小學(xué)語(yǔ)文復(fù)述訓(xùn)練的實(shí)踐與思考

　　概要： 小學(xué)語(yǔ)文所指的復(fù)述是指學(xué)生對(duì)“聽(tīng)”“讀”到的語(yǔ)言材料在充分理解的基礎(chǔ)上再“說(shuō)”出來(lái)的一種學(xué)習(xí)方式。它綜合了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料吸收、消化、整理、判斷、運(yùn)用和表達(dá)的全過(guò)程。因此，它是提高學(xué)生口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)能力的有效教學(xué)手段之一。作者對(duì)復(fù)述的概念、小學(xué)生復(fù)述的心理特征、各年段復(fù)述訓(xùn)練要求、復(fù)述訓(xùn)練方法進(jìn)行了實(shí)踐和思考。
　　關(guān)鍵詞： 小學(xué)語(yǔ)文復(fù)述訓(xùn)練基本概念理論依據(jù)基本步驟訓(xùn)練方法
　　
　　《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生：“能閱讀敘事