提高高校基層黨支部組織生活質量的思考

摘 要：黨的組織生活是黨的生活的重要內容，是黨組織對黨員進行教育、管理、監督的重要形式。目前高?；鶎狱h支部的組織生活存在著許多問題，這不僅要從思想觀念上加以重視，更要從內容、形式上創新黨的組織生活，切實提高組織生活的質量。

關鍵詞：高校；組織生活；質量；黨支部

中圖分類號：D2 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）25-0180-03

一、組織生活的內涵及其重要意義

《中國共產黨章程規定》：“每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督?！薄安辉试S有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員?！秉h的組織生活是黨的生活的重要內容，是黨組織對黨員進行教育、管理、監督的重要形式。它主要依托黨支部、黨小組開展活動。主要形式有黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨員領導干部民主生活會以及黨課、民主評議黨員、評選先進黨員和黨組織等。黨的組織生活的內容一般包括：對黨員進行黨的知識教育，學習馬克思主義基本理論和黨的方針政策及有關業務知識，傳達中央和上級黨組織的文件、指示，開展批評與自我批評，發展黨員，處理違紀黨員和不合格黨員，開展適合黨員特點的各種形式的活動。黨的組織生活的形式應當富有生氣，豐富多彩，以起到對黨員進行有效教育管理和凝聚感召的作用。這是黨章對黨員參與組織生活的基本要求。

由以上規定可以看出，黨員定期過組織生活，過好組織生活在新的歷史條件下對提高黨員的黨性原則，樹立正確的人生觀、價值觀，從而保證黨員在思想上行動上和黨中央保持高度的一致，從而更好地貫徹執行中央的各項政策措施有著極其重要的現實意義。

高?；鶎狱h組織作為我們黨的基層堡壘，在現實生活中起著橋頭堡的作用，它為我黨在廣大學生青年中吸收新鮮血液、注入新鮮活力保證我黨的事業星火相傳有著比其他基層黨組織更為重要的作用。高校基層黨支部的組織生活，開展得好與不好，影響到的不僅是普通教職員工，更重要的是將直接影響到普通大學生對我黨的認識和了解，進而影響到大學生群體對我黨政策、對我們的社會主義建設事業的擁護決心。所以說，高校的基層黨建工作，比一般的基層黨建工作更為重要。作為黨建工作重要內容的組織生活，其重要性則更為突出。組織生活不像其他黨建工作需要專業對口，它是每一個普通黨員都必須親自參與的組織活動。黨員通過定期參加組織活動，能夠在黨組織的幫助下不斷提高自身的理論水平，通過黨組織的學習，能夠緊跟時代的步伐，對黨的方針、路線、政策有更透徹的理解，從而保證每一個黨員在思想上在行動上與黨中央保持高度的一致，進而更加凝聚堅強的意志，更好地起到先鋒模范帶頭作用。而認真開展好高校基層黨支部的組織生活，其作用更加明顯，不僅有益于我們高?；鶎狱h組織的發展壯大，對我們高校中的優秀學生青年的思想也將起到促進作用。它會促使我們高校中的優秀學子更加主動地向黨組織靠攏，并堅定不移地團結在黨組織的周圍，努力學習、努力奮斗，為社會主義現代化事業貢獻力量。由此可以看出，開展好高校黨組織生活，其重要性不言而喻。

作為一名普通高校教師黨員，有義務更有責任為我們高校的基層黨組織建設、為我們高校的基層黨組織生活建言獻策，配合上級黨組織，團結學生黨員和先進學生青年，共同建設好基層黨支部，使其成為堅強的戰斗堡壘、優秀的模范旗幟。

二、高?；鶎狱h支部組織生活現狀分析

在新的形勢下，隨著高校教育改革的深入，高校黨建工作面臨著許多新的挑戰和要求，部分高校由于不能及時適應新變化，其黨建工作出現了諸多問題，組織生活內容死板，形式單一，與教學科研工作脫節，針對性和實效性都不強。具體來看，主要表現在以下幾個方面：

