困境中的正能量

二戰給人類帶來了痛苦的災難，苦難出經典，二戰期間出現了許多經典文學，被選入蘇教版必修二教材的《安妮日記》就是經典中的經典。文章從一個孩童的視角，來闡述二戰的危害，讓人類災難與心靈完美的結合，同時苦難中顯示了安妮獨特的正能量。本文以安妮的正能量為視角，在引導學生分析內容的基礎上去讓學生學會面對苦難，并樹立正確的人生觀。

一、 善良者的成長煩惱

二戰期間曾經有無數的人為躲避法西斯的屠殺躲進地下室或閣樓，一躲就是多年。安妮一家也是這樣，為了躲避戰亂躲進閣樓兩年多，過著與世隔絕的生活。從進入閣樓的那天起他們不能走動不能說話，甚至上廁所都成問題，安妮這個花季少女雖然深處惡劣的環境中卻堅持著寫作的夢想，將親身經歷寫進日記。在此期間，安妮的成長充滿了煩惱，這種煩惱不僅僅來自于孤獨，也來自于家人、朋友。雖然這群人每天都有磕磕絆絆也有熱鬧的氛圍，但安妮卻甚感孤獨。就好像在文章中安妮說的那樣：但我還是要告訴你最近我開始覺得很孤獨。我被巨大的空虛包圍著……現在我不是想著讓人郁悶的事就是想著自己的郁悶。這句話中的一個但字已經直觀地描述了安妮內心中世界的迷茫和疑惑，而隨后寫道：我真想請求上帝給我換一副天性，這樣我就不會讓所有的人失望了……我努力想一笑了之， 因為我不想讓他們看到我的煩惱。由此通過安妮的話告訴學生：“每個人都是伴隨著孤獨不斷成長起來的，因此你們也要像安妮一樣勇敢去面對一切。”

二、 善良者的成長恐懼

法西斯的侵略橫掃歐洲，迅速占領了荷蘭，安妮一家躲在公司的辦公閣樓里。這期間，社會陷入絕望與恐慌之中。但安妮這個心思敏銳、對未來充滿幻想的女孩卻寫下了對生活的期待和感悟。

在這里我們能感受到安妮雖深在密室之中，但她那雙明亮的眼睛卻一直注視外面，也許現在還活著，但誰也不能保證幾分鐘后結果怎樣，生與死的距離就是這么地近。死亡的恐懼一直讓安妮承受著巨大的壓力。戰爭結束后，吉斯將這本日記交給安妮父親，讓父親讀懂了女兒的內心。如今《安妮日記》已經被翻譯成70多種文字，成為了在《圣經》之后閱讀量最多的書籍。而吉斯的回憶錄《懷念安妮》也重新讓世界認識了安妮。

“現代婦女要爭取完全獨立的權利了……”“我譴責的是我們的價值系統，和不承認女人在社會中的角色多偉大、多困難！”讀到這我積極引導學生探討安妮扮演的是什么角色，內心關注的是什么。學生們紛紛說出了自己的想法：“實在讓人難以想象的那樣一個戰火蔓延、人人自危、無數人倒在血泊中的時代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見地談起了男女平等這個深刻的社會問題！”“戰爭能摧毀一切，唯獨不能侵占一顆堅強、勇敢、自由的心！”

三、 善良者的成長動力

安妮每天都在認真地記錄著囚禁歲月中的痛苦與艱辛，但安妮始終沒有忘記樂趣與幻想，面對艱難的處境，安妮知道愁眉苦臉沒有絲毫用處。因此，安妮說將密室變成愁苦的密室不是最終目的。這種樂觀的精神來自安妮的童真與天性，也來源自少女對事物的好奇以及生命中彰顯的飽滿的激情。安妮雖然身處于絕境之中，但絕境也讓安妮迸發出了無限的張力，讓其更富有活力。在絕望中，安妮充滿了希望。在安妮看來自己至少比那些在密室外遭受迫害的人幸運。至少能在困境中暢想著心中所期待的未來，在困境中安妮能歡笑著穿上新鞋新衣裳，在困境中安妮始終保持著性本善的高貴信仰，這不得不說是個奇跡。安妮樂觀的信仰使其在成長的過程中最終戰勝了恐懼與孤獨，造就了一顆堅強的、永恒的、純真的心。

在安妮的15歲生日時，安妮有了驚人的成長。她已將自己的認識思考提高到了社會層次，開始思考男女平等問題。但是，這樣的一名如花少女最終沒有逃過被納粹殘害的命運。當她在貝根貝爾森集中營永遠地閉上雙眼時，她距自己16歲生日尚差3個月。安妮生前寫道：“我希望在我死后，仍能繼續活著。”我相信《安妮日記》會一直流傳下去，因為它控訴戰爭與丑惡，宣揚和平與友善，因為她用真摯的文筆，感動和啟迪一代又一代人！

戰爭就是一種悲劇，它會摧毀我們在生活中早已熟悉和習以為常的美好的東西。安妮只是二戰中一個普通的少女，但她用純凈的心靈以及流暢的文字，在殘忍的二戰歷史上，刻畫出了一道亮麗的光環，也留下了不可磨滅的成長烙印。正如埃利·威塞爾說的那樣，英雄其實很簡單，安妮展示的其實是英雄最簡單的一面，是困境中展現的正能量。

（作者單位：泗洪中學）