面向圖形圖像處理的C++課程案例設(shè)計
2013-12-29 00:00:00張麟華孔令德楊慧炯
計算機教育 2013年4期
摘要：文章提出面向計算機專業(yè)圖形圖像處理方向“C++程序設(shè)計”課程的案例設(shè)計模式，并通過分析課程內(nèi)容將案例劃分為驗證性、綜合與設(shè)計性、研究性三個層次。介紹了案例設(shè)計方法，為每一節(jié)設(shè)計與圖形圖像處理相關(guān)的驗證性案例，在每一章設(shè)計與其方向相關(guān)的綜合與設(shè)計性案例，為整個課程設(shè)計3-5個研究性案例。
關(guān)鍵詞：面向圖形圖像處理；C++程序設(shè)計；案例設(shè)計
