關注一線教師的心聲和需求

教師在職培訓要做到有聲有色，扎實深入，卓有成效，我想，不外乎以下幾點。

首先，培訓的內容符合一線教師的需求。如果他們工作中遇到了困難、疑惑，正處于迷茫、苦惱中，而你的培訓就是為了引導他們，或者解答他們的困惑，自然就會受到歡迎。換句話說，只有將自主專業發展跟自己的教學聯系起來的培訓，才更為一線教師喜歡。

其次，培訓的形式切合一線教師的口味。教師在職培訓的方式方法多種多樣，但他們不喜歡“說教式”的培訓，他們最反感的就是只進行單一的理論知識講授，只是一味地從理論上進行分析指導，卻不能解決教學實踐中所遇到的實際問題。只有讓教師成為“參與者”的培訓，才更易為一線教師所接受。

再次，培訓的時間吻合一線教師的心聲。教師在職培訓，如果占用教師大量的休閑時間，則極易引起他們的抵觸情緒，即使不得不到場，也往往是心不在焉。合理利用工作時間進行短時培訓，往往更有效果。

最后，培訓的規模適合一線教師的參與。教師在職培訓有的規格很高，但覆蓋面較小，那只是名師成長的搖籃，跟廣大教師沒有關系，所以一般教師并不關心；有的規模較大，甚至動用全省之力，但由于注重形式的東西較多，不少教師學不著東西，所以效果也不好。而在工作日時間，以區縣為基本單位的培訓更易掌控，也更易激發一線教師的熱情。

總之，只有關注一線教師的心聲和需求，教師培訓才會富有成效。■