提升高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作的思考

摘要：做好學(xué)生黨員發(fā)展工作一直是高職院校黨建工作的重點(diǎn)之一，針對(duì)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元化、復(fù)雜化，組織培養(yǎng)考察時(shí)間緊，入黨后對(duì)學(xué)生的跟蹤教育較難等問題，高職院校需要從嚴(yán)格發(fā)展、全程教育、隊(duì)伍建設(shè)等方面強(qiáng)化創(chuàng)新，加大力度，充分發(fā)揮學(xué)生黨建對(duì)于學(xué)生教育管理、促進(jìn)素質(zhì)提升的重要作用。

關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生黨員發(fā)展；思考

做好學(xué)生黨員發(fā)展工作一直是高校黨建工作的重點(diǎn)之一。近年來，高職教育蓬勃發(fā)展，在校生人數(shù)不斷增加，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，已成為高等教育的“半壁江山”。作為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的高職院校，抓好學(xué)生黨員發(fā)展工作意義重大。

高職院校學(xué)生黨員質(zhì)量狀況

學(xué)生黨員是黨內(nèi)的新生力量，是學(xué)生中的中堅(jiān)力量和骨干隊(duì)伍。從總體上看，高職院校學(xué)生黨員隊(duì)伍的主流和基本面是好的、有戰(zhàn)斗力的。在政治上，他們有強(qiáng)烈的主體意識(shí)，熱愛祖國，關(guān)心國家大事，關(guān)注國家的前途和命運(yùn)，對(duì)黨的基本理論知識(shí)有一定的理解；在道德品質(zhì)、專業(yè)學(xué)習(xí)上，他們絕大多數(shù)能起帶頭示范作用；在學(xué)校、老師和學(xué)生之間，他們起著橋梁和紐帶的作用。但需要引起重視的是，目前學(xué)生黨員隊(duì)伍中還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不明確，少數(shù)學(xué)生黨員在入黨動(dòng)機(jī)方面存在“功利性”、“從眾性”、“虛榮性”和“被動(dòng)性”等傾向，組織上入了黨，但思想上沒有真正入黨。

2.學(xué)生黨員政治理論水平普遍不高。一些學(xué)生黨員重視專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀，技能水平突出，但是對(duì)政治學(xué)習(xí)興趣不高，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)缺乏理論的高度和現(xiàn)實(shí)的深度，特別是對(duì)一些深層次的重大理論問題認(rèn)識(shí)模糊。

3.一些學(xué)生黨員入黨后放松了對(duì)自己的要求，先鋒模范作用不明顯。部分學(xué)生黨員有“船到碼頭車到站”的思想，出現(xiàn)了“入黨前加把勁，入黨后松口氣”的現(xiàn)象，黨性觀念不強(qiáng)，黨員意識(shí)模糊，在日常學(xué)習(xí)和生活中，缺乏帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)的能力，難以在學(xué)生中發(fā)揮應(yīng)有的示范作用。

高職院校學(xué)生黨員發(fā)展問題分析

1.少數(shù)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元化、復(fù)雜化

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)達(dá)，市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面因素以及社會(huì)上一些不良現(xiàn)象、輿論對(duì)高職院校青年學(xué)生的思想影響應(yīng)越來越大。少數(shù)學(xué)生在邁向黨組織的過程中呈現(xiàn)出個(gè)人主義、實(shí)用主義傾向。

2.組織培養(yǎng)考察時(shí)間緊

當(dāng)前，高職院校學(xué)生入學(xué)年齡早、在校期間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相對(duì)于高中起點(diǎn)的本科院校學(xué)生來說，學(xué)生原來的文化基礎(chǔ)薄弱，政治理論素養(yǎng)不高，思想理念、行為習(xí)慣等都沒有很好地養(yǎng)成，這些都在客觀上給學(xué)生的培養(yǎng)考察工作帶來一定的實(shí)際困難。

3.入黨后對(duì)學(xué)生的跟蹤教育較難

職業(yè)院校學(xué)生黨員由于考察時(shí)間的需要，往往到高年級(jí)才能發(fā)展，但發(fā)展不久后，這些學(xué)生就要到相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，時(shí)間一般為一年。由于一些客觀條件的限制，黨組織對(duì)這部分學(xué)生黨員的跟蹤教育較難，在客觀上呈現(xiàn)出“注重發(fā)展前培養(yǎng)、忽視發(fā)展后的教育管理”的現(xiàn)象。

