成才先成人：教人求真，學做真人

“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人?！爆F在的孩子大多數都是獨生子女，個性強，難相處，虛榮，愛攀比?？鬃釉疲骸捌渖碚涣顒t行；其身不正，雖令不從。”作為老師，我們要真誠地對待每一位學生，要讓學生感受到我們的人格魅力，其次才是教育的力量。

一、令人憂慮之事

事件一：一起發生在復旦大學的毒殺案，引起了社會的極大關注。而就在此案爆出后的第二天，又一起類似悲劇在南京航空航天大學上演，學生袁某拿水果刀捅向了舍友蔣某的胸部，致其身亡。本是同窗同寢的好友，最后竟要致對方于死地，這不禁讓人在心中驚呼：這得有多大的恨！而上海警方的通報則讓人大跌眼鏡：嫌疑人只是因為生活瑣事而致關系不合，導致心懷不滿而預謀投毒。南京航空航天大學的血案，原因也僅是小小口角。

事件二：大連有個5歲女孩，因飯菜不合口味，在老師勸其吃飯時，以“專業”的姿勢打了老師兩巴掌，還稱讓其父賠點錢就可以了……一個5歲女，本該天真爛漫，可在此事件中，出手可謂“專業”，言語堪稱“老道”。 讓我“生畏”之余，更添幾多憂慮。

這些事件，仿佛讓我看到一面鏡子。透此鏡子，無疑我們的家長、學校乃至社會，都該照一照，瞧一瞧。教育的終極目標是要塑造學生健全、獨立的人格，使之具備適應社會的發展的能力。班主任作為一名德育工作者，首要的任務是要教會學生如何做人。

二、做誠實之人

誠實是我們中華民族的傳統美德，是我們做人的第一要素。誠實就是有一說一，不說謊話。做人就要誠實，要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值。要想一個人具有這樣的品德，就要從小抓起，從學習生活中每件點點滴滴的小事做起。處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。因此，作為一名教師，尤其是作為班主任，對不誠實學生的教育，我有所反思。

案例一：記得有天大課間的時候，教室里空無一人。我在去辦公室的路上，經過一臺飲水機，看見有個小朋友正在接水。我走進一看，飲水機的水槽里漂浮著一些白色的液體。我很自然地就問孩子：“這白色的液體是什么？是不是你倒的?。俊毙〖一锊患偎妓鞯鼗亓司洌骸安恢朗鞘裁?，反正不是我倒的?！蔽矣^察到孩子的嘴角掛著一絲像是椰子汁的液體，我仍不動聲色地說：“是嗎？可老師猜這東西是你倒的?！毙〖一镞€是嘴硬說不是他倒的。于是，我心平氣和地對孩子說：“來，到老師這來，讓老師的鼻子問一問，你嘴角的白東西是什么味的……”此時，小家伙明白自己的謊言被拆穿了，臉色一下子變得通紅。我再次追問了一句：“這白色的液體是不是你倒的？”他低聲地說了句：“是的，老師。我知道錯了。”我語重心長地對孩子說：“飲料不要帶到學校來，老師已經說過多次，并且飲水機的水槽也不是倒殘余物的地方，注意改正，以后仍然是好孩子?！?/p>

對于這個孩子，我用心平氣和的談話方式讓孩子由一開始說謊到說實話。雖不是什么驚天動地的大事，但我想以后一定會對他的言行產生一定的影響，讓他知道，犯了錯誤，要勇于承認錯誤，改正錯誤，要做個誠實的孩子。

三、做寬容之人

《鷸蚌相爭》這個故事相信大家都聽過，故事講的是一只蚌出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，蚌馬上合上，夾住了鷸的嘴。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會干死?！焙影鲆矊栒f：“今天你的嘴出不去，明天你的嘴出不去，你就會餓死?！柄柡桶龆疾豢匣ハ嘀t讓，這時一個漁夫走來，于是漁夫便把它倆一塊捉走了。

看看一些校園里血腥事件中的人物，不就是寓言故事中的鷸和蚌嗎？他們因為一些雞毛蒜皮的事，不能相互謙讓，而是大動干戈，最后都兩敗俱傷。

曾聽過這樣一個故事：一個實習老師在一所幼兒園實習，中午放學時，由于她的疏忽大意，將一個5歲的小女孩鎖在了游戲室。一個多小時后，小女孩被幼兒園的其他老師發現并解救出來。不難想象，獲救的小女孩是何等驚懼，她在聞訊趕來的媽媽懷里痛哭不止。實習老師驚慌失措地趕到現場，因為擔心與內疚，在啼哭的孩子面前手足無措。這時，在場的所有人都等待著孩子母親合乎情理的斥責與埋怨。畢竟，是實習老師的疏忽導致孩子遭受了不應有的驚嚇。 出乎意料的是，這位母親俯身向還在抽泣的孩子說：“乖，去親親姐姐，告訴她沒事了?！焙⒆釉谀赣H的囑咐下，含淚親了親呆立一旁的實習老師。瞬間，周圍嚴陣以待的人們感到一陣暖意。 在親吻這個簡單的動作里，孩子懂得了寬容，實習老師獲得了寬容，周圍的人感受到了寬容。有什么樣的母親，就有什么樣的孩子。母親遇事睚眥必報，孩子就會冷酷無情；母親凡事多寬容，孩子也必能擁有一顆寬容的心。

“德”是培養做人不可缺少的內容，作為一名人民教師，在教育孩子時，要時刻關注自己的言行，當好孩子的榜樣。從小在孩子的心里種下寬容的種子，讓其生根發芽?？梢哉f，一個以德育為首的班才能成為一個好班，一個以德育為首的校才能成為一所名校，一個以德育為首的群體，才能成為一個蒸蒸日上、無堅不摧的群體。

（江蘇省張家港市白鹿小學）