1.思想上、行動上不夠重視。有相當部分的基層黨組織對黨中央路線、方針、政策都能堅定不移地擁護和貫徹執行，但是在開展基層黨組織生活這一問題上，卻是重視不夠。首先就是基層黨支部的領導思想上不夠重視，認為組織生活可有可無，屬于“形式主義”，搞多了會影響中心工作；有些黨支部用松散的支委會代替組織生活，“組織生活會就是支部委員聚在一起開開會”；有些組織生活則成為了純粹的“發展大會”、“轉正大會”。其次，上級黨組織在對待基層黨組織生活開展上，也沒有足夠的重視，從而也就造成了部分基層黨組織開展組織生活在經費上得不到保障。第三，部分基層黨員由于社會上拜金主義思想的影響，凡事都講究“經濟效益”，講究是否有“好處”，對于開展像組織生活這樣無明顯“經濟效益”的活動根本不上心，再加上其支部領導和上級組織不重視，更加使其認為開展組織生活是可有可無的事情。

2.一些基層黨支部的組織生活缺乏規范、隨意性大。黨員過組織生活沒有固定的時間和固定的場所，召開組織生活全憑支部書記隨時而定，損害了黨組織的嚴肅性。一些黨員同志對過組織生活也是抱著可過可不過的態度，經常以各種理由缺席黨支部的組織生活：不是因為工作忙不過來，就是因為自己家里有事情走不開?？傊?，在這些黨員同志的心中，黨支部的組織生活成了可有可無的東西。這些不僅削弱了我們基層黨組織的戰斗堡壘作用，同時也在一定程度上損害了黨組織生活的莊嚴。

3.還有一部分基層黨支部雖然嚴格按照黨章的要求定期開展了黨組織生活，并且參與人員也非常積極，但是由于對黨的組織生活的內容認識不足，組織生活在形式上、內容上過于單一。目前，高校中不少黨員不能很好地把握黨的組織生活的內容，有些學生黨員甚至從未真正參加過組織生活；再比如，有的基層黨支部的組織生活就是所有黨員坐在一起，聽支部書記讀讀上級的文件，傳達一下上級的精神；有的基層黨支部過組織生活就是組織本支部的黨員同志們到某個休閑娛樂場所喝喝茶、打打牌，然后再一起吃頓飯，把組織生活過成了一般的的娛樂性活動；還有的黨支部則打著學習的幌子，組織黨員同志去各地旅游，把組織生活過成了度假生活。

4.在部分高校中還存在著支部書記兼職過多的情況。一些支部書記身兼數職，有些還是任課教師。他們一方面要面對繁重的教學科研任務，另一方面還要做好日常的行政工作，想要再抽出時間把黨支部的工作做好，確實是心有余而力不足。這些情況的出現也在客觀上造成了高?；鶎狱h組織生活質量不高的事實。這是新時期高校黨的基層組織建設中出現的新問題，值得認真對待。

三、提高高?；鶎狱h支部組織生活質量的途徑探索

從以上列舉的幾個問題可以看出，雖然高校黨組織的基層建設取得了不小的成就，但是在基層黨組織生活方面，我們的高校基層黨組織還存在著許多的問題。這些問題的出現，是和我們當今社會處在劇烈轉型時期分不開的?，F在社會上各種新情況層出不窮，這些社會現象對我們高校基層黨組織的建設在客觀上也造成了不少的沖擊。為了進一步搞好高校黨的基層組織建設，關鍵還是要把的基層黨組織鍛煉成為堅強的堡壘，使之成為一面優秀的旗幟，成為一面引導社會風氣向真善美轉化的旗幟。而要抓好基層黨組織建設，其中最重要的一點就是要讓基層黨員的組織生活過好過充實，使基層組織生活真正成為黨員凝聚戰斗力、感召力的場所。要做到這一要求，需要從以下幾點加以落實改進：

1.首要的解決方法就是思想觀念上的重視問題。思想觀念是行動的先導。只有在思想上重視了，具體的工作才能順利的開展。作為基層黨支部的負責人，支部書記首先就要在思想觀念上對開展好組織生活的重要性、必要性有強烈的認識，“支部書記一定要高度重視黨的先進性建設，提升履行職責的素質能力，堅持參加組織生活，主動了解黨員的思想、學習、工作和生活情況?！盵1]上級黨組織也應該對開展組織生活給予一定的經費支持和時間保障，教學科研固然是高校的主要任務，但不能過于繁重而大量占用組織生活的時間，必須留出時間過組織生活，否則，長久下去會喪失組織生活的嚴肅性，使得一些黨員更加不重視組織生活。除此之外，上級黨組織最好能派人出席基層黨組織的組織生活會，這樣才能更好的帶動基層黨員開展好組織生活。最后，全體黨員要對組織生活的重要性有個充分的認識，積極參與到組織生活中去。