4.基層黨務(wù)工作基礎(chǔ)較弱

很多從事黨務(wù)工作的同志都是兼職，平時(shí)主要忙于業(yè)務(wù)，在黨務(wù)工作上所用的時(shí)間不長、對(duì)黨務(wù)知識(shí)不熟悉，發(fā)展流程不清楚，思想政治教育工作的理論基礎(chǔ)較薄弱。雖然能按照相關(guān)要求開展工作，但在黨員教育管理上沒有什么創(chuàng)新或突破，黨員教育內(nèi)容單調(diào)，學(xué)習(xí)形式單一，管理方法沒有變化，教育效果不顯著。加上工作繁忙，支部工作難以落到實(shí)處，基層黨組織的戰(zhàn)斗力受到一定影響。

夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)做好學(xué)生黨員發(fā)展工作

1.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)，積極慎重做好黨員發(fā)展工作

（1）搶前抓早，強(qiáng)化培養(yǎng)教育。學(xué)生黨員發(fā)展工作要堅(jiān)持早啟蒙、早教育、早培養(yǎng)。發(fā)展學(xué)生入黨，要從新生開始加強(qiáng)思想政治教育，通過入學(xué)教育、團(tuán)組織生活、短期軍訓(xùn)、個(gè)別談心和黨章學(xué)習(xí)小組等活動(dòng)，向?qū)W生宣傳黨的基本知識(shí)，激發(fā)他們的政治熱情，啟發(fā)他們自覺提出入黨申請。對(duì)已經(jīng)提出申請入黨的學(xué)生，要及時(shí)指定入黨培養(yǎng)聯(lián)系人，采取結(jié)對(duì)指導(dǎo)、定期談心、系統(tǒng)培訓(xùn)、指導(dǎo)實(shí)踐鍛煉等方式，加速對(duì)他們的培養(yǎng)教育和考察，促進(jìn)他們快速健康成長，為做好學(xué)生黨員發(fā)展工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把發(fā)展黨員“入口”關(guān)。江澤民同志曾強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展黨員要重視質(zhì)量，千萬不能單純追求數(shù)量，不能搞濫竽充數(shù)。濫竽充數(shù)的黨員放在黨內(nèi)比放在黨外更危險(xiǎn)。如果黨員隊(duì)伍質(zhì)量很低，數(shù)量再大也沒有用。”因此，學(xué)生黨員發(fā)展中，要按照《中共江蘇省委教育工委關(guān)于建立大學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系的實(shí)施意見》的規(guī)定，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。在考察發(fā)展對(duì)象過程中，嚴(yán)把“三關(guān)”：一是政治思想關(guān)。著重看發(fā)展對(duì)象的思想狀況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、入黨動(dòng)機(jī)、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和在重大問題上的表現(xiàn)及態(tài)度；二是學(xué)習(xí)成績、工作表現(xiàn)關(guān)。著重看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)良，技能水平是否領(lǐng)先，綜合評(píng)分排名是否在前列，是否積極參加校系各級(jí)活動(dòng)和比賽，在技能大賽、文明風(fēng)采大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的表現(xiàn)是否突出，是否積極承擔(dān)各項(xiàng)社會(huì)工作；三是群眾威信關(guān)。堅(jiān)持與黨內(nèi)外群眾個(gè)別座談和民主測評(píng)，了解師生的反映和意見。據(jù)此來綜合評(píng)價(jià)發(fā)展對(duì)象的全面素質(zhì)。

（3）嚴(yán)格程序，提升組織發(fā)展的規(guī)范化水平。嚴(yán)格按照《江蘇高校發(fā)展黨員工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，在黨員發(fā)中，做到“三投票三公示二答辯”，即“推選入黨積極分子投票、發(fā)展預(yù)備黨員投票、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正投票，推優(yōu)公示、發(fā)展公示、轉(zhuǎn)正公示，發(fā)展預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)召開答辯會(huì)，學(xué)生面對(duì)教師、黨員和學(xué)生代表就黨的知識(shí)、理想信念、作用發(fā)揮等方面公開答辯，接受詢問，與會(huì)人員現(xiàn)場評(píng)議并投票表決，促進(jìn)黨員發(fā)展工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平。

2.堅(jiān)持全程教育，把教育管理貫穿學(xué)生黨建工作始終

（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升黨員思想理念。根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)施方案，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、形式等。落實(shí)新黨員培訓(xùn)工程，所有新黨員在入黨后一年內(nèi)參加不少于24學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。完善經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度，將集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合；務(wù)虛研討與專題調(diào)研相結(jié)合、統(tǒng)一規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)與自主拓展學(xué)習(xí)相結(jié)合。如開展“五個(gè)一”讀書活動(dòng)，所有黨員每周精讀一篇文章，每季度閱讀一本理論書籍，每季度寫一篇讀書體會(huì)文章，每學(xué)期完成一篇論文，每月集中學(xué)習(xí)與交流一次，定期進(jìn)行檢查評(píng)定。開展主題教育活動(dòng)，圍繞“五一”、“五四”、“七一”、 “十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日，通過專題報(bào)告、主題演講、書畫攝影等比賽，開展黨史、國史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育。

