高職畢業(yè)論文撰寫現(xiàn)狀及改革舉措

摘要：高職畢業(yè)論文的形式和內(nèi)容普遍存在模仿普通高等院校畢業(yè)論文的現(xiàn)象，缺乏實用性。根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點，本文提出了高職院校畢業(yè)論文形式和內(nèi)容的新范式，供同仁借鑒。

關(guān)鍵詞：高職 畢業(yè)論文 形式 內(nèi)容 改革

高職畢業(yè)生完全可以不按照傳統(tǒng)的“精英”教育模式來撰寫學(xué)術(shù)性、科研性論文，而是應(yīng)該把所學(xué)專業(yè)和崗位需求緊密結(jié)合起來撰寫畢業(yè)論文，以訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析、解決相關(guān)工作問題的能力和表達(dá)語言文字的能力，我們也可以把它稱為“畢業(yè)報告”，而不是“畢業(yè)論文”。

一、撰寫畢業(yè)論文的重要性

撰寫畢業(yè)論文的過程是訓(xùn)練學(xué)生獨立進(jìn)行科學(xué)研究的過程。通過撰寫畢業(yè)論文，學(xué)生可以了解科學(xué)研究的過程，學(xué)會如何收集、整理和利用材料，如何觀察、調(diào)查和分析樣本，如何利用圖書館檢索文獻(xiàn)資料，如何操作儀器等。

二、高職畢業(yè)論文撰寫現(xiàn)狀

目前，高職畢業(yè)論文普遍存在模仿普通高等院校畢業(yè)論文（設(shè)計）范式的現(xiàn)象。因為高職院校的學(xué)制短，學(xué)生不能深入地了解和掌握所學(xué)課程，還不能寫出研究性強、學(xué)術(shù)性強、具有創(chuàng)新意識的畢業(yè)論文。因此，有些學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）時，抄襲、剪輯和拼湊從網(wǎng)絡(luò)、書籍或雜志中找到的相關(guān)材料，養(yǎng)成了抄襲的不良習(xí)慣，對社會、學(xué)校、作者和用人單位等都是有百害而無一利。

所以，高職院校畢業(yè)論文的形式必須進(jìn)行改革，摒棄模仿普通高等院校畢業(yè)論文（設(shè)計）的范式，找到一種符合高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的畢業(yè)論文（設(shè)計）的范式。

三、高職畢業(yè)論文撰寫改革舉措

針對學(xué)生所學(xué)專業(yè)的不同、興趣能力的差異和實習(xí)崗位等特點，可以按照實踐性、專業(yè)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性等原則來確定畢業(yè)論文的形式與內(nèi)容。改革后的論文形式分為以下幾種：①畢業(yè)論文，主要內(nèi)容一般包括引言或緒言、正文、結(jié)論、致謝和參考文獻(xiàn)等；②畢業(yè)設(shè)計，如工藝設(shè)計、程序設(shè)計、工廠設(shè)計等，主要內(nèi)容包括設(shè)計圖紙、計算機程序、測試數(shù)據(jù)、照片資料、設(shè)計報告等；③工業(yè)案例，它是指學(xué)生結(jié)合實習(xí)崗位，對公司的某種產(chǎn)品、公司服務(wù)或管理流程進(jìn)行描述與分析，主要內(nèi)容包括案例背景、案例描述、實施過程、革新建議、附件等；④社會調(diào)查報告，它是指學(xué)生結(jié)合本專業(yè)的知識，針對某個社會實際問題進(jìn)行調(diào)查研究，主要內(nèi)容包括概述、調(diào)查方案、數(shù)據(jù)分析、討論與引申、結(jié)論等；⑤項目策劃報告，理工科學(xué)生可以結(jié)合專業(yè)知識撰寫項目可行性報告，主要內(nèi)容包括項目概述、需求分析、可行性分析、總體規(guī)劃和參考文獻(xiàn)等；文經(jīng)科學(xué)生可以結(jié)合專業(yè)知識撰寫營銷策劃方案等；⑥實習(xí)專題報告，它是指學(xué)生結(jié)合實習(xí)情況，運用專業(yè)知識對實習(xí)崗位進(jìn)行描述和分析，主要內(nèi)容包括實習(xí)單位的基本情況，如工廠和車間概況、工廠的主要產(chǎn)品、人員組成等；典型產(chǎn)品的加工工藝過程，包括尺寸、工序、工裝、加工設(shè)備、檢測方法、數(shù)控編程方法等；本人在實習(xí)中的收獲、體會以及對公司的合理建議等。文經(jīng)科學(xué)生還可以結(jié)合實習(xí)崗位的實際情況，撰寫對公司服務(wù)流程、經(jīng)營管理等方面的專題實習(xí)報告。

四、結(jié)語

把教學(xué)與實習(xí)相結(jié)合，把所學(xué)知識與實踐活動相結(jié)合是高職院校畢業(yè)論文撰寫的原則。在學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生會不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；在具體細(xì)致的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠確定選題。進(jìn)行畢業(yè)論文形式和內(nèi)容的改革，能最大限度地避免模式化、模仿痕跡重的論文，從而使學(xué)生撰寫出兼具應(yīng)用性和實踐性的論文。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅長金.高職畢業(yè)論文存在的問題與改革措施[J].閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2008，（6）.

[2]劉金霞.高職畢業(yè)論文的問題、反思與改革[J].北京青年政治學(xué)院學(xué)報，2009，（4）.

[3]王占九.以培養(yǎng)實踐能力為特色的高職畢業(yè)論文（設(shè)計）范式改革[J].教育與職業(yè)，2009，（1）.

（作者單位：江蘇省食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院）