2.在認識到組織生活重要性的基礎上搞好創新。創新不僅是社會發展的推動力量，同時也是基層黨建工作，特別是高?；鶎狱h組織開展好組織生活的重要推動力量。創新的表現形式不僅在在于組織生活形式的創新，更應該是組織生活內容的創新，“高校黨組織生活的形式應該根據內容的需要，堅持多樣性?！盵2]“只要有利于使黨員同志從中受到啟發或教育、有利于黨的隊伍建設、得到群眾的一致認可的組織生活內容形式、方式方法都可以探索、借鑒和應用。”[3]要在確保堅持黨性原則的基礎上，發動黨員群策群力、出謀劃策，以集體的智慧搞好組織生活的創新，調動黨員參與的積極性。例如，互相交流學習?？梢杂缮霞夵h組織牽頭，在高校各基層黨組織開展組織生活的交流學習活動。通過交流活動學習彼此開展組織生活的經驗，可以更好地促進各自黨建工作和組織生活的相互進步提高，并且通過彼此的交流學習，還能增進各基層黨組織之間的團結，從而進一步鞏固好建設好基層黨組織。再如，采用獎懲結合的辦法。上級黨組織可以依照各自的特點，結合基層黨組織的客觀實際，建立一套年度評比的制度，采取獎懲結合的方法，從上往下促進基層黨組織開展競爭，在競爭中學習，在競爭中創新，在競爭中提高，不斷提高基層黨組織生活的質量。此外還有，“黨員與非黨員教育思想討論會”、“精品課觀摩研討會”等等。這些形式都打破了以往組織生活單調的模式，增強了黨組織生活的凝聚力、戰斗力，也提高了每位黨員的素質和能力。

3.用科技的手段開展好基層黨組織生活。當今社會科學技術的應用非常普遍，特別是信息技術的使用日新月異。作為高校基層黨組織，本身就應該站在時代的前沿，將科技應用到具體的組織生活當中來。不能將組織生活與時代脫節，只有將組織生活和當今科技融合在一起，才能更好地開展好高?；鶎咏M織生活，才能在高校廣大教職員工和學生中樹立良好的形象。比如，可以在校園網上建立網上意識形態陣地，將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等經典著作放到網上，為廣大黨員干部和師生員工提供思想武器；可以建立網上的理論研討陣地，引導廣大黨員干部和師生員工進行理論學習，提高他們的黨性修養，提高他們的理論知識；還可開展網絡論壇等版塊，讓大家就關心的熱點時事、理論觀點，相互留言探討，形成良好的學習討論氛圍。這些形式不僅使教育學習的內容更加豐富，覆蓋面更加廣泛，而且將教育學習延伸到了宿舍、家庭等休閑時間段和場所，突破了黨建教育的時空限制。

當然，在網上開展組織生活也有一些不足和現實困難。比如黨員同志作為個體的人，他的思想是變動的，在網上就很難準確無誤地把握其思想狀態。要解決這一問題，就要求我們要網上網下一起抓，形成網絡與現實的相互補充，一方面在網上要鼓勵大家解放思想、暢所欲言，另一方面，在現實中要有針對性地開展人文關懷，解決好廣大黨員群眾和師生員工關心的問題。這樣兩方面結合才更有利于開展好組織生活，搞好高校的基層黨建工作。

綜上所述，只要我們緊密團結在黨中央周圍，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，聯系學校的工作實際和黨員思想狀況，努力探索、積極創新新形勢下黨組織生活的內容和形式，不斷提高組織生活的質量，使基層黨組織更加直接地融入到教學科研和黨員實際工作當中，就一定能把高校組織生活開展得有聲有色，就一定能把高校黨建工作做好，就一定能把高?；鶎狱h支部建設成為堅強的橋頭堡，切實發揮出高校基層黨組織堅強的戰斗堡壘作用，從而為我黨的事業提供堅實而有力的組織保障！

參考文獻：

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[責任編輯 安世友]