地方本科高校人才培養特色范式的有益思考

摘 要：根據我國高等學校培養目標的要求，地方本科高校的主要目標是培養各種應用型的人才，這些人才具有創新意識和實踐能力，可以從事各種實際工作。地方高校應用型人才培養目標的實現需要對學術性和職業性之間進行合理的分配，培養出在知識、能力、素質等方面達到一定標準的人才。

關鍵詞：地方本科高校；人才培養特色；范式

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 22-0000-01

一般來講，地方本科高校的人才培養需要遵循本科教育的學術性、專業性和基礎性原則，培養出的人才能夠滿足地方經濟建設的發展，為地方的發展和進步作出一定的貢獻。高素質的應用型人才，對地方的發展具有關鍵性的推動作用。對地方本科高校的人才培養模式深入分析，能夠為地方高等院校的人才培養提供有效的嘗試和借鑒。

一、人才培養類型的發展階段

人類社會的不斷發展，推動高等教育的進步，人才培養的范式必須與人才發展的階段相適應，才能起到服務社會的作用。西歐經濟在10世紀之后開始復蘇發展，商業貿易的進步進入日常的生活之中，這個時候需要大量的受過專業教育的管理者、醫生等人員，因此，傳授知識、培養專業人員為社會服務一直是傳統大學的主要職責。隨著時代的發展，在17世紀中期以后，大學的職能中又加入了一項新的任務，即科學研究。因此，大學人才培養目標發生了新的變化。這后期工業革命的開始，人們對基礎科學知識的認識不斷提高，企業也需要更多具有實際能力的應用型人才，對應用型人才的需求加大，專業不斷細化，因此，高等教育的主要宗旨不僅僅是培養精英化的人才，更加注意對各類應用型專門人才的培養。

隨著我國經濟的不斷發展，生產力水平迅速提高，加大了對應用型人才的需求數量。然而，受到計劃經濟對教育的影響，我國高等教育的類型主要集中于研究型大學和各類?？圃盒＃瑧眯腿瞬湃笨谳^大。

二、地方本科高校人才培養過程中存在的問題

高等教育培養出來的人才主要是為社會服務的，用人單位非常重視人才的綜合素質和實際工作能力，需要的不再是較高的學歷證書，而是解決問題的實際能力，這是當今社會對人才的衡量標準。由于社會對高校培養人才的需求日益多元化，一些地方本科院校的人才培養問題日益突出。

（一）培養模式單一

根據地方本科高校的人才培養要求，認真分析地方本科高校的可持續發展之路，可以發現培養應用型人才是一條重要的途徑。現在，隨著高校數量的增多，為了在激烈的競爭中取得優勢，各個高校之間進行盲目地攀比和模仿，把人才的培養目標定位在高層次的學術人才，而不是根據自身的實際情況推行有特色的人才模式，尤其對于地方的本科高校來說，對培養特色鮮明的應用型人才這個理念的理解不夠深入。具體到各個高校建構的人才培養模式，每一個學校都有自己的要求，但是大都是一些比較寬泛的要求，這些要求沒有根據學校的培養目標，沒能認真分析自身的優勢，特色不夠明顯，地方本科高校的應用性和實踐性特色沒有突現，這樣培養出來的人才缺乏特色，在就業的時候，缺乏競爭力，競爭優勢不明顯。

（二）專業教學和市場需求不相適應

很多地方的本科高校，同一個院系相同專業的課程設置缺乏自身的特色和優勢。開設了較多的理論性課程，實踐課程較少；由于學校的師資和硬件設備的限制，對于專業方向大多都是在理論層面的講解；幾乎沒有開設創新能力培養的課程。地方本科高校培養目的的不明確，教學方向的模糊性，直接影響人才培養的質量。

（三）“雙師型”師資隊伍建設滯后

地方的本科高校，特別是一些師范學院，對于“雙師型”教師的建設比較落后，“雙師型”要求教師不僅需要有較高的理論水平，而且要有較強的實際操作能力。但是現狀不容樂觀，由于高校盲目進行擴招，師資隊伍缺乏，辦學的條件不好，“雙師型”教師隊伍建設落后。

（四）缺乏實踐、實習基地

很多地方本科高校受制于各個方面的限制，無法提供給學生充足的實踐和實習基地，主要依靠課堂傳授一些間接的知識，應用型人才培養的重要環節就是實踐、實習基地的提供，要求不達標無法滿足高校應用型人才培養的需求。

三、地方本科高校人才培養模式構建的策略

首先，地方性地方本科高校要把立足地方。把服務地方與推動自身發展有機結合起來，突出地域特色，以優質的服務爭取地方的支持，使學校成為區域應用型人才培養的重要基地。

其次，應用性地方本科高校應堅持把培養基礎理論深厚、實踐能力強，能夠把理論與技術應用于實際工作領域的應用型創新人才作為學校的定位。重點發展應用型學科與專業，加強實習實訓基地建設，彰顯人才培養模式的應用性特色。

再次，差異性地方本科高校要堅持追求個性、突出特色，走差異化發展道路。以市場需求為導向，以服務地方經濟發展為目的大力加強應用型特色專業建設，構建特色鮮明的課程體系，強化實踐教學。

四、結語

對近年來的數據統計顯示，在整個高等教育的體系中，地方本科院校保持一個較高的毛入學率，這個趨勢還在上升。地方本科高校在我國高等教育中的主體地位日益突出。所以，地方本科高校的發展道路，特別是人才培養的范式直接決定著高校的生存和發展，從長遠來看對我國高等教育大眾化的發展格局具有重要的作用。

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[作者簡介]宋立秋（1975.9-），女，吉林洮南人，講師，碩士學歷，研究方向：高校物業管理人才培養。