2013年35期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 在語文教學(xué)中塑造美的人格
- 高中語文教學(xué)中對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中教師和學(xué)生的角色分析
- 教師范讀好處多
- 萬物靜觀皆有別
- 如何指導(dǎo)中學(xué)生有感情朗讀
- 科學(xué)設(shè)置作
- 如何運用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 如何提高高中語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺議在語文課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育
- 感受經(jīng)
- 從備課入
- 初中語文課堂教學(xué)中存在的弊端及其對策
- 初中語文教學(xué)中質(zhì)疑精神與質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 初中文言文教學(xué)的三個“堅持”
- 新課標下的初中語文綜合性學(xué)習實踐與思考
- 初中語文課前三分鐘口語交際訓(xùn)練略談
- 審美教育在語文教學(xué)中的滲透
- 中職語文“讀”\\“說”教學(xué)的意義及實施策略
- 別讓合作學(xué)習僅成為時尚
- 課堂預(yù)設(shè)與生成有效性探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的感恩教育
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的發(fā)散性思維
- 有效預(yù)習策略在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的運用研究
- 談?wù)務(wù)n外閱讀指導(dǎo)的策略
- 小學(xué)語文低段寫字教學(xué)初探
- 在低年級寫話教學(xué)中的幾點體會
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高職院校《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)質(zhì)量評價研究
- 不定積分中的“積不出”問題探討
- 獨立學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)問題及對策研究
- 一道幾何題的多種思考
- 歐拉—拉格朗日方程的推廣
- 新課標下的高中數(shù)學(xué)文化滲透
- 排列\(zhòng)\組合問題思想方法的整合
- 培養(yǎng)中職學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣
- 如何提高高中生運算能力
- 如何增強數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 初中數(shù)學(xué)教師如何進行教學(xué)反思
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中化歸思想的應(yīng)用探究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的普遍特征和教育策略
- 初中生學(xué)習四邊形的常見錯誤類型及對策
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用
- 對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點認識
- 數(shù)學(xué)教學(xué)也要講究素質(zhì)教育
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識例談
- 在數(shù)學(xué)學(xué)習中培養(yǎng)學(xué)生反思能力的方法
- 淺談數(shù)學(xué)課堂人文因素的回歸
- 小學(xué)生成就動機與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究
- 淺論小數(shù)教學(xué)創(chuàng)造性學(xué)習習慣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習方法探究
- 貫徹《數(shù)學(xué)課程標準
- 對小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
外語教學(xué)與研究
- 民族院校商務(wù)英語專業(yè)課程體系建設(shè)初探
- 內(nèi)容依托教學(xué)在大學(xué)英語四級后續(xù)課程中的實證研究
- 在大學(xué)英語教學(xué)中加強通識教育
- 科技英語論文摘要的時態(tài)選擇
- 淺析學(xué)生自評和互評與獨立學(xué)院大學(xué)英語聽說教學(xué)
- 當前我國音體美專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)存在的問題及解決辦法
- 淺論外語學(xué)習的動機因素
- 日語單詞記憶障礙分析
- 英語詞匯教學(xué)之我見
- 農(nóng)村中學(xué)英語詞匯教學(xué)淺探
- 探討初中英語詞匯教學(xué)新模式
- 中學(xué)英語多詞動詞用法淺析
- 論高中英語課堂生態(tài)化教學(xué)的構(gòu)建
- 教學(xué)模式“預(yù)備—呈現(xiàn)—實踐—成果—提升”在夾敘夾議英語作文的課堂運用
- 淺析中職英語教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)
- 讓學(xué)生用英語“高談闊論”
- 圖像記憶法對英語語法教學(xué)的幫助
- 探析英語“研學(xué)后教”轉(zhuǎn)化后進生的有效策略
- 高中英語必修一Unit3 Travel Journal —Using language教學(xué)反思
- 授人以漁
- 多媒體在英語教學(xué)中的優(yōu)勢及應(yīng)注意的問題
- 學(xué)生英語學(xué)習動機的培養(yǎng)
體育教學(xué)與研究
- 多些實
- 堅持以生為
- 培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生對體育課興趣的重要性
- 淺論教師能力培養(yǎng)在中學(xué)體育中的重要性
- 談?wù)勼w育教師輪崗交流
- 體育鍛煉對高中生精神成長培養(yǎng)和身心潛能開發(fā)的研究
- 淺析準備活動及其在體育訓(xùn)練中的作用
- 強化課堂教學(xué)效
- 新課程環(huán)境下高中體育與健康教學(xué)之思考
- 對新課標下中學(xué)生武術(shù)興趣培養(yǎng)的教學(xué)理念探究
- 體育精彩課堂源自于學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
- 體育教學(xué)中對學(xué)習有困難學(xué)生采用分層遞進教學(xué)的實踐與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的途徑
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生物理語言的閱讀和表達能力
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生無問題的成因及對策
- 激發(fā)物理興
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中師生互動方式研究
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習動機的激勵
- 讓學(xué)生在自主探索中提高化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)
- 讓探究放飛化學(xué)課堂
- 化學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性
- 高中生物概念轉(zhuǎn)變學(xué)習的教學(xué)策略
- 提高初中后進生生物學(xué)成績的方法
- 小技巧讓生物學(xué)習事半功倍