如何在初中語文教學中提高學生的寫作素養

　　摘要： 本文通過培養學生的寫作興趣和寫作習慣，增加課外閱讀和加強美化語言的練習，并加強寫作與現實生活的聯系，從而使學生的寫作素養得到有效提高。
　　關鍵詞： 初中語文教學寫作習慣寫作素養
　　
　　引言
　　學生的語文素養體現在學生的寫作技能上，因此只有提高學生的語文素養，才能有效提高學生的寫作技能。一篇優秀的作文往往要求學生表達自己的真情實感，并且對自己所寫事物具有獨特的感知和創意的表達。然而，對于大多數學生而言，寫作是一個沉重的負擔，對其望而生畏，甚至十分厭煩。為了改變這一現狀，筆者提出了以下幾種有效措施。
　　1.合理把握，培養學生的寫作興趣
　　興趣是最好的老師。只有學生有了寫作的興趣，他才會喜歡寫作文，才能更加主動地寫作文。要使學生喜歡寫作文，就要讓他們享受到寫作的成就感。因此，老師的評語非常重要。即使學生的作文并無可取之處，也應該找到閃光點，比如字跡清晰，比上次有很大進步等。這樣就會一步一步提高學生寫作的興趣，使學生體會到老師對自己的重視，并增強信心，從而激發學生不斷挑戰、不斷進步的欲望。對于優秀的作文，老師應該最大限度地讓其他同學欣賞到，比如可以在課堂上當堂朗讀，并提出表揚，課下把教室的后墻作為張貼優秀作文的園地，把優秀作文盡可能多地貼在上面，讓其他同學選出自己喜歡的文章，并提出一些自己的意見。老師也可以在布置作文的時候宣布把所有作品都張貼在作文園地，供大家欣賞，這樣在寫作的工程中，大家就不會草草了事，而是盡自己的最大努力，在態度上也會很認真。
　　2.合理引導，使學生養成良好的寫作習慣
　　讓學生養成良好的寫作習慣和積累寫作素材的習慣，是提高學生習作素養的前提條件。
　　養成表達真情實感的寫作習慣。學生作文內容是虛的，表達的情感也是虛的，這樣的文章很難打動人，很難得到高的分數。因此，學生應該敞開自己的心扉，抒發自己的情感，彰顯自己真誠的寫作個性，讓讀者產生強烈的共鳴。
　　養成觀察感知、積累素材的寫作習慣，有些學生害怕寫作文，覺得沒事可以寫，就是因為對生活中發生的點點滴滴沒有留心觀察，不能獲得生活中的素材。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。只有用心用自己的感官感知世界，你眼里的大千世界才會像萬花筒里的世界一樣，五彩斑斕。寫作時定會思如泉涌，各種素材在腦海里跳躍，妙筆才會生花。并且經過不斷的觀察感知，學生捕捉信息、尋找素材的感覺越來越敏銳，對不同的事件也會有自己的獨到見解，寫作素養也會得到大大提高。除了積累生活中的素材外，我們還有多種途徑積累寫作素材。比如：（1）讓學生對好的寫作素材進行摘抄，分門別類，如描寫動植物的主題；描寫英雄人物的主題；感恩父母朋友親人的主題；勵志的主題等。（2）積累好的語言詞語，專門做一個好詞好句本：摘抄各種表達情感的句子如珍惜時間，表達友情，勤奮進取等；描寫自然風景的比如春、花、秋、月、梅、蘭、竹、菊等。每過一段時間，就讓同學之間進行交流、誦讀，必要的情況下也可以讓學生進行背誦。
　　養成對作文不斷修改的習慣，在作文中修改是寫好文章、提高文章質量的重要步驟。在歷史上有很多對文章不斷修改的例子，如“僧敲月下門”，蘇軾就對敲字改了很多遍，最后流傳千古。可見，好的文章一半在于起草，一半在于修改。
　　3.增加課外閱讀，領會文章精華
　　“書讀百遍，其義自見”，很多書我們只有細細品味，才能領會它的精髓，理解它的境界。我們只有書讀得多，才能做到出口成章，各種道理才會脫口而出，寫作中才能運筆如飛，才能做到“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。漢語是最優美的語言，學生在誦讀的過程中要帶著欣賞的眼光發現美，感知美，最終在寫作中創作美。這是提高學生寫作素養的一個重要過程。長期誦讀，一些優美的語句對學生的氣質和品位的提高也有一定的幫助。老師不僅可以鼓勵學生讀一些名家的微型作品，而且可以讓學生讀一些名著，如四大名著、歷史史書等，讓學生學習大師的作品，有利于學生提高心智和思維能力。同時，老師要鼓勵學生讀后形成自己的語言，讓學生主動去寫。
　　4.指導學生仿寫句子，美化作文語言
　　在學生寫作能力提高的過程中，在學生作文語言連貫通順的基礎上，優美的作文語言是一篇文章出亮點的關鍵。這就需要學生具有一定的文學功底，也需要老師通過最基礎的仿寫培養學生。仿寫是學生從摘抄好的句子到獨立寫出優美句子的一種過渡，讓仿寫促進學生的創作，同時讓學生在仿寫中不斷創新。所以，仿寫就好比是一根拐杖，輔助學生爬到作文的山頂。
　　5.“追本溯源”，注重與生活的緊密聯系
　　在寫作教學中，老師布置的作文應當盡量貼近學生的實際生活，讓學生有文可敘，易于動筆，有表達事物情感的欲望，從而讓學生更加關注生活中的事件，培養學生對生活的熱愛之情，讓學生畏懼作文的心理得到消除，讓學生的寫作更加生活化、真實化。因此，老師應當帶領學生多開展一些有意義的實踐活動，給學生更多的接近大自然、接觸社會、走進生活的機會。比如在學校可以舉辦各種各樣的課外活動:小制作小手