免的一些單調感、厭煩感，培養了學生平等、參與、進取的積極意識，寬容、尊重他人的態度，感受成果、資源共享的愉悅，這樣既有利于幫助學生形成健全的人格和交往的社會適應性，又使思品學科的知識與教育功能得到了有機地結合。

古人云：“授之以魚，不如授之以漁。”讓學生學到比得到金子更重要的“點金術”，使學生學會可持續發展的學習方法，對教師而言，就必須從轉變觀念這一最為基礎的事情做起，真正確立學生在課堂教學過程中的主體地位，采用形式多樣的教學方法，激發學生的參與熱情，引導正確思維，進而實現學科教學的最優化目標。

（作者單位 江蘇省常州市清潭中學）