習慣成就高考語文好成績

摘 要：就培養學生在語文學習中養成一些良好的習慣進行了簡單論述。

關鍵詞：高考語文；習慣；語文成績

每年的高考語文試題總給我們的考生留下了這么一個印象：做起來容易，但不知怎么就是錯了。的確，考生考完語文后都很高興，自我感覺良好，但后來估分對答案，才發現自己的選擇題就錯了一半。可能更多的人會歸咎于命題人太刁鉆，處處給我們的考生設陷阱。但仔細想來這并不是命題人的錯，而恰恰反映出我們高中語文的一種現實。

在我們學生中，普遍存在這樣一種現象，即語文學不學一個樣。這在某種程度上來說也有一定的道理，很多學生上課認真聽講，語文成績不見提高，而有些人不怎么聽，語文成績不錯也很穩定。是不是語文真的學不學一個樣呢？其實不然。我們發現這些語文成績真正好的學生，他們在平時喜歡看書，喜歡寫寫東西。也就說，他們平時有好的學習習慣，奠定了扎實的基礎，有深厚的功底，自然語文成績就好。語文成績的提高有賴于語文素養的增強，是一個循序漸進，潛移默化的過程。學好語文需要養成一些良好的習慣才能逐漸取得效果。以下是自己教學過程中的一些體會。

一、大聲朗讀背誦

朗讀背誦是我們學習語文的重要方法，也是積累語言、培養語感的重要途徑。讀書讀書，首先就是要去讀。但是讀不是隨意亂讀，張張嘴就行。讀書是要去體會文章的內容、情感，要去感知它優美的句子、和諧的音律。通過讀來豐富我們的知識，加強我們的語感，從而提高語文能力。讀了還要有意識地去背，只有記下來了才能轉化為能力。很多學生不愿意記東西，所以成績很難提高。

二、多做讀書筆記

人腦的儲存空間是有限的，所看的東西，時間久了很容易忘記。俗話說，眼過千遍，不如手過一遍。所以讀書學習的過程中，要把所看到的書中有價值的內容用筆記錄下來，這樣不但能夠增強記憶，增加儲存信息，準確地掌握知識，積累豐富的資料，還能提高寫作水平。讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的好習慣。做筆記的方法通常有：索引式、卡片式、批注式、心得式、評語式等等。但無論采用哪一種方法，都要多動腦子，或刪繁就簡，或深入淺出，或標新立異。總之，要有所創造。

三、勤查詞典資料

讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。因為讀書的過程中肯定會碰到一些不懂的內容，我們要弄懂它，那就要借助工具書了。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還有文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典，如《新華字典》《現代漢語詞典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以把它作為一般書籍一頁一頁地讀下去，這同樣是大有收益的。教學過程中，我們發現一些語文基礎好的同學，經常抱著一本詞典，遇到不懂就查，所以問題當然就越來越少了。

四、堅持寫日記

寫日記是提高寫作能力的重要方法。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力；也可以鍛煉意志，培養恒心。日記的形式非常靈活，篇幅可長也可短，長的可以寫成上千字，短的只要寫一兩句話，這就要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，可以把事情的經過寫得具體，那篇幅就長些；如果要記的是自己從書本上看到的或從別人那里聽到的，只要寫下要點，那篇幅就可以短些。日記的內容也非常廣泛，你可以海闊天空，無所不談，學校、家庭、社會，其實都是我們取之不盡，用之不竭的材料“寶藏”。

人貴在堅持。無論做什么事，都需要持之以恒的精神和堅強的意志，這是人的一生很重要的一種素質。寫日記一天都不能斷的，這確實需要超出常人的恒心和毅力。

總之，要養成良好的學習習慣不是一件簡單的事。作為教師，我們要持久地有意識地培養學生。只要有決心，良好的習慣就一定能養成。正所謂功到自然成，付出就會有回報。

（作者單位 江西省贛州市興國縣平川中學）

編輯 劉青梅