大學一體化思想政治教育模式的實施

摘要：當前，大學思想政治教育存在學生工作不深入和家庭教育不到位等問題，與實際脫節。大學一體化思想政治教育就是通過思想政治教育、學生工作、家庭教育三者有機結合起來，形成教育引導合力，促進大學生思想政治教育工作有效深入地開展。

關鍵詞：大學 一體化 思想政治 教育模式

一、當前大學思想政治教育存在的問題

1. 思想政治課與實際脫軌，時效性差，針對性不強

思想政治課的主要作用是幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，指導學生的思想朝著正確的方向發展，不走偏路。但是，思想政治課的教學往往與實際脫軌，達不到教育的效果，主要問題有：教師與學生缺乏溝通，教師未能準確地掌握學生的思想動態；缺乏針對性，照本宣科現象嚴重；教學內容脫離生活實際；時效性差等。

2.學生工作不深入，教育性弱，引導性不強

當前，我國高校主要開展的學生工作有就業指導、黨團建設、安全教育、文化活動、助學服務、社會實踐、行政管理等。很多學校都將安全教育放在首位，淡化了思想政治教育工作。

3.家庭教育不到位，未能與學校教育配合起來

現在很多學生都是獨生子女，不論父母是溺愛還是嚴教，都會給思想政治教育造成一定的影響。另外，父母與學校的溝通較少，學校無法掌握學生的真實情況，這就使得思想政治教育缺乏針對性。

二、實行一體化思想政治教育模式的必要性

實行一體化思想政治教育模式的必要性有三點：首先，思想政治課是思想政治教育的主要渠道，學校必須將思想政治課與社會實際以及家庭教育緊密聯系起來，了解學生的思想現狀，有針對性地開展思想政治教育，提高學生的思想意識；其次，學生工作是思想政治教育的重要補充，學校必須重視學生在參與學生工作過程中的思想狀態，了解學生的具體情況；最后，父母要時刻關注孩子的思想情況，與學校及時溝通，共同合作，促進孩子的健康成長。只有將三者有效地結合起來，以思想政治課為指導，家庭教育和學生工作為輔助，多管齊下，才能不斷提高思想政治教育的質量。

三、實行一體化思想政治教育的具體措施

1.深入調查，了解學生實際情況

學校必須深入了解學生在思想政治課、家庭教育、學生工作等方面的信息，分析學生對思想政治教育的主要需求，探尋思想政治教育與社會實際的切合點，這樣才能推進思想政治教育工作的順利進行。

2.三者協作，形成思想政治教育合力

學生工作、思想政治課、家庭教育必須相互協作，共同研究學生的思想政治教育策略，發揮各自的優勢。如思想政治課發揮課堂教育的優勢，學生工作發揮活動優勢，家庭教育發揮生活的優勢，三者形成教育合力，才能促進學生思想的健康成長。

3.心理疏導，引導學生健康成長

對于學生成長的不同階段，學校和家庭都要分析他們在不同階段的心理特點，加強心理疏導，有針對性地進行思想政治教育。如學校可以在校內開設心理咨詢機構，專門針對學生進行心理疏導，使他們回歸到正常的生活和學習中來。

4.加強溝通，建立多種溝通渠道

學校與學生家庭必須加強溝通，建立多種溝通渠道，如電話、QQ、網站等，方便雙方及時交流信息，了解學生的具體情況。同時，學校還要定期召開家長座談會，學生、教師和家長必須同時參加，對學生的思想教育情況進行反思和分析，發現問題并解決問題，以此推動學生思想政治工作的深入開展。

四、結束語

思想政治工作除了能夠幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀以外，還能夠幫助學生盡快適應社會生活，對學生未來的發展有著極其重要的促進作用。

參考文獻：