（2）強(qiáng)化黨性實(shí)踐，提升黨員素質(zhì)能力。一是創(chuàng)新工作載體，打造“五維素質(zhì)教育”平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、行為引導(dǎo)、勞動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。二是將黨員放于學(xué)校中心、重點(diǎn)工作中進(jìn)行考察鍛煉，讓黨員充分參與到國家改革發(fā)展示范校建設(shè)、精細(xì)化管理、學(xué)生素質(zhì)提升、大賽服務(wù)等工作中，在艱苦的工作崗位上，磨煉意志品質(zhì)、提高黨性修養(yǎng)。三是組織學(xué)生黨員廣泛參加自我管理、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，如參與學(xué)生宿舍檢查、環(huán)境衛(wèi)生巡查、校園衛(wèi)生維護(hù)、學(xué)生日常紀(jì)律維護(hù)、小紅帽志愿者活動(dòng)、迎新服務(wù)、企業(yè)調(diào)查等，在各種實(shí)踐中加強(qiáng)其理想信念、權(quán)利義務(wù)、黨風(fēng)黨紀(jì)、宗旨意識(shí)的教育，擴(kuò)大他們在學(xué)生中的影響力和號(hào)召力，激勵(lì)其繼續(xù)保持思想上的先進(jìn)性，行動(dòng)上的表率性。

（3）強(qiáng)化考核激勵(lì)，建立作用發(fā)揮長效機(jī)制。堅(jiān)持和完善黨的組織生活制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，黨性分析制度，督促學(xué)生黨員認(rèn)真履行義務(wù)，保證正確行使權(quán)利。建立黨員目標(biāo)管理制度，推進(jìn)黨員承諾制和公示制，要求黨員在每學(xué)期初制定詳細(xì)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，明確在學(xué)習(xí)、技能、活動(dòng)、大賽等方面的奮斗目標(biāo)，并上網(wǎng)公示，將目標(biāo)達(dá)成的情況作為黨員評(píng)優(yōu)的重要指標(biāo)和依據(jù)。嚴(yán)格認(rèn)真開好每學(xué)期一次的民主生活會(huì)，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，真正發(fā)揮民主生活會(huì)在黨性教育方面的作用。建立干部聯(lián)系黨員制度，經(jīng)常深入基層了解學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài)和工作、生活實(shí)際，有針對(duì)性地做好思想溝通、壓力化解和困難幫扶工作，關(guān)心關(guān)注每一個(gè)黨員的成長進(jìn)步。強(qiáng)化引導(dǎo)激勵(lì)，建立黨員積分制度，以七一為契機(jī)，大力進(jìn)行優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織的評(píng)選表彰，引領(lǐng)全體黨員成為文明守紀(jì)、技能練兵、素質(zhì)提升、奉獻(xiàn)社會(huì)等方面的模范，充分他們在廣大學(xué)生中的示范引領(lǐng)作用。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的黨務(wù)工作者隊(duì)伍

要使學(xué)生黨員的發(fā)展和教育管理工作扎實(shí)有效推進(jìn)，必須有一支強(qiáng)有力的黨務(wù)干部隊(duì)伍作堅(jiān)強(qiáng)后盾。實(shí)踐證明，學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作是否搞得好，很大程度上取決于黨務(wù)干部隊(duì)伍的素質(zhì)，取決于他們的政策水平、理論水平和業(yè)務(wù)能力等。因此，建立一支思想過硬、業(yè)務(wù)熟練的黨務(wù)干部隊(duì)伍顯得尤為重要。

（1）要通過多種途徑及時(shí)充實(shí)黨務(wù)干部隊(duì)伍。第一，要選好配強(qiáng)各總支、黨支部委員，尤其是組織委員。第二，加強(qiáng)兼職組織員隊(duì)伍建設(shè)。第三，壯大培養(yǎng)聯(lián)系人隊(duì)伍。

（2）加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作人員的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)是提高黨務(wù)干部的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力和水平的重要途徑，是隊(duì)伍建設(shè)中不可忽視的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)時(shí)，要注意這樣幾點(diǎn)：第一，要重點(diǎn)抓好黨務(wù)工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；第二，要從黨務(wù)工作遇到的實(shí)際問題入手 ；第三，要介紹先進(jìn)典型的成功經(jīng)驗(yàn)；第四，要提高培訓(xùn)率；第五，要注意實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（3）加強(qiáng)發(fā)展黨員工作質(zhì)量保證機(jī)制建設(shè)。建立黨委、黨總支、黨支部三者相互銜接的責(zé)任體系，強(qiáng)化發(fā)展黨員工作目標(biāo)責(zé)任制，把黨員發(fā)展、黨員教育管理等工作情況作為對(duì)各級(jí)黨組織目標(biāo)管理和檢查評(píng)估的重要指標(biāo)。