讓技能教學和傳統文化教育完美結合

教育是國家的發展之本，當今社會想要了解一個國家的實力，就要看他們在教育上的力度是否到位。中國，這個擁有上下五千年燦爛文化、輝煌歷史的國度，早已在日積月累中形成自己獨特的教育體系，擁有自己傳統的文化教育理念。但是隨著時代的進步、科技的發展，我們也要放眼世界，不斷跟隨世界的發展腳步，而不能再故步自封、閉關鎖國。技能教學在現代教育中的地位蒸蒸日上，它不像中國的傳統教育講求修身養性，而是重在培養孩子的能力、外在美。為了讓學生內外兼修，完善自己，筆者作為一名高中美術老師，就如何讓美術技能教學和中國傳統文化教育完美結合做一簡要分析，將美術技能的外在美與中國傳統文化傳遞的內在美很好地整合起來，讓學生在技能的學習中可以領略到國學之美，從而完善自己，學會做人也學會技能，成為優秀人才。

一、他山之石，可以攻玉

傳統文化教育歷經數千年而形成，包羅萬象，并將它們有機地融合在一起，取長補短、相互貫通。所以，我們在對待傳統文化的態度上，要擇善而從。正所謂他山之石可以攻玉，傳統文化講究修身養性，它對于鍛造人文素養、完善人的性格的作用不容小覷。作為一個師者，傳道授業是最基本的使命。現如今，在傳道授業的同時也要注重培養并提高學生的品德、氣質、修養，高中美術不但要注重傳播知識、鍛煉技能，更重要的是通過學生對藝術的理解完善人格、提升素養，實現人對精神食糧的要求。要實現這一目標，傳統文化所涵蓋的文化知識盡是取之不盡的瑰寶。中國傳統文化教育注重一些美德的培養，閃耀著崇高的人性光輝，廉潔奉公、修身養性、誠實守信……都是傳統文化教育所信仰的，也同樣該成為我們完善人格、鍛煉人文素養的品質。

傳統文化教育對提高藝術修養、拓寬審美視野大有裨益。中國傳統文化涵蓋了哲學、文學、科技、藝術等各個方面，擁有無數令人為之傾倒的作品。現如今在美術技能教學中我們正好可以取其精華去其糟粕，讓技能教學與傳統文化教育達到完美的結合、相得益彰。就如在教學生欣賞國畫的時候，如果對于中國傳統文化不具備一些基礎了解，很難會領略到作者獨特的視角和深厚的感情。這就要求老師對于學生要進行一定的傳統文化教育，讓學生在提高審美的同時加強內在美的培養。

二、傳承發展，點滴滲透

當今美術技能教學注重知識而忽略素質的現象非常嚴重，這主要表現在只注重技能的教育而忽略審美能力的培養，只關注學習美術的形式而忽略必要的文化底蘊，更重要的是只重視美術科目本身的學習而缺乏跨科目交流合作的思想。技能教學的這些漏洞都可以通過技能教學過程中對傳統文化的點滴滲透來彌補。傳承并發展優秀的傳統文化教育，不再讓美術技能教學流于形式，讓它真正起到技能教學的作用。

現如今的美術教學大量采用西方的美術教學模式，而忽略了一些優秀的傳統文化。例如在教學過程中老師側重于素描、色彩、速寫之類的西方文化，而中國的水墨畫和一些手法的技巧和形式都不受重視，導致許多的學生都不了解中國藝術。所以，身為老師，處在這一教書育人的位置上，要改變一下這樣的現狀。我們要傳承并發揚傳統文化教育理念，在教授西方美術的同時將中國傳統的文化教育滲透到課程之中。同樣的，在講授國學藝術時滲透一些西方的繪畫技巧，讓兩者可以形成鮮明的對比，做到相互融合、取長補短，達到中西結合的目的，而不是顧此失彼。

三、加強合作，注重創新

技能教學和傳統文化教育是相互依存、互惠互利的，兩者誰也不能拋棄誰而獨立存在。所以，要加強兩者在課堂上的合作，讓學生既能體會到美術技能的外在美，又能領略到中國傳統文化教育的內在美，讓學生學習達到內外兼修、形神具備的效果。加強兩者的合作，在合作中求發展，在弘揚優秀的民族文化的同時汲取技能教學的長處，努力做到精益求精，穩固中求發展，發展中求創新。

由于美術課程的特殊性，教授美術課可以不用僅僅局限于課堂之上，老師要帶領學生“走出去”，走進博物館、美術館、接近大自然，帶領學生去親自領略藝術之美，享受中國、西方的藝術差別，親身體會它們各自的優秀之處，激發他們創新的靈感。這樣，學生既建立起對中國傳統文化的深厚感情又能領略西方藝術的視覺盛宴，同時還可以開發學生的創新能力，讓學生更好地提升自己的修養、完善自己的人格，鍛煉自己的能力。讓技能教學和傳統的文化教學達到有機統一、加強兩者的合作，促進學生的學習和提高學生的修養。

中國文化博大精深，奧秘無窮，像一個謎一樣深深吸引著我們。中國的傳統文化教育注重教育我們做人的道理，而疏于技能的培養，它讓我們知道“君子”“小人”之分，讓我們懂得禮、義、廉、恥之道，重在人的內在修養；而技能培養注重我們能力的培養。中國古人就曾提出“師夷長技以制夷”的策略，針對自己的不足之處要敢于面對，然后提升自己的不足，而不是一味逃避。現在的學生要講求內外兼修、素質能力一個都不能落下。所以，我們要讓技能教學和中國傳統文化教育達到完美結合，讓學生在技能的學習中感受到國學之美，在學習國學時感受到技能的優勢，從而做到完善自己，提升自己。這樣，不但可以學會做人，也學會技能，最終成為優秀人才。

（江蘇省啟東市匯龍中學）