讓志愿服務(wù)走進(jìn)孩子的心靈

志愿服務(wù)是育人的重要途徑，是塑造未成年人美好心靈的重要方式，中小學(xué)生是參與志愿服務(wù)的重要群體。近年來(lái)，北京市中小學(xué)在志愿服務(wù)工作上做出了大量的、有益的嘗試。為更好地做好中小學(xué)志愿服務(wù)工作，建議關(guān)注以下幾個(gè)方面：

育人為本，明確原則。中小學(xué)志愿服務(wù)工作面對(duì)的群體主要是未成年人，一是強(qiáng)調(diào)育人原則，要遵循教育規(guī)律，從學(xué)生年齡階段和成長(zhǎng)特點(diǎn)出發(fā)，將志愿服務(wù)與教育教學(xué)進(jìn)行科學(xué)融合，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二是強(qiáng)調(diào)有效原則，要結(jié)合社會(huì)志愿服務(wù)資源，設(shè)計(jì)喜聞樂見的形式和載體，使學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)樂于學(xué)習(xí)，易于參與，切實(shí)達(dá)到教育效果。三是強(qiáng)調(diào)適度原則，對(duì)于中小學(xué)生，服務(wù)所帶來(lái)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益并不是最主要的價(jià)值取向，服務(wù)行為也不宜加重課業(yè)負(fù)擔(dān)，要在保證身心健康和安全的前提下適度體驗(yàn)，感受志愿服務(wù)帶來(lái)的樂趣。

德育為先，創(chuàng)新模式。一是要讓志愿走進(jìn)課堂，依托《志愿服務(wù)手冊(cè)》開展教學(xué)實(shí)踐，邀請(qǐng)明星志愿者和培訓(xùn)師走進(jìn)校園，開展志愿精神、服務(wù)知識(shí)和技能教育。二是讓志愿形成團(tuán)隊(duì)，建議在學(xué)校中成立志愿者團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生在“志愿北京”平臺(tái)注冊(cè)成為志愿者，對(duì)志愿者的管理、項(xiàng)目的發(fā)布和活動(dòng)的開展進(jìn)行直接的指導(dǎo)和把握。三010374e87d3baeaf20023dc177bd2597beea93a9c5fb6269f8621fe1142ff5d5是要讓志愿走進(jìn)生活，依托校園、校外實(shí)踐基地和所在社區(qū)，廣泛建立中小學(xué)生志愿服務(wù)站和志愿服務(wù)崗，以環(huán)保服務(wù)、文化服務(wù)、扶老助殘等為重點(diǎn)開展活動(dòng)。

倡導(dǎo)文明，提升效果。一要小手拉大手，建議開展“志愿家庭”等活動(dòng)，以中小學(xué)生為“志愿家庭”戶主，帶動(dòng)家長(zhǎng)和親友，一同參加志愿服務(wù)，擴(kuò)大影響力。二要服務(wù)加激勵(lì)，結(jié)合志愿服務(wù)計(jì)時(shí)和表現(xiàn)，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的指標(biāo)，通過(guò)開展星級(jí)認(rèn)證等工作，對(duì)中小學(xué)生志愿服務(wù)行為進(jìn)行經(jīng)常性的評(píng)價(jià)和激勵(lì)，鼓勵(lì)其經(jīng)常參與志愿服務(wù)。三要傳播正能量，結(jié)合志愿者日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展主題活動(dòng)，通過(guò)撰寫志愿日記、發(fā)布志愿微博等形式，倡導(dǎo)社會(huì)文明風(fēng)尚，使志愿服務(wù)精神在中小學(xué)生心靈中生根發(fā)芽。■

□ 欄目編輯 